言傳身教：免費家居語言訓練

談及語言訓練，大多數人會聯想到在治療室裏，治療師和學童對着玩具或圖卡學習語言的情景。事實上語言訓練應該是非常生活化和互動的。如果家長能好好利用家居環境作為訓練基地，那麼學習語言便成為生活一部分。

家居環境是學習詞彙的好地方。詞彙是語言的基礎，所有句子都必須有恰當的詞彙，愈豐富的詞彙，愈能讓我們表達得言簡意駭。對於幼童來說，詞彙學習更是必要的，透過與實物接觸，家長可以教導孩子物件名稱 、相關的形容詞和動詞，孩子逐漸能夠自發地表達自己的需要，分享自己的想法和進行各種各樣的社交活動，擴闊生活圈子。

孩子學會了語言表達，也學會了生活技能，日後在學校寫作時，也可以應用相同的技巧。

牙牙學語的孩子，起初都是表達自己的基本需要為主，並多以單詞形式，例如：餅、蘋果等等；父母應逐漸開始示範以句子形式表達，例如：我要餅，我要車，由單詞擴展至短句；除了表達需要，也可以描述身邊的活動，例如：爸爸去返工，姐姐瞓覺；再進一步，又可以分享自己的感受，好像看到圖書裏出現有趣的場景時，可以分享感受，句子結構就是透過不同的生活經驗描述慢慢擴展起來。

下一步，就是把句子串連起來，通過描述活動過程學習組織句子；例如：預備茶點時可以說：「首先我們預備麵包、果醬和小刀，將果醬均勻地塗在麵包上，完成後放上另一塊麵包，最後可以享用美味的麵包了。」除了做食物外，還可以用家務作為題材：在飯前預備餐桌時，可以説：「首先把枱墊放好，然後擺筷子，最後放碗。」 過程中孩子學會了語言表達，也學會了生活技能，日後在學校寫作時，也可以應用相同的技巧。

語言學習是靈活的，不是坐在書桌上或在課室裏，如果家長能夠好好善用家居環境，已經能為孩子創造非常有利的語言學習環境。不要猶豫了，今天就坐言起行，開始進行免費家居語言課吧！