小學雞媽媽：吉祥物不兒戲

文﹕蘇美智

日本小學雞 做奧運評審

雖說是兒童選舉，但過程絕不兒戲。由文化廳長官擔任主席的15人審查會，首先從二千多個徵集回來的作品當中挑出3組，再把它們的命運交託到兒童手上。從現在開始到明年2月，全國二萬多所小學和特殊學校的學生會加入討論，最後以班級為單位投下神聖一票。

恰如其分的國民及公民教育

官方網站有一條短片，專門向兒童介紹3組作品的靈感來源，有櫻花、溫暖日本的火焰和土壤、神獸石敢當、民間傳說中的狸貓和狐仙等。至於顏色也有解說，譬如幾個作品都不約而同用上日本人最愛的紅和白。而每個吉祥物背後都有故事，包括「他珍視傳統，同時又追上資訊的時代步伐」、「他有強烈的正義感」、「他們是最佳的朋友和最辣的對手，引領彼此到達更高境界」。吉祥物的設定裏，當然少不了孩子最愛的超能力，「他帶動春風，令枯樹重生」、「他用額上的葉子來變身」……

寥寥6分鐘的動畫，把孕育日本的大自然帶進去了、民間傳說帶進去了、體育精神帶進去了、各種奇思妙想也一併帶進去了。這樣的教育殊不簡單，既是恰如其分（而不張牙舞爪）的國民教育，也是公民質素的教育，更是讓孩子看懂設計的美感教育。難得的是，它還實踐了一種常被束之高閣的兒童權利——「參與權」。

相信兒童 實踐參與權

有關兒童權利，第三世界談得最多的是「生存權」——兒童享有基本的生存權利，包括充足食物、房屋、清潔食水和醫療服務；現代社會關注「受保護權」——兒童有權免受任何形式的虐待、疏忽照顧和剝削，倘若捲入法律程序，他們應該受到最大的保護；教育最能體現「發展權」——兒童有權接受正規教育、享受閒暇及文化活動。出場最少的是「參與權」——《兒童權利公約》把兒童發表意見和集會的權利寫得明明白白，大人卻往往視作兒戲，很少認真實踐。

行政長官在施政報告提出將於2018年中成立「兒童事務委員會」。衷心希望它成為一個尊重兒童、相信兒童，真正捍衛兒童權利的獨立法定機構，而不止是擺着好看的又一個諮詢組織。

作者簡介：家有兩隻「小學雞」，心願是在人人愁着臉當爸媽的年代，努力做好相信孩子的樂媽媽。作品包括《外傭——住在家中的陌生人》、《壹家傻蛋》、《我們的同志孩子》、《死在香港——流眼淚》（合著）