新書共讀

走進書店或公共圖書館的童書閣，不時見到四大名著《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》和《紅樓夢》的兒童版本，用白話文代替艱深的文言文，配以吸引的插圖將經典重現。四大名著博大精深，固然是經典中的經典，有極高的文學和藝術成就。然而故事畢竟不是為兒童而設，當中除了暴力情節，也涉及不少權謀和背叛。到底兒童多大才適合看這些著作？家長伴讀時又有什麼需要注意呢？ 文：譚凱韻    圖：譚凱韻、網上圖片、受訪者提供 《三國演義》呈現了結拜兄弟不分彼此的情義、交戰時明明處於劣勢也可用計謀取勝；《紅樓夢》有精彩的佈局、淒美的愛情，也有古代社會的世態人情。然而當中亦有背叛、詭詐、權術等情節，或許就是這些亦正亦邪，滲透着人性陰暗面的內容，令故事更加引人入勝。家長由選書、伴讀到導讀，當中如何避重就輕、拿揑取捨，一點也不容易。 忌選嘩眾取寵改編作品 香港文學作家兼香港書展文化顧問潘明珠指出，在現今電子資訊發達的時代，這些經典中即使有未必適合幼童的情節，也不能避而不談，不去面對。她建議中至高小年級可以開始閱讀這類文學作品，「這個年紀的兒童很想學大人，知道這些書本是大人口中說的名著時，會很好奇想追看，是這個年齡的心理特點」。 她強調這個年紀的孩子心智未必很成熟，所以家長選書時，不應選擇「以暴力搶眼球，或是嘩眾取寵的改編作品」。 兒童文學作家潘明珠指出，四大名著適合小學較高年級的孩子閱讀，選書時家長最好預看一次，並以提問鼓勵孩子多思考。 初小可先看成語故事 至於年紀太小的孩子，如初小的學童，心智上未必適合看上述經典，家長可以讓他們先看成語故事或包公等故事的淺易版，既有趣，情節亦富變化，家長伴讀後可以引導他們一起討論。 踏入三、四年級，家長就可以引入四大名著等經典，如孩子願意伴讀，就用「六何」（即何事、何人、何地、為何、如何、何解）方法一起討論內容，看後亦可以引入其他相近的作品延伸閱讀。 「如看《三國》後，可讓小朋友看《七俠五義》或《水滸傳》。」而《紅樓夢》，則需要小六以至初中才看，「不過這時並不是伴讀了，可鼓勵孩子作同步閱讀，讀後互動分享，書中有很多好詩和詞彙，當中的意義和文化也值得多學習」。 在公共圖書館的兒童閣，有不少四大名著的兒童版或漫畫版。 不一定以西遊三國起步 她指出，引入經典的次序一般為先看《西遊記》、《三國演義》，之後再看《水滸傳》和《紅樓夢》，不過每人跟書結的緣也不一樣，未必一定要跟隨，「有些兒童，尤其是高小的女生，不愛想像、不愛打打殺殺，但會發豆芽夢追看《紅樓夢》……我姊姊潘金英（另一位本港兒童文學作家）就正是這樣。六年級看《紅樓夢》，由繪本到漫畫，由節選本到正本，初中才看《西遊記》和《三國演義》呢！」 部分兒童版《三國演義》也出現斬頭圖畫。潘明珠認為，要傳達文中要旨，可以選其他情節來彰顯關公的勇武，毋須刻意用上一些強調血腥的圖畫。（P.22,《中國文學殿堂——三國演義》，小樹苗出版） 陪讀兒童看經典文學作品時，潘明珠建議家長可跟隨以下四個步驟指引孩子﹕一，家長要先看該書，記着書中的要旨，即要明確知道自己想孩子從書中領悟什麼內容。二，鼓勵孩子消化，以多元及有趣的提問，帶出不同角度思考，看看孩子吸收的情况。三，希望兒童有延伸聯想，可鼓勵他們寫出個人見解、分析或感受，由於經典時代久遠，家長也要重視連結應用於現代生活。四，多讀才會修得效果，修成閱讀的習慣，配合不同年齡重讀經典，能漸漸加深對作品內涵的認識。 ■好書推介 《中國帝王故事》 作者：潘金英 出版社：新雅出版 《趣味學古文》 作者：方舒眉 繪者：馬星原（馬龍） 出版社：商務 而在引入經典前，亦可以看一些良好版本的改編作品，為兒童打好基礎，如她姊姊潘金英的著作《中國帝王故事》，或由馬龍繪畫、方舒眉編著的《趣味學古文》都是不錯的入門選擇。「他們兩人（馬龍和方舒眉）都有深厚的文學根基，也用心為兒童編著，將歷史、文化、名著和哲學融入漫畫，我很推薦呢！」 ■延伸閱讀 《桃花源記》 作者：陶淵明 繪者：尹芳吉伯、丹尼納諾 出版社：格林文化出版 潘明珠大力推介，指此繪本以細緻和瑰麗的圖畫，詮譯《桃花源記》的美與情，令讀者感受到古典優雅，回歸自然之美，並以優美的文字訴說陶淵明淡泊名利的生活態度，適合成長於物質豐盛年代的孩子和家長一起閱讀和反思。 《兒子的大玩偶》 作者：黃春明 繪者：楊翠玉 出版社：格林文化 《背影》 作者：朱自清 繪者：克拉迪奧 出版社：格林文化 潘明珠指出，香港的孩子受中西文化教養，家長想分享名著，可以不限於古代，近代的名著如《兒子的大玩偶》和《背影》也可以令小讀者體會父親的愛和辛勞，有助具體深刻去欣賞文字本。

暑假是培養孩子建立閱讀習慣的最佳時機。 香港書展即將開鑼！打算明天（19日）到書展尋寶的大小朋友們，面對茫茫書海是否毫無頭緒？要做個精明消費者，當然是先瀏覽新書資料，屆時便可朝着目標攤位盡情蒐購心愛書籍。 文：顏燕雯    圖：相關機構提供、資料圖片 ■兒童及青少年書籍推介 (1)《世界之最藍地球》 作者：馬星原、方舒眉 出版社：世紀文化有限公司 書展攤位：3B-D09 定價：＄55，書展價＄44（8折） 藍地球系列一共有三冊，除最新推出的《世界之最藍地球》外，還有《千奇百趣藍地球》和《神秘地帶藍地球》。藍地球系列講述有關地球的趣事知識，使讀者讀來開心時亦有所得着。書展亦會推出新書《傻貓神探系列第17本：隱形怪盜》和《校園小偵探3》。 (2)《童話實用文》 作者：謝煒珞、張屹、陳美珠 出版社：商務印書館 書展攤位：1D-D08, 1E-A04, 1E-A16 定價：＄98，書展價＄78.4（8折） 此書以邊看故事邊學寫作為主旨，敘述12個生動有趣的森林動物故事，每個故事會利用一種實用文體寫作。故事中亦會穿插實用文體寫作重點小筆記，讓讀者可以在有趣的故事情節中學習。 (3)《張保仔傳說》 作者：黃頌行、葉德平 出版社：樂在棋中社會企業有限公司 書展攤位：3C-A02 定價：＄88，書展價＄68 張保仔這個家傳戶曉的故事，變成書中主角：黃蝦女和黃細蝦兩姊妹的奇遇，除了緊張刺激，也引導小朋友了解大自然、認識海盜和中國文化的內涵。 (4)《魔法公主學院1：頑皮曲奇的惡作劇 》 作者：一樹 出版社：小麥文化 書展攤位：3B -C08 定價：＄58，書展價＄46.4（8折） 屬於香港本地原創故事：聖代學院接連發生多宗惡作劇，有人被剪光頭髮，學生謠傳那是「頑皮的曲奇」——一個幾百年前公主學院亡魂的惡作劇。與此同時，三頭龍四處破壞神出鬼沒，大家都不知道怎樣對付這魔物才好…… (5)《害羞的芋頭》、《正義的辣椒》 作者：菜姨姨 出版社：新雅文化 書展攤位：3E-C04 定價：＄78 ，書展價＄62.4（8折），新雅書迷會會員購買菜姨姨新書可享75折優惠 菜姨姨的菜園繪本系列，各種蔬菜變身成為不同性格的人物，跟小朋友做朋友之餘，更以其獨特性格帶出不同故事。