音樂起跑線：特別的你送給特別的我

家中有個 SEN 兒童是很煩憂的事情。有些家長會被SEN 這3個字弄得坐立不安，甚至精神困擾，其實在我經驗中，很多小朋友也有不同程度的特別需要，或者特別照顧，很多我們稱為 「擲界」的行為，其實到了青春期的時候會慢慢改善，家長不要太擔心。

本應是個快樂小孩，對所有事物應該很好奇，但是他是一個有「感覺統合失調症」的孩子……

我曾經教過一位學生，本應是個快樂小孩，對所有事物應該很好奇，但是他是一個有「感覺統合失調症」的孩子，每天由起床開始便一直哭鬧，只懂說：「唔要！唔要！ 」 媽媽、婆婆、工人每天為他張羅，以為是食物味道不好，以為是天氣不好，更以為是房間風水不好等等，帶去做評估又不是自閉症，智力測驗是合格，最後去了治療師那裏做了一連串的活動，馬上有顯著的改善。

不能觸摸的鋼琴學生

到6歲那年，開始和我上課，媽媽一早已經和我解釋兒子的情況，希望盡量不要觸摸他，只示範和口述。我也解釋這是不可能的，如果不能觸摸手，怎教呢？於是我們放了一塊比較粗糙的毛巾在旁邊，若因為我觸摸他而留下難受的感覺，馬上用毛巾擦幾次，那種不舒服的感覺會被掩蓋，慢慢他已經不覺得是一回事。因為用毛巾擦的力度越來越輕，而且我們有時把毛巾放在琴鍵上擦，變成了拍子，令他開始把注意力分散。幾年後，學生彈得一手好音樂，感情表達很像大人一樣，以前那些令他感覺很差的東西慢慢習慣了，也變成生活的一部分。

另一位學生對聲音極度敏感，洗衣機、吹風機、音樂會的拍掌聲，都令他極度不安。學琴和練琴時要踏着弱音腳踏才可以，父母要把全家的窗戶裝上雙重玻璃，所有人走路也要非常小心。我想想，沒有用鋼琴教他，反而在他耳邊唱歌來教他看譜，他便自己彈奏出來，聲音由自己控制。再加上治療師要他每天大聲朗讀文章，讓自己清楚聽到自己的聲音，效果也是非常好。現在這位學生已經是成年人，每星期還和朋友去夾band，哪有人知道他兒時是害怕聲音的？