言傳身教：令孩子更想學習(一)

有很多家長常常希望孩子更有動機學習，我也不例外，綜合自己多年的訓練經驗和閱讀文獻所得，最主要有三大元素令孩子更想學習，缺一不可。一連三星期，讓我們一起探討這個話題。

第一個元素就是家長自身的動機，意思是當家長非常希望孩子能採取更積極態度去學習時，自己便會改變，好能夠與他們互動，慢慢地孩子受到他們的動機所感染，最後共同投入學習裏，自然就引發他們內在的學習動機。所以當跟孩子互動時，我們要真誠地表現出對於要學習的課題感興趣。在語言和行為上，渗透出對於學習的熱誠。在這麼多年的學校生活裏，相信大家一定會有機會接觸到有熱誠的老師，這些老師往往成為學生對於學習興趣追求的轉捩點；同樣地如果家長仿效他們的教學模式和鍥而不捨的精神，孩子即使再不願意，也必然慢慢會改變過來。

清楚明白每次學習的重點是什麼，貫徹在每個細節裏都朝著目標出發。

除了有教學的熱誠，還需要定立清晰的目標。不要過份貪心，得一想二，得三想四。清楚明白每次學習的重點是什麼，貫徹在每個細節裏都朝著目標出發。這樣做孩子會更清晰學習了些什麼，更容易跟隨學習的方向，達致目標。

家長還要明白有學習動機和清晰目標後，我們還需要一些好的教材去輔助整個學習過程得以順利及成功地完成。既因如此，在選取教材時不妨多花些心思，先認識教材，篩選一些較恰當的，並能夠引起孩子興趣的來使用，便能相得益彰。

這次我們集中在家長本身的動機著手，讓孩子建立學習動機，接著的兩個星期，我們會再探討另外兩個增強學習動機的元素。