在書展推出的《正義的辣椒》和《害羞的芋頭》，分別講述內心有團火的辣椒兄妹幻想自己成為正義使者，以及面對陌生環境常感到恐懼的小芋在校園發生的故事。 ■家長書籍推介 (6)《提早跟孩子做朋友》 作者：森美 出版社：明窗 書展攤位：1C-C04-16 定價：＄80，書展價64（8折） 身為一子一女之父，森美在書中吐露了不少「森底話」，他認為應對青春期子女轉變的最佳方法，就是在他們青春期之前，就成為他們的好朋友，也要拋開溺愛孩子的感覺，兼且要少說八股道理，多點像朋友般介紹新事物給他們，讓他們覺得在家長身上，能夠源源不絕找到各種新鮮潮流事物可以分享。 (7)《火星人媽媽新發現——「不一樣的起跑線」又如何？》 作者：郭碧鳳 出版社：紅出版（青森文化） 書展攤位：1C-E24 定價：＄78，書展價＄62.4（8折） 作者於2016年出版《火星人媽媽求生術》，她家有一名疑似專注力不足、有學習困難（閱讀文字很弱）、資優、駁嘴超強的反叛「火星兒子」，火星人媽媽因為教養問題而痛苦了九年，然而隨着媽媽不斷克服困難及改變教育方法，火星家庭的生活從此不一樣。她從中明白到，每個孩子都是獨特的，只是步伐各有不同，天賦才能放在不同地方而已。她希望藉自己的見證，告訴大家人生乃是贏在轉折點，而不是起跑線。 (8)《給幼兒準備一雙寫字的手——蒙特梭利寫前活動》 作者：嚴吳嬋霞 出版社：新雅文化 書展攤位：3E-C04 定價：78 ，書展價＄62.4（8折） 這是一本給幼兒的父母和教師閱讀的書，裏面提供二十多個寫前活動建議，供教師和家長指導幼兒進行活動，訓練小肌肉、手眼協調、專注力等，準備好一雙寫字的手，四至五歲學寫字時就更容易，得心應手。 ■活動推介 菜姨姨與呂秉權對談 主辦：新雅文化 主題：如何通過繪本培養孩子素質 內容：呂秉權是個「反斗」爸爸，喜歡天馬行空為子女創作及講故事，當遇上周圍「講古」又好動活躍的菜姨姨，二人會擦出什麼火花呢？活動上兩名講者將大談如何借助繪本培養孩子品格、個性及價值觀各方面的素質，包括如何欣賞孩子的不同？父母應怎樣看待孩子擁有自信、認真、好動等不同特質。此外，兩名講者還會分享如何和孩子談「正義」等品格問題。 日期：7月19日（周三） 時間：上午11:30至下午1:00 地點：會議室S222-223 蕭叔叔英文閱讀周 主辦：Book Depository 內容：網上書店Book Depository聯同香港網上英語教學達人蕭叔叔，於書展期間舉辦「Book Depository × 蕭叔叔英文閱讀周」，一連七日以網上短片形式介紹多本英語學習工具書、重溫英語世界多部經典著作，以及推介各式有趣消閒讀物，包括英語學習工具書、多部小朋友和家長也樂在其中的故事書、經典著作及有關英國生活文化的有趣讀物等。 日期：7月19至25日 網站：Bookdepository.com ■第28屆香港書展 日期：7月19至25日 地點：香港灣仔博覽道一號香港會議展覽中心 時間： 7月19至20、23至24日上午10:00至晚上10:00；7月21至22日上午10:00至午夜12:00，三樓展館至晚上11:00；7月25日上午9:00至下午5:00 票價：成人＄25，小學生及身高1.22米或以下小童＄10 （中午12:00前進場成人及小童＄10） 主辦機構：香港貿易發展局 查詢：1830 670 網址：hkbookfair.hktdc.com

