言傳身教：一心多用

在急促的社會步伐中，能夠同步處理多項任務，才能應付繁忙的生活，英文稱之為「multi-tasking」。小孩子一生出來，大多並不具備這種能力，需要靠後天培養而成。

請預備一張餐廳外賣紙或餐牌，請孩子為你點餐

怎能才能訓練孩子具備「一心多用」的能力呢？事實上，生活和學習上都提供了不少的機會，讓我們可以培訓孩子，只要掌握箇中的竅門，目標就可達到。讓我分享一個方法：首先，請預備一張餐廳外賣紙或餐牌，請孩子為你點餐，不過要給他一些要求。第一部是單項要求，例如：「我想要一杯熱飲」，或者「我想要一份三文治」。不要小看這簡單的活動，孩子先要找出分類，如：飲品、三文治，才能找到相關的食品。

進一步，要提高門檻，將條件複雜化，例如：「我想要一杯熱飲，但不要咖啡。」又或者「我想吃意粉，但不吃牛肉。」按照第一個要求，可選的有：熱檸水、熱阿華田等等……而按照第二個要求則可選豬扒意粉、雞扒意粉、等等……

千萬不要小看這活動，我們要具備相同的思維技巧，才可以應用於不同的學科。

在數學科裏的文字題，我們經常要同時「一心多用」，既要記住條件，又要符合時序。又例如在中、英文科的閱讀理解中，需要考慮題目的設定或要求，才能準確回答。 在日常生活中，除了選擇食物以外，購物和安排日程也要一心多用。社交方面，選擇朋友和恰當的社交溝通，也需要同步處理多項資料！

可見「一心多用」這種思維的技巧是非常重要。如果小朋友從小就學習，長大後一定能更容易同步處理事情。大家也開始試試吧！