五個小孩的校長：回歸上學的軌道 （上）

過去數月，香港社會的變遷是超乎想像的。在本應爛漫的暑期裏，香港人經歷了不少史無前例的情況。轉眼間，暑假要結束了，我校的老師們一早已經回到學校工作的軌道上。雖然大家心裏對香港這片土地，對現今發生的事情仍有很多迷思和不知所措的感覺，但是身為老師，還是要以冷靜的態度收拾心情，回到學校準備9月開課的工作，再一次肩負起老師教書育人的重任，尤其是我們是幼小莘莘學子的啟蒙老師，我們更加要謹記自己的身份和責任，小心行事，不容有失。

在開課前的一星期，已經收到教育局發出對辦學團體主管有關管理學校的信件，接著就是發給老師的和家長的信。因為在這個大時代，學校的角色已不單止是搞好教育項目就可以，還要小心處理在這數月裏的社會運動帶給學生與家長們的一些憂慮。由於各人在政見上已出現各走極端，在這個小小校園裏，就像是社會的縮影。有智者說：你不喜歡政治，但政治會找上你。

要搞好一所學校，各方面也得兼顧。在準備開學之前，我還是重視教育上的議題，所以我與老師們都一而再地進行不少課前的硏習工作坊。

是次硏習也提供了一次寳貴的機會，讓各位老師重新檢視對孩子的學習方式與需要，就是簡單、直接且重複的學習方式

我校的特色是混齡教學，而我們也十分欣賞蒙特梭利的教學理念，而這次的研習工作坊，我們就一致選擇了有關蒙氏教具的探討與運用。

在老師的資料搜習，不難看到老師們都非常用心地搜習蒙特梭利教具的資料，還能看到各位同事不單能細心介紹各種教具的使用方法，更樂見她們能夠明白蒙氏教育的理念，然後透過教具將之運用於幼兒教學上。

蒙氏教具舉世知名，確實讓不少老師又敬又畏，因為生怕不懂使用而引發笑話，貽笑大方。

在各位同事的努力下，大家都能打破疑難，跳出框框，得到蒙特梭利教育的點點神髓，是次硏習也提供了一次寳貴的機會，讓各位老師重新檢視對孩子的學習方式與需要，就是簡單、直接且重複的學習方式。現在是資訊發達的年代，孩子的生活經驗日漸豐富，看似特別醒目機靈，然而孩子的學習和腦部發展，仍是有一定的規律，配合孩子成長步伐的教育還是必要的。