「GRWTH X Tencent Cloud — 教育界雲點播支援計劃」學校巡禮(四)
聖公會仁立紀念小學:VOD一站式平台 學生手機隨時重溫學習影片

撰文:《GRWTH日報》特約記者沈一怡 攝影:《GRWTH日報》特約攝影記者張逸康 影片:《GRWTH日報》特約攝錄程森豪 全港學校恢復面授課,中小及幼稚園學生終能回校學習,重過校園生活。不過,恢復面授課並不代表停止線上教學。聖公會仁立紀念小學便善用學習短片,並透過試行GRWTH APP x Tencent Cloud「教育界雲點播支援計劃」提供的VOD(Video-on-demand)教學影片點播功能,為學生帶來學習無界限的體驗。 面授與短片互補 「經歷今次疫情停課後,我們發現了一個令人鼓舞的現象,就是學生原來能夠獨立地在家中觀看學習短片,而且看過影片後回校上課,學習效能更大大提升。」該校余茵茵校長說。 聖公會仁立紀念小學是「教育界雲點播支援計劃」的先導學校之一,余茵茵校長認為學習短片能輔助面授。 她續道:「所以即使現時全面復課,我們仍會製作教學短片給學生作課前預習,或者作課後延伸學習。例如英文科有課後文法溫習短片,讓學生在課堂以外的時間,延展學習,鞏固知識。」 在電子教學方面,學校投放了不少心思及時間。(圖片來源:GRWTH APP截圖) 另外,校方亦利用短片宣傳如防疫常識、學校秩序等訊息,加強家校溝通。她說:「短片是一個很好的溝通媒介,當老師在校內跟小朋友簡短地講解有關訊息後,回家便可請學生跟家長一起分享相關的短片,讓家長都能同時充分地了解。」 點播影片、接收短訊  一APP一Click便可 該校對於學習短片的重視,早見於去年11月社運停課期間。自此校方便不間斷地製作學習教學影片,積累至今已有700至800條影片,猶如一個電子教學資源庫。由於影片數量漸增,所以校方亦著力試驗不同的儲存及點播系統,務求為學生、家長及老師找出最完善及最便捷的影片點播方案。 余校長說:「我們一直使用Google平台作線上教學及影片點播,運作亦大致順暢,但同時亦了解到一些學生的照顧者,尤其是老人家及家傭,他們不太熟悉Google平台,不時遇到操作上的問題。所以當GRWTH APP推出『雲點播』支援計劃時,我們便想一試,因為我們早已利用GRWTH APP,家長亦會經常透過此平台接收學校的短訊、e-通告、作電子繳費等,對操作十分熟悉。」 因此,學校於今年9月下旬便開始試用GRWTH APP增設的Tencent Clound的VOD教學影片點播功能。 Tencent Cloud的VOD平台連接GRWTH APP,方便家長即時收取影片上載的提示訊息。(圖片來源:GRWTH APP截圖) 余校長說:「以往我們把影片或教材上載至Google後,需同時在Google及GRWTH APP發布提示訊息。原因是Google的賬戶屬於學生的,但小學生年幼,尤其是初小生,很多時都依賴家長的照顧及提醒,方知道老師有新的教學影片上載。所以校方也會同步在GRWTH APP發布提示訊息。」 她續道:「但在Tencent Cloud的VOD平台上載了短片後,便可即時透過GRWTH APP發出提示短訊,家長能立刻用手機觀看短片。」這樣一來,便減省了老師們的行政工作。 (圖上、下)今年學校先試行上載升中短片,讓家長及學生能隨時邊觀看影片邊討論。 (圖片來源:GRWTH APP截圖) 利用VOD一站式的優勢,該校便嘗試上載術科短片及升中預備短片作首輪試驗。余校長解釋道:「原因是這些影片比較casual,不用坐定定,拿著筆記簿、書本。反而父母跟小朋友上街時,若剛巧談論有關話題,便可隨時隨地利用手機登入GRWTH APP的校內影片連結,即時跟小朋友一起觀看相關短片,不像Google需要用notebook或電腦打開平台。」 學校利用VOD一站式的優勢,家長及學生只需透過登入手機GRWTH APP,便可隨時隨地點擊影片結連,重溫學習,不像Google需要用notebook或電腦打開平台。 期望學習無界限 余校長謂,由於該校採用Tencent Cloud VOD平台的時日尚短,仍屬試行階段,所以目前仍會同步使用Google平台。但不論最終使用哪一個方案,她期望學界可透過這些資訊科技工具,有效地實現全天候學習體驗。 她總結道:「過去大半年因應疫情停課,學界同工們都非常努力地適應這個新常態,在電子教學方面,投放了不少心思及時間。如果能再善用資訊科技資源,特別是影片、電子軟件,教學便不用受時間、地域及其他的規限,可以做到學習無界限。」 余校長總結道,只要能善用資訊科技資源,便可實現沒有時間、地點規限的無界限學習。 「教育界雲點播支援計劃」為本地學校免費提供課堂影片庫功能,設清晰單元分類及影片觀看報告,助學校集中管理。計劃報名後最快兩星期內即可使用。 網上報名: http://bit.ly/VOD_School_Apply 刊載於︰GRWTH app

