電子書

本來好想學人哋文藝腔將本文標題擬為《後現代時期的電子教學》，左諗右度，好似耕田大嬸著晚禮服，一襲長裙拖地，周身唔聚財，還是選題如上。 電子教學壽終正寢 相信這是小婦人最後一篇有關電子教學的「鴻」文，一來已寫無可寫，最重要是楊局長已一錘定音，「隱晦」地宣布電子教學壽終正寢。包拗頸的B仔話：局長又無正式宣布取消電子教學，點解話電子教學摺埋呢？講得斯文些，叫做聞弦歌而知雅意；講得草根些，叫做聞到陣除就知飯燶。局長講過不強制學校使用電子課本，亦無設定目標，用唔用係學校專業決定。講到咁明即係話唔關政府事，亦即係話政府以後唔會泵水，王師奶話局長一錘定音並非老作，何况局長並無應承繼續撥款資助電子書商，又無應承繼續撥款為學校添置平板電腦，更無計劃培訓教師，難道這還不夠用「一錘定音」和「壽終正寢」去形容？ 與此同時，小婦人要讚楊局長做了一件好事，他替香港納稅人慳了好多錢，明知繼續拖落去是無底深潭，而且斬纜是和國際接軌，所有試行電子教學的先進國家都紛紛偃旗息鼓，香港何必死撐！局長醒過吳克儉好多，吳克儉是慷納稅人之慨，倒錢落海，他的荷包都唔會少一個仙，但楊局長卻為香港人荷包着想。 雖然有點作大，王師奶要代表香港市民多謝楊局長的一念之仁。 王師奶預測未來走向 後現代時期的電子教學將會是何等局面？廟街盲公陳呃你十年八年，小婦人的預測一定準過盲公陳，而且立刻見功。小婦人預測如下： 一、電子書商不會出新書 明知電子教學已摺埋，一定不會有人繼續撞個頭埋牆，出電子書成本不輕，現在的電子書只有13%學校使用，實際已蝕到眼坦坦，不過洗濕個頭，只有捱下去，盼望明天有陽光，但?家前面行人止步，相信電子書商一兩年內相繼冚旗。 二、印刷課本一枝獨秀 印刷課本一直影響輕微，就算一些用電子書的學校，85%都繼續買印刷課本，因為阿sir或Miss甚或家長都鍾情於人手一卷。小婦人預測印刷課本繼續興盛，生意滔滔，每年加價與通脹相若，或輕微超越。二手書商店大有可為。 三、標榜電子教學轉低調 好多學校扮前衛，標榜自己電子教學（雖然只得一兩科），一些矇查查的家長最易中招，以為此校先進，爭先恐後報讀，小婦人預計這類學校轉趨低調。 百足之蟲，死而不僵，仍有少數學校繼續吹牛。 四、編寫電子教材的老師鬆一口氣 一兩年內，電子教學必入死胡同，校長無理由再逼老師寫教材，以後阿sir或Miss可專心教書，關心學生，楊局長間接功德無量。 五、教育局不會培訓教師進行電子教學 不要以為這是小事，全港教師數萬，要全面培訓，需時數年，明知已婉轉喝停，還再勞民傷財？不智之舉，聰明如楊局長一定不會春蠶作繭。 局長英明，為香港做了一件慳水又慳力的好事。善哉善哉！

小學生書包重是老問題，李國章做教統局長時已沸沸揚揚，他四両撥千斤，一聲電子書試驗計劃，家長唯有伸長條頸望天光。近日書包過重問題波瀾再起，有政黨為720個學童量體重，又為書包磅重，結果發現書包超重比例七成七。77%喎，怎可輕視！原來教育局書包重量指引規定，書包重量不能超過學童體重十分之一。書包過重，除了學童孭得辛苦外，不良後果好得人驚。兒童脊科基金於過去一年，為4500名幼稚園和小學生進行體態檢查，最常見是寒背和高低膊，主要原因是書包過重，缺乏運動及長時間使用平板電腦。而調查得出的驚人結論：幼稚園生有71%寒背，小學生有68%寒背；而有高低膊的幼稚園生和小學生比率分別是45%和48%。 locker減書包負擔 書包過重不自今日始，王師奶讀小學時每人有一個locker，這些 locker一排一排擺在課室走廊，有些放在課室後面，總之人人有一個可以放書本及文具的空間，不用將所有書本帶出帶入，解決書包過重的負荷。有一段時期，很多同學會拉着有輪子的書包上學和放學，類似今日在名店街掃貨的拖篋黨；不知何時何日，拖篋風銷聲匿迹，代之而起的是背囊，而且是有點東洋味的背囊。昔日的locker哪裏去了？不用背上身的拖篋書包哪裏去了？小朋友用locker確實帶給老師麻煩，每個locker都有自己一把鎖，一至三年級最令教師傷神，他們經常忘記帶鎖匙，要老師用放在校務處的「士啤匙」開locker；有些拿着鎖匙穿穿插插都開不到櫃門，要老師代勞，教師做了開鎖師父。 10公斤重 書包藏什麼？ 王師奶預計再過十年電子書都唔會成功，書包的重量又居高不下，只有愈來愈重，容乜易全部變晒駝背仔駝背女，看來教育局、家長一定要想辦法。調查團隊在東區一學校找到一對「孖仔」，二人就讀小二，兩人體重各約35公斤，照教育局指示，他們的書包不應超過3.5公斤，可是這對孖生兄弟的書包各重10公斤，是22磅，約是他們體重的三分之一，如此看來，不寒背彎腰變蝦米就稀奇矣！這10公斤書包內有什麼乾坤？原來有書10本，有餐具、有餐巾、有練習簿、有文具，如此這般，怎能不重吖？ 家長監督學生自律執書包 小婦人認為要減輕書包重量，家長、教師、學生都有責任。家長要切實監督兒女按時間表執書包，有些家長事忙，上學時出門匆匆，為免遺漏，將所有書簿文具，狗屎垃圾，往書包塞呀塞，一日怎可能用上10本書吖！書包應隔晚睡前執拾好，用不上的不要帶回校，由家長監督，小朋友自己動手，早上就可以從容上學。教師太忙，無可能逐一檢查小朋友的書包，但要鼓勵他們按時間表執書包，告知他們書包太重會危害健康，唔想做寒背仔寒背女就不要帶多餘東西。初期鄰座同學可互相檢查，待良好習慣養成後，書包超重問題一定會有所改善。學校的locker其實也可考慮重設或保留。 王師奶這樣絮絮叨叨，好似無事搵事做，蓋有感書包超重危害兒童健康，電子書又實現無期，只有期望家長、教師和學生自求多福。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第212期]

