家庭有教：父母合作讚美孩子更見效

父母愈懂合作 孩子情緒愈好

大部分孩子都由多過一個成人合作照顧，學者稱之為「共同親職合作」（Coparenting cooperation）。筆者之一林俊彬博士去年就發表一項研究，從本地200多個家庭抽取數據，探討父母共同親職合作與幼兒情緒社交能力的關係。結果發現，無論家長自己本身的親職技巧如何，父母之間愈能合作，愈能互相配合去支持對方照顧孩子，孩子的情緒社交能力就愈高。值得留意的是，幼兒愈容易因小事發脾氣，親職合作與幼兒能力的關係就愈強。換句話說，親職合作對「難搞」的孩子可能特別重要﹗

孩子愛發脾氣 更需要親職合作

究竟怎樣才可以加強自己與另一半的親職合作呢？美國心理學家Edward Christophersen和Susan Mortweet就通過「讚美孩子」，提供了一個很好的解說例子。家長可先留意自己本身的親職技巧，提供「一手」讚美，即是當家長自己看到孩子表現好時，直接具體地向孩子點出他做得好的地方，例如：「多謝你幫手抹地清潔，爸爸覺得你是個好幫手﹗」

家長可進一步和另一半配合，一起合作讚美孩子。「二手」讚美就是指家長在孩子面前，向另一半具體地說出孩子做得好的地方。

例如爸爸說：「媽媽你知道嗎？今日仔仔幫手抹地清潔，幫了我很大忙呢！」孩子在旁邊聽到，就算沒有得到「一手」讚美，知道父母之間會交流自己做得好的地方，心中自然美滋滋。

至於「三手」讚美，則是家長在孩子不在場的情况下，利用電話、短訊或對話，向另一半具體地說出孩子做得好的地方，之後當另一家長見到孩子的時候，主動提起這個話題。例如媽媽說：「我聽爸爸說你今日幫手抹地清潔，是真的嗎？」孩子知道父母之間緊密互動，合作無間；亦知道父母喜歡聽到自己的表現和成就，心情自然更開心，發展自然更好！