自從《菜園愛書》面世之後，不斷收到家長的信息，說子女已經跟菜園的蔬果做了朋友，還主動在書中尋找菜姨姨的足，更表示特別喜歡「害羞的芋頭、自信的甘荀、認真的西蘭花、好動的菠菜和正義的辣椒」這五位似曾相識的朋友，有見及此，我就將他們組合成《菜園繪本系列》，為每一位成員創作獨特的故事，配合黃志民老師細膩和色彩鮮明的筆觸，帶孩子進入菜園天地。 《正義的辣椒》 作者：菜姨姨 出版社：新雅 出版日期：2017年7月 傳承正義的辣爸辣媽 率先在7月香港書展時與大家見面的，就是《正義的辣椒》和《害羞的芋頭》，這兩本書的主角分別是辣椒和芋頭，不管外形和個性均南轅北轍，一個主動正義，另一個則被動害羞，先說《正義的辣椒》，辣椒無論外形或者味道都予人強烈的感覺，好像有團火一樣，因此，故事裏辣椒一家，有忠義傳家的辣爸和正義典範的辣媽，還有傳承了父母的正義感與智慧的辣兄辣妹，加上酷愛有關正義的圖書，於是常常幻想自己就是正義使者。可是，辣兄辣妹是否真正明白「正義」的意思？那麼就要看看辣椒爸媽怎樣去引導他們，所以，辣椒兄妹還是從自身的生活去體驗正義的真諦。 《害羞的芋頭》 作者：菜姨姨 出版社：新雅 出版日期：2017年7月 害羞芋頭校園故事 另一本是《害羞的芋頭》，芋頭的外形，是球狀的莖，因為，外表不討好，表面滿是泥濘，所以，給人有點「害羞」的印象。故事中的主角是小芋，經歷跟很多內斂的小朋友相似，當接近其他人，特別是處於新的環境或是和不熟悉的人相處時，會出現恐懼、不舒服和尷尬的感覺。安排這個以「害羞」為主題的校園小故事，刻意貼近校園的生活來做故事的背景，詳述小芋的遭遇和跟同學們相處的經歷，目的是希望給同樣擁有害羞個性的孩子產生共鳴，感到安慰和願意接受鼓勵。 這兩本書的特色之處，就是在每一跨頁中都加插了「菜姨姨互動欄目」，提供更大的互動空間，讓小朋友不止思考故事的意義，還兼具創意元素，提高閱讀與思考並存的趣味。 猶如臨牀心理學家何念慈女士所說：「一個人的素質決定一個人的命運。父母首要的任務是培育孩子的價值觀，讓他們在人生中需要決策時，有所依歸，以免在價值觀混亂的洪流中迷失或胡亂選擇，當一個人懂得選擇之後，就表示他對自己有信心，而且不會隨波逐流……」

系列圖書既可獨立閱讀，也可一次過為小朋友介紹全部，雅麗老師認為這也是建立小朋友閱讀習慣的一個方法。 我們常常說要培養小朋友的閱讀興趣、要讓他們愛上閱讀，然而有什麼方法是最簡單直接的呢？其實閱讀就好像看電視劇集一樣，只要有「追看性」的續集，便很容易吸引小朋友一本又一本的看下去。原來不少有趣的繪本都會以系列形式推出，只要小朋友愛上其中一本，他們必定想把整個系列都看完呢！ 文、圖：顏燕雯 幼稚園教師及繪畫班導師、Fa La La繪本遊世界創辦人陳雅麗（雅麗老師）向記者介紹《豬的種子》時，只聽書名，真的不知它是什麼葫蘆賣什麼藥。「豬為什麼會有種子呢？」相信小朋友聽到書名都跟記者一樣，很想打開書本尋找箇中答案。 ◆《豬的種子》、《豬的種子又來了》、《再見豬的種子》 作者、繪者：佐佐木Maki 譯者：米雅 出版社：道聲出版社 心急追看 增閱讀渴求 《豬的種子》故事講述一隻永遠跑得比豬慢的狼，因而吃不到豬，一天狐狸博士送牠一顆豬的種子，當種子發芽結果，就真的能夠變出豬來，那麼狼便可以大快朵頤了。可是最後，狼卻因為種種原因吃不到豬。這麼有趣又無厘頭的故事，當然足以吸引小朋友，而且這系列的書一共有三本，分別是《豬的種子又來了》和《再見豬的種子》，同樣是延續《豬的種子》顛覆傳統的故事。 