電子書講咗超過10年，經歷3個問責局長。有人話學生仔的書包太重，孭到班學生哥學生妹腰骨歪晒，李國章推行電子書試驗計劃；有人話印刷版的教科書太貴，年年加價超過通脹，孫明揚拜李國章做師父，又是舊「橋」新用，電子書喇！吳克儉傻更更，以為執到寶，諗住李國章、孫明揚都做唔到的電子書偉業由他完成，可惜志大才疏，落台都無法埋尾。小婦人曾先後寫過好幾篇「鴻」文如〈甩皮甩骨的電子書計劃〉、〈行將摺埋的電子書計劃〉、〈無人再提電子教科書〉，最近的一篇是〈電子書果然爛尾〉。 這一成所謂用電子書的學校其實包含好多水分，只有數學或中文一兩科用電子書或六個年級只有一級用...... 王師奶對電子書咁勞氣，並非反對電子書，只是激氣這計劃落於毫無誠意推行及庸官手中，眼睜睜望住納稅人的金牛一疊一疊拋入維多利亞海港，而這些浪費公帑的人卻戴住什麼紫荊金章銀章在陽光海灘歎世界，唉，問今是何世吖！讀208期《HappyPaMa教得樂》沈雅詩小姐之編者話，知道全港資助中小學鋪設網絡已完成，又知500多間小學中只有一成用電子書，這比例實在太不成比例。王師奶仲可以告訴各位讀者，這一成所謂用電子書的學校其實包含好多水分，只有數學或中文一兩科用電子書或六個年級只有一級用，都吹水話自己學校用電子書，這情況好普遍。想當年，電子書概念初起時，有啲學校叻唔切，紛紛吹牛話自己學校鋪設網絡，又話教師自行編寫課本，又要學生人手一部平板電腦，經濟欠佳的可以分期付款，連每個月供幾多錢都定咗，結果呢，好似「山竹」吹咗入大陸無影無蹤。 平板電腦更得啖笑，每校幾十部，做薑唔辣，做醋唔酸，整個計劃好似吊鹽水，又唔敢強迫家長買電腦...... 王師奶話「電子書再過10年都唔掂」，並非心存偏見，而是基於事實。小婦人將手頭資料再展示一次，讓讀者自行判斷。電子書的成敗繫於四個基本條件：教材、網絡、平板電腦和師資培訓。先講教材，首期EMDAS 13間獲批准機構中，有3間退出；第二期更慘，8間獲批，但3間退出。據電子教科書協會會長簡永基表示，首批電子書推出，只得100間學校選用，僅佔全港小學8%，這是一盤蝕本生意，誰願意燒銀紙？有些電子書商只出熱門科目，有的只有中文但無數學，甩皮甩骨；網絡鋪設分期太長，蝸牛式的工程拖垮整個計劃；平板電腦更得啖笑，每校幾十部，做薑唔辣，做醋唔酸，整個計劃好似吊鹽水，又唔敢強迫家長買電腦；師資培訓不堪提，一步都未郁。不知楊局長有什麼盤算，繼續吳克儉的「蘇州屎」抑或當機斬纜？   資料顯示，教育數碼革命始於上世紀90年代，美國得克薩斯州1995年將「課本」法定概念為「電子課本」；加拿大Blyth學院於2010開始，期望5年內以電子教學取代中學教科書；日本進行「未來學校計劃」（Future School Promotion Project），在10間小學試行電子教科書，學生獲提供平板電腦，課室裝置互動電子白板；美國佛羅里達州決心更大，宣布2015年淘汰傳統教科書；韓國曾花費數百億韓元計劃於2015年實行無紙教育，但八成以上學校寧願照舊不變。迄今為止，未有一個國家電子教育成功，紛紛鳴金收兵，以英國為例，2011年更關閉專門負責e-learning的BECTA。 王師奶認為電子書10年都未掂不是隨口噏，而是根據目前情况，小婦人不想再多多意見，因為已講到口乾，由讀者和教育界自行判斷。