【小一叩門準備】升小叩門非只看成績 家長做孩子後盾 增勝算
2022年度小一統一派位將於6月1至2日公布結果，派位未如理想的學童，可把握終極的「叩門」機會，向心儀學校申請候補生學位。叩門面試是官津學校唯一自決收生的途徑，他們對考生的學術水平固然有一定的要求，但其實不少學校更重視小朋友的成長環境，因此讓教師、校長感受到孩子背後有一個溫暖的家、有「用心教」的家長，或有助提高叩門成功率！
家長支援——在「叩門」階段，很多官津學校除重視考生的學業水平，也重視孩子背後是否有「用心教」的家長。（資料圖片）
說到「叩門」，很多家長第一時間會聯想到替子女操練中、英、數等學術試題，但原來這並非學校的唯一考量。記者訪問了兩間熱門「叩門」學校，分別是中華基督教會協和小學（長沙灣）（下稱長沙灣協和）和循道衛理聯合教會丹拿山循道學校（下稱丹循），綜合兩個校長所言，他們除想錄取精靈的學生，更希望物色到願意為子女提供支援的家長。雖然這兩間不一定是大家的目標學校，但校方的擇「生」條件，多少反映出學界的普遍想法，知己知彼，值得家長參考。
恢復實體面試 看學童真性情
在40校網的長沙灣協和，暫定6月6日展開首輪「叩門」面試，該校有5班小一，預計今年約有20多個「叩門」位。「近5年，我們每年都平均收到約450個申請，學校會有兩輪面試，首輪是單獨面見學生，然後從中揀選50至60人進入第二輪面試，這次就會同時接見家長。」校長蔡世鴻說。
蔡世鴻（受訪者提供）
他又透露，經歷兩屆網上面試後，今年將恢復實體面試，預料大部分學校亦會有同樣的安排，「現場面試，更能看出小朋友的真性情，在無家長的監督下，老師和孩子一問一答，可以得出很多真實答案，幫助學校了解小朋友的狀况」。
「叩門」激烈——中華基督教會協和小學（長沙灣）每年「叩門」情况都非常激烈，約450人爭奪20多個「叩門」位。（受訪者提供）
簡單對答 察覺家長教養方式
蔡世鴻表示，「叩門」面試必然會運用到兩文三語，但還是以粵語為主，英普為副，「我們不是要找IQ爆棚的學生，考幾句英文、普通話，只是想看看他們是否有基本的語文能力。更多時，我們會跟小朋友一起看圖書，觀察他是否一個主動學習、有好奇心的人」。
面試看圖書——在「叩門」面試時，不少學校都會安排孩子看圖書，從中了解小人兒的語文水平、表達能力、創意能力等。（資料圖片）
重視閱讀——中華基督教會協和小學（長沙灣）是一間閱讀風氣很強的學校，學校亦傾向錄取愛閱讀的「叩門」生。（受訪者提供）
在校長的角度，學生的知識可以慢慢累積，通過6年學習會不斷進步，但先決條件，是要有充足的家庭支援。「想孩子讀得好、學得好，也要看家長願意投放多少時間在小朋友身上。」蔡世鴻笑言，面試時，教師有小技巧可找出蛛絲馬迹，他大方分享過去一些真情的對答︰
問︰平日多不多去公園玩？誰帶你去的？
答︰有去公園玩呀，多數都是工人姐姐帶。
問︰你和家人會一起做運動嗎？
答︰我們不喜歡做運動。
問︰那麼假期會做什麼？
答︰爸爸看賽馬，媽媽滑手機，我就打機。
問︰你最喜歡吃什麼？
答︰我喜歡吃糖水，爸爸經常買糖水給我做消夜。
問︰吃消夜？你很晚睡覺的嗎？
答︰是啊！我要等爸爸回家。
問︰假如做功課時遇到難題，你會請教誰？
答︰我會問補習老師，她負責教我做功課。
