初學者練琴時常犯的「五大錯誤」(後篇)
早前和大家分享了初學者練琴時常犯的「五大錯誤」頭兩項,今次繼續探討餘下三個的錯誤成因和改善方法,讓孩子們避免錯過重要的細節而「學壞手勢」,從而可以更輕鬆和有效率地學習鋼琴。 錯誤3:未能恆常練琴 成功不能一蹴而就。通過強大的意志,長時間的堅持,孩子才能培養正確恆常的練琴習慣。 雄心壯志的孩子們可能在開初會傾注大量的練琴時間。漸漸地,孩子便會有無數的理由,為自己的疏懶練琴解脫:「學琴課程太艱難了」、「有很多未完成的功課」、「電玩遊戲還差一點點」等等。數週後,會發現孩子已經很久沒有練琴。當初學琴的興致,亦隨之煙消雲散了。 建立及保持優質恆常的練琴習慣,即使是15分鐘,家長及孩子們就必須認定:「練琴是日常生活的一部分」,就像每天刷牙一樣。數週後,認真練琴帶來的進步,將會為孩子們的音樂添加自信和滿足感,每天的練琴變得讓人期待。 錯誤4:錯誤的指法 當孩子們開始學習一首喜歡的樂曲時,為了盡可能快些彈出心愛的樂曲,貪求方便,往往會忽視老師的正統指導,選擇「自由發揮」的指法。 然而,這份「小聰明」很可能導致孩子將來演奏經典鋼琴作品的困難。更糟糕的是,日後要改變指法是相當困難且費力的。 何解?因為手指的肌肉從開始時已經「學會了」自然發揮的演奏指法,孩子可能要花費幾個月去糾正彈奏的指法,令人費勁又沮喪。 所以,請多花些時間,耐心地依從教師的教誨,好好地學習正統的彈奏指法,傳承作曲家理想的演奏。孩子的音樂路才可以走得更輕鬆、更寬裕。 錯誤5:「放逐」的鋼琴 有人將鋼琴放置在家居偏遠的角落。俗語有說:「看不見,就等於不存在。」 當你的鋼琴放在家居愈不明顯的位置,鋼琴在孩子心中的地位就愈小,孩子坐下來練琴的機會和意欲亦相應減低。最後,鋼琴就只會淪落為「一件封塵的傢俱」。 5 把鋼琴放在家中當眼的地方,讓「鋼琴的存在感」經常性地提醒孩子練琴!快讓鋼琴成為「帶給家人快樂的明星」吧! [本題完] 筆者:鄧雅心老師 香港鋼琴協會主席,〔美國紐約優秀音樂教師成就獎〕、〔意大利最優秀音樂老師獎〕、〔十大傑出鋼琴教師〕得主。著書有《指尖下的琴音》、《飛躍的琴鍵》及《飛躍鋼琴之旅》。 電郵:[email protected] Facebook︰https://www.facebook.com/tangngasummusicinliving (歡迎讀者以電郵或面書,提問閣下日常遇上有關音樂的問題。) 刊載於 GRWTH app
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