於香港公共圖書館兼任故事導師的雅麗老師說：「小朋友一看到書名便會咔咔聲大笑，當他們知道有第二和第三本時，都會很心急想追看，又會問這次狼能否吃到豬呢？因為這個故事很有趣，也增加了他們繼續閱讀的渴求。」 故事連貫有親切感 《豬的種子》系列繪本還有另一個特點，就是每本書的開首幾段都是一樣的，「從前有一隻狼行得非常慢。到底有多慢呢……」而首兩本故事結尾時狼的尾巴都被燒着了，到底最後一本的結局又會是一樣嗎？ 作者透過這些表達方式，令三本書有了緊密的連貫性，同時也令小朋友閱讀時更有親切感。所以，雅麗老師建議家長為小朋友一氣呵成讀完三本，「或者有時候家長會覺得這些故事有點天馬行空，但其實如果在講故事的過程中，令他們可以釋放情緒如大笑一頓已很好；亦希望透過這些富趣味性而又有連貫性的故事，能夠慢慢建立他們閱讀的習慣。」 ◆《河馬啵啵的剉冰派對》、《河馬啵啵的果汁派對》 作者、繪者：accototo福田敏生＋明子 譯者：三米 出版社：大好書屋 以同一主角衍生不同故事的系列繪本還有很多，例如《河馬啵啵的果汁派對》和《河馬啵啵的剉冰派對》，同樣是河馬啵啵的故事，分別在於牠的經歷，一本是因為爺爺送了一支果汁給牠，於是牠開始跟朋友們一起製作不同顏色的果汁；另一本則是加插了一些驚險內容，講述牠和朋友為巨人製作巨型刨冰的故事。 相似故事 不同主角 然而，系列繪本亦可以是相似的故事換上不同的主角，例如《愛吃水果的牛》和《愛吃青菜的鱷魚》，就用了不同主角，說着相類似的故事，這兩本書就分別道出吃青菜和水果的好處：一本是講述主人和鄰居們都生病了，只有「愛吃水果的牛」沒生病，牠更從身體裏擠出「草莓牛奶」、「木瓜牛奶」、「西瓜牛奶」……主人喝了後就康復了；另一本講述愛吃青菜的小鱷魚，因為肚子裏有很多綠色小精靈幫忙把壞細菌趕走，牠的肚子乾淨又健康！ ◆《愛吃青菜的鱷魚》、《愛吃水果的牛》 作者、繪者：湯姆牛 出版社：信誼基金出版社 同一主角 不同故事 兩個故事其實內容大同小異，似乎也是在說教，雅麗老師說，它們都以組線條的繪畫方式和「正義感」的橋段來吸引小朋友，對於這種說教方式，其實小朋友一點也不抗拒，更有小朋友對她說，看完想立即吃水果呢！ ■延伸閱讀 ◆《蠟筆小黑》 作者、繪者：中屋美和 譯者：米雅 出版社：小天下 蠟筆小黑共有三本作品，在日本出版的順序依次為《蠟筆小黑》、《 蠟筆小黑的神奇朋友》、《蠟筆小黑找妖怪》。三本作品可以說是蠟筆小黑的成長三部曲，第一部講述小黑因「不被需要」而感到失望，最後才確立了自己的存在價值；第二部它變得優游、享受着充滿奇遇的日子；而第三部中它已經成長到可以單獨面對困難，甚至嘗試解決眾人危機了。 ◆《100層樓的家》 作者、繪者：岩井俊雄 譯者：周佩穎 出版社：小魯文化 提到同系列繪本，很多人都會想到近年大熱、岩井俊雄著作的《100層樓的家》。自2009年推出第一本講述主角踏上一百層樓的所見所聞後，作者分別在2010及2015年推出《地下100層樓的家》及《海底100層樓的家》，以同樣的故事結構、表達模式和畫風，配上三個不同的主角和故事。很多小讀者都因為被第一本《100層樓的家》吸引，當知道第二和第三本同系列繪本推出時，也第一時間請求爸媽帶它們回家。