蔡世鴻指出，從以上對話，不難察覺到有些家長「很忙」，親子時間不多，有些則把教養工作「外判」，這種情况，相信大部分學校都不願意見到。那麼，是否全職爸媽會佔優？蔡世鴻斬釘截鐵說不。「有些家長無返工、無事忙，都不理小朋友的。我從事教育工作這麼多年，雖然工作忙碌，但子女小時候，我每天都會幫他們檢查功課、溫習默書，所以家長心態，重要過他們是全職或雙職。」
考量成長環境——在蔡世鴻校長眼中，學生的知識可通過6年學習慢慢積累，但成長環境卻老早奠定，難以改變。（受訪者提供）
看圖說故事 觀察邏輯思維創意
屬港島東區14校網的丹循，同樣是區內受歡迎的學校，去年逾120人競逐8個「叩門」位。校方暫定6月10日舉行實體面試，但礙於疫情，今年只有一輪面試，亦只面見小朋友，不會見家長。來到「叩門」階段，校長徐婉碧不諱言，想揀選一些「閃亮」的學生，「學校當然喜歡『讀得』、表達能力高又活潑的小朋友」。
徐婉碧（受訪者提供）
她透露，面試主要是用粵語，但亦會以英語和普通話作簡單交談，「我們小一至小三是普教中的，所以也想了解小朋友的普通話能力」。惟徐婉碧強調不會考天文地理，「我們不會為難幾歲的小孩子，一般是看圖說故事，從中觀察他們的邏輯思維、創意能力」。她補充，今屆的K3生，正是新型冠狀病毒肆虐全球時入學的，基本上，他們沒上過多少天幼稚園，也較少和朋輩相處，當中的落差，主要靠家庭教育補足，「雖然面試只得短短幾分鐘，但看小朋友的談吐、回應、禮貌、微動作等，我們都大概知道，家長帶孩子的方式，他們花過多少工夫去教育、支援子女」。
觀察表現——循道衛理聯合教會丹拿山循道學校「叩門」面試除着重考生兩文三語的程度，也會從孩子的表現，觀察其家庭支援是否足夠。（受訪者提供）
照顧情緒：「大抽獎」不理想 忌子女面前宣泄情緒
小一「大抽獎」結果即將揭盅，家長的心情難免忐忑。臨牀心理學家張展圖（Felix）提醒，情緒是互相感染的，家長不宜在子女面前表現得太緊張，否則會影響他們的心理狀態。萬一「派彩」不如人意，就更要保持冷靜，勿讓小朋友看見父母哭泣或憤怒的樣子。「孩子對一間學校是好是差，沒有概念的，他們不會理解父母不開心的原因，但可能有一種『我令到爸爸媽媽不開心』的錯誤觀念，因而產生自責的負面情緒，而小朋友的情緒又會牽動父母，形成惡性循環。」
張展圖（受訪者提供）
惟Felix強調，不是叫家長「死忍」，「當小朋友派不到心儀學校，家長覺得失望、不開心，是人之常情，這些情緒是需要去處理」。他建議，家長可給自己me time宣泄，又或者找朋友傾訴，待自己處理好情緒後，再計劃下一步怎樣做。
至於該如何向小朋友交代派位結果，Felix認為，很視乎孩子在這件事上的參與度。「假如小朋友之前是有參與揀學校，家長可以簡單陳述事實，例如︰『我們派不到第一志願，派到第四志願的學校』。但若小朋友根本沒有參與過，那家長就不用詳述派了第幾志願，只需要直接告訴他，派到哪間學校就是了。」
從容面對「叩門」 勿威嚇孩子
談到「叩門」，Felix再三叮囑家長要保持從容態度，不要向孩子說威嚇話，如「考不到就無書讀」等，這只會增加小朋友的壓力，或會影響表現，但又不宜把面試淡化成「去玩」，「可以告訴孩子，他將要面對一個有挑戰的任務，需要在過程中盡力，但無論結果如何，爸爸、媽媽都愛你、欣賞你」。
文︰沈雅詩
[Happy PaMa 教得樂 第398期]