A苗園圃:「放手」前生活訓練

子女升中以後,不少家長開始思考「放手」這課題,有的認為子女已經長大,要盡快放手;有的卻仍當子女是孩童般看待,事事繼續替他們代辦。到底應該何時「放手」?要怎樣「放手」才好?

東京之旅變自理特訓

青春期子女的身高每天增多一些,而他們的心智成長卻未必同步加添。已長得與我身高相若、升中一的小兒子,由於從小起居飲食有工人照顧,其自理能力現在就只如八九歲孩子般,是我們做父母的不是,「自己是雙職媽媽太忙」這句話也是藉口,實在難辭其咎。

今年暑假我決定與小兒二人自由行,到東京闖蕩去。是次旅行對我來說是挑戰,對小兒就是特別訓練課,因為過程不會有爸爸的行程計劃和導航服務,我們要靠自己。

雖說東京是香港人「返鄉下」熱門地,我對它卻陌生,曾有迷失於東京鐵路車站內的經歷。這次,我事先把蒐集了的旅遊資訊整理一下,再與小兒一起商量行程,為他設的第一項生活訓練就是「參與決策」。我將幾個主要東京鐵路路線圖都打印出來,交由小兒尋找每日乘車方向與轉車路線。至於如何從鐵路行走到指定旅遊景點,我把相關資料打好在Google地圖程式後,就交由他帶領步行,過程當然有走錯路,但每次最終他也能完成任務。另外,我向他展示在最後關頭,如何不怕醜地用僅有學會的幾句日語,向當地人成功問路。這是第二項的生活訓練:不要只倚靠別人,自己學習運用工具解決生活難題。

平日小兒放學回家就把除下的衣物如拋豆袋般拋入洗衣籃,毋須處理,小時候還會乖乖幫忙晾和摺衣物,長大了呢?這些工夫就只會留待工人或媽媽做,完全沒有「負責任」的意思。太好了!今次機會來到!第三項的生活訓練內容是:旅行時每日更換的衫褲鞋襪該如何處理?每次踏上3至5日的短途旅程,我習慣帶一兩個大容量的膠或布袋,把每天除下並摺好的髒衣物放進去,我教導小兒照辦,解釋他知道:「在旅行的最後一晚你會非常疲累,再沒力氣執拾髒衣物;同時,你在旅程中所買的物品也將要佔用行李箱空間。假如你每天除下髒衣物後亂放,或沒有摺疊好放入已預備的膠或布袋,那麼你將會很痛苦!因為你要一邊重新整理它們,一邊忍受着酸臭汗味……才能騰出更多行李箱空間放置新買物品。」事情就如我所料的發生,小兒最後明白並接受教導,第一次實踐出此做法。

子女不會一夜長大

小兒常掛在口邊的一句話:「我不懂得做!」打從他讀五六年級的時候,我就刻意去拆毁這歪理,努力為他尋找生活訓練機會,例如:上完游泳班後自己清洗泳褲,把游泳用品放回原位;如遲吃晚飯,要自己清洗碗碟和抹淨餐桌。升中前的暑假,要他養成把要做的事情、要參與的活動,交功課的限期等,都一一記錄在手機日曆表上的習慣;考上英文中學,他要更有系統地認真學習英文,所以需要養成把新認識的英生字記錄在一本溫習簿上的習慣……日常生活訓練機會其實到處都是,子女不會一夜間長大,如果父母沒有預先提供足夠的生活訓練,在他們升上初中便貿然「放手」,期望他們立刻做好時間管理、做事有條理、注重學業等,都是不太實際的想法。

文:莊兒

作者簡介:白天與少年為伍,同哭同笑同青春,一起並肩闖蕩;夜裏夾在ASD大兒和ADHD小兒之間,生命中途掏空自己,重新學習「溝通」。為扶苗兒成長,園圃中默默耕耘,力尋妙方實踐。

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[Happy PaMa 教得樂 第517期]