身為DJ，小白擅長用聲音演繹繪本，活靈活現的感覺，帶給孩子很大的閱讀樂趣。 請爸爸充當大力士，擔擔抬抬，絕無難度，但要他們跟孩子看圖書、講故事，卻考起不少爸爸。可幸白原顥（小白）沒有這方面的煩惱。身為港台DJ，小白最擅長用聲音演繹繪本，不單兩歲大的兒子聽得津津有味，最近他以「故事叔叔」的身分進入校園，更以日語跟一班小學生「聲演」繪本，希望刺激他們的想像空間，學生反應很好。 文：沈雅詩    圖：劉焌陶、受訪者提供 白原顥（小白）的兒子Scott未足兩歲，雖然他仍屬新手爸爸，但因為在電台主持親子節目，令他經常有機會接觸繪本，加上曾演出廣播劇，所以跟小朋友講故事，絕對難不到他。「我十分清楚聲音的力量，它可以帶出很多東西，而最容易表達聲音的方法，就是連同表情一起做出來。因此，想孩子看圖書、聽故事投入，家長需要根據書本內容，使用相應的情緒演繹出來。」 小白每天都會跟Scott共讀，享受美好的親子時光。 放下身段 與孩子一起癲 書本是百看不厭的，尤其對小朋友來說，因此，小白也經常跟Scott重複看同一本書、同一個故事，其子一樣興致勃勃，「Scott十個月大時，我便跟他一起看書，而且重複又重複看同一本書，當中包括《三隻小豬》，目的是讓他熟透當中的情節，待他有朝一日懂得發問問題。然而，小朋友很容易滿足的，只要每次我都很投入、運用不同的聲線去演繹每個角色、表情又誇張一點，他依然很有興趣去聽、去讀的。所以，我相信爸爸講故事也可以很動聽，最重要是願意『放下身段』，不要嫌稚氣，跟孩子一起瘋癲便行！」 小白除了是DJ，也是一名日本通，他曾在日本留學和工作，精通日語，故他很喜歡看日本繪本，貪其原汁原味，「始終經過翻譯，會有少許失真，例如有一本日本話題書，講一個媽媽被車撞死了，台灣把它譯成《媽媽變成鬼了！》，但其實日語的意思，是媽媽變成了幽靈。因為鬼，在日本文化的意識是比較負面，是那種有角的惡魔；相反，幽靈就很直接，日本人相信，人死了就會變幽靈」。 除了翻譯問題，小白認為，有時語言文字也會剝削小朋友的想像空間，於是他最近便以「故事叔叔」的身分走進校園，用學生不熟悉的日語跟他們說繪本，目的是為他們製造想像空間，最後才再用廣東話重新說一遍。 曾在日本留學和工作的小白（右一），最近伙拍親子共讀專家菜姨姨（左一）到校園以日語向學生講繪本，期望他們在「聽不明」的情况下，多運用想像力去理解故事。 五味太郎所著的《海は広いね、おじいちゃん》（台灣譯作《爺爺，海好大呀》），是小白常帶入學校分享的繪本。內容講一對爺孫在沙灘，爺爺背着孫兒和大海，一直坐在太陽傘下自顧自地看書，對孫兒說看到船（UFO）、人、大象、馬、蛇等東西都充耳不聞，他只醉心地看一本研究外星人的書，結果爺爺錯失了目睹UFO的機會。 保留孩子對圖畫第一印象 「我用日文去說，同樣有不同的語氣、聲線，但同學也是不理解的，只能靠圖畫去想像。這樣說故事的好處，是小朋友可以保留第一個對圖畫的感覺和印象。舉例，我沒有用廣東話說穿那是『馬』，孩子的腦裏面便沒有『馬』，他們可能看到牠是『驢』，這種經驗很有趣的。」 另一本小白推介的日本繪本是長谷川義史的《ぼくがラーメンたべてるとき》 （台灣譯作《我吃拉麵的時候》）。小男孩吃拉麵的時候，隔壁的花斑貓在打哈欠、隔壁的隔壁有人正在看電視、隔壁隔壁的隔壁有人正在拉小提琴……後來畫面由隔壁變成隔壁村、隔壁村的隔壁村，以至隔壁國家的男孩女孩在做什麼。隔壁國家的孩子有的在背小寶寶，有的在打水、在拉牛耕田，或拿一車子麵包上街賣。最後，「遠在山上的一個國家的男孩倒下去」。 「那個男孩為什麼倒在泥濘之中？書裏面沒有明確交代。是跌倒受傷？天災？戰爭？其實可以有很多討論空間。對小朋友而言，我認為是一本很好的生命教育繪本。」小白說。 說回Scott，牙牙學語的他，看得明、聽得明這些繪本嗎？小白的答案是肯定的。「所謂潛移默化，只要我不斷跟他說、跟他解釋，他是理解到的。就像我跟Scott一起讀《我吃拉麵的時候》，我相信他會明白，原來世界上有很多小朋友跟他一樣年紀，大家又做着不同的事情，而身在香港甚少經歷天災的他，是很幸福的。」

