K1、K2續停課 在家自學英語

今年幼兒班、低班的學生不能復課，不想小人兒的英語大倒退，家長便要多下工夫。牛津大學出版社副總編輯（幼兒教育）張煒儀（Janice）指出，幼兒階段學英語，首重發展他們的聽、說能力，她建議家長，可選一些有點讀功能的故事書，讓小朋友一邊看着圖畫、文字，一邊透過點讀筆，聆聽正宗的英語發音。「大部分點讀筆都附有錄音功能，當孩子聽完英語故事，亦可反過來錄下自己的發音，再跟正宗的發音對比，並從中修正，我相信小朋友會覺得很有趣。」

教育局不鼓勵幼兒班的學生執筆寫字，Janice認同不應揠苗助長，但她相信，適當地做小手肌活動，有助孩子日後書寫得更輕鬆，「坊間有些帶有觸感的字母卡，家長可教導小朋友用手指沿筆順去寫」。另外，親子間也可合作進行Rainbow Drawing（畫彩虹）的活動。Janice教路︰「家長可選用一種顏色筆，在紙上畫些線條，可以是直線、曲線或簡單圖形，然後再邀請小人兒選他喜歡的顏色筆，並模仿家長所畫的線條，再去畫一遍。」

想提升孩子的投入度，不妨考慮自製一個Sensory Pad（感官墊）。「很簡單，用一個密實袋，加一些我們近日常見到的搓手液，加些食用色素，封好密實袋，放平在枱面，便可以用小手指寫一些文字，也是一個練習小手肌，以及學習書寫大小楷的很好工具。」Janice說。