◆《熊爸爸去另一個城市工作》 作者、繪者：陳致元 出版社：和英出版 早前和參加讀書會的兒童談到他們的父親，有些小朋友說爸爸常常到大陸或外地工作，很少時間跟他們玩，話裏難免表達了不開心的心情。的確，現代人為生活營營役役，親子共聚時刻如此珍貴難得。在一個家庭中，如果父親因工作到外地出差，或常常不在家，無疑對年幼孩子的心理成長有所影響。那麽，當爸爸不在身邊的日子，該做些什麼來排解孩子掛念的情緒？怎樣才可感應到遠赴外地的爸爸的愛呢？ 文、圖：明珠 這時候，一同來讀這本溫馨的圖畫故事《熊爸爸去另一個城市工作》吧，透過閱讀小熊一家怎樣面對與家人分離之情，可以感受和學會如何排解相互思念之情呢！此書作者及繪者陳致元，是台灣童書界之中既能自己畫圖又自創故事的繪本作者，他的作品真摯感人，童趣洋溢，已被翻譯成多國語言；曾獲美國「國家教師會」年度最佳童書、金鼎獎最佳插畫獎等多項殊榮，廣受家長和孩子的喜愛。 互送禮物 孤寂化成溫情力量 小熊一家的故事以「家庭」為軸心，這是陳致元作品中常觸及的主題，故事主角雖是小熊一家，但其實每個人都可能面對類同的分離及思念經驗。故事說熊爸爸即將離家六個月，到另一個城市工作。家人分開這麼久，分離這麼遠，讓熊爸爸和媽媽有些擔憂，孩子們想念爸爸時，要怎麼度過這些漫長的日子才好？ 於是，細心的熊爸爸在離家前夕，在三個小孩子牀邊，分別留下三份愛的神秘小禮物：一張和熊哥哥的合照、一封信寫給熊妹妹，和把自己的帽子送給最小的小熊，讓他可戴着帽子扮爸爸；這樣滿足孩子們的不同需求，讓子女在自己離家後，也可以時時刻刻感受到爸爸就在身邊，藉這些小物品把思念換化做一股無形的溫情關懷力量。 我記得自己小時候見到爸爸天天早出晚歸，對爸爸的工作很感好奇，也最喜歡戴起爸爸的建築工地帽子，扮演建築師爸爸；所以小熊戴着帽扮熊爸爸的畫面，特別令我共鳴。 至於熊爸爸乘飛機到了另一個城市工作，面對離家的孤寂，他又用什麼心情應對呢？表面上爸爸是家中支柱，堅强、屹立不倒；但實際上，爸爸也是個平常人啊，也有憂鬱不順心的時候，也有好想念家的時候……幸好小熊們一早把精心準備好的愛心小禮物放在熊爸爸的行李箱，跨越時空傳遞他們對爸爸的愛……猜一猜，小熊們究竟送了些什麽東西給爸爸，能排解爸爸心中的寂寞？能支撐爸爸孤單地面對工作？並令他開懷笑起來？ 閱讀分離 更珍惜共聚時光 細閱這本溫馨感人的繪本，一家人定會感到一陣陣的暖意湧上心頭。親子讀畢此書後，不妨試問問孩子，如果爸爸或媽媽要到很遠的地方，很久也見不到面，你會送他們什麼東西？或寫信對他們說些什麼話呢？親子若有了分離和相互思念的經驗，共聚時將更加珍惜呢。   ■編按：各位爸媽、小朋友，你想跟我們分享好書嗎？不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書，我們都歡迎你把心愛的書寫成書評，中英文書皆可，每篇字數為800至1000字，一經採用，可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected]，並留下姓名及電話，主旨請註明「童讀好書．讀者推介」。