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「GRWTH X Tencent Cloud — 教育界雲點播支援計劃」學校巡禮(三)
佛教中華康山學校:VOD用本地伺服器 上載影片夠快夠穩 

撰文:《GRWTH日報》特約記者沈一怡 攝影:《GRWTH日報》特約攝影記者張逸康 影片:《GRWTH日報》特約攝錄程森豪   疫情停課期間,本地中小學及幼稚園皆投放不少資源製作教學影片,而有逾1,000條短片的佛教中華康山學校,可說是當中的佼佼者。這些寶貴的教學資源,如能配合一個穩定及方便用家的點播平台,在培養學生自主學習方面,便更能事半功倍。 佛教中華康山學校是首批參與「GRWTH X Tencent Cloud — 教育界雲點播支援計劃」的先導學校,率先試用GRWTH APP新增設的Tencent Cloud VOD(Video-on-demand)教學影片點播功能。該校馬中駿校長謂,選擇這項服務的最大原因是平台連接學校使用多年的GRWTH APP,所以校內各持分者都熟悉操作,一click便能上手。 佛教中華康山學校是首批參與「GRWTH X Tencent Cloud — 教育界雲點播支援計劃」的學校。 (左起)李萊健助理校長、馬中駿校長 他說:「我們跟GRWTH合作多年,日常校務及家校聯繫都會用上GRWTH APP的短訊提示、發放通告、學生點名、繳費等功能,不但老師熟悉其操作,校內九成以上的家長都有使用。更方便是,除了學生的父母外,其他照顧者如姑姐、祖母等,都擁有GRWTH APP賬戶。當家長不能抽空時,其他監護人也可登入賬戶,代替父母陪伴學生觀看教學影片。」   本地伺服器  平台更顯穩定快速 未使用Tencent Cloud VOD功能前,校方曾採用Google Classroom作短片存取及點播,但卻發現不少家長未有相關賬戶,且要重新學習平台操作,伺服器的穩定性及速度亦不太理想。 馬校長說Tencent VOD平台連接GRWTH APP,校內各持分者都熟悉操作,一click便能上手。 該校李萊健助理校長解釋道:「Google Classroom的伺服器在美國,我們上載100MB短片需時十多分鐘,且有時上載期間會中斷,但Tencent Cloud VOD平台則採用香港伺服器,所以短片上載只需三分鐘,穩定及快速。」 各科清晰分類  助教學管理 自今年二月份停課期間,校方已製作逾1,000條教學短片,幾乎全面涵蓋全校一至六年級整個學年的學科課程。除了正規學科外,校方亦積極推動「一生多體藝」項目,讓學生透過影片自學體藝活動,如兒童瑜伽、圍棋、聲樂及禪繞畫等。 除了學術主科外,學生也可透過影片自學音樂科。 馬校長説:「學生可按自己的喜好重播教學短片。這種模式比一次性的現場表演,更能有效地發掘同學的興趣。」 此外,今年適逢是學校75周年慶典,為準備於運動會啟動禮上全校齊跳Sports Day dance,學校先製作教學短片讓同學在家學習。另外,該校亦為小一新生製作如各科預習、如何傳功課簿等短片,讓新生入學前,可在家長陪同下率先學習,為新的適應作好準備。 李助教說今年是學校75周年慶典,學生會在運動會啟動禮,齊跳Sports Day dance,學校先透過短片讓同學預習。 要管理如此龐大的短片資源庫,便需要一個清晰的分類系統。馬校長說:「我們曾用YouTube儲存影片,但只限建立年級的播放清單。」李助校補充道:「Tencent Cloud VOD平台則容許我們把影片按年級、科目、單元分類整理,學生只需輸入關鍵字,便可找到相關的單元。」 Tencent Cloud VOD平台可供老師把影片按年級、科目、單元分類整理。(圖片來源:GRWTH平台截圖) 啟動自主學習  實現「翻轉教室」 在過去大半年停課的洗禮下,教學短片的角色不但變得愈加重要,更助啟動學生自主學習的模式,某程度上體現了「翻轉教室」(Flipped Classroom)的概念。 「翻轉教室」是近年興起的教學理念,藉課堂外的教學影片把學習主導權交到孩子手上,扭轉過去課堂上純粹「老師說、學生聽」的單向式教學,開啟孩子自主學習的模式。 馬校長說:「學生可按自己的進度學習,例如資質較高的同學可預習進階的課程內容,然後回校跟同學分享知識、探究及討論。」 長遠來說,馬校長期望Tencent Cloud VOD平台是一個起步點,他說:「希望將來有機會跟不同學校合作,一起分享優質的教學短片,共同建立一個龐大的學習資源庫。」 教導小一新生傳功課簿的影片。 家長及學生只需要利用手機登入GRWTH APP,一click「影片庫」功能,即可以搜尋校方上載的各科教學影片,簡單又方便。(圖片來源:GRWTH APP截圖) 「教育界雲點播支援計劃」為本地學校免費提供課堂影片庫功能,設清晰單元分類及影片觀看報告,助學校集中管理。計劃報名後最快兩星期內即可使用。 網上報名: http://bit.ly/VOD_School_Apply 刊載於︰GRWTH app

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「GRWTH X Tencent Cloud — 教育界雲點播支援計劃」學校巡禮(二)
佛教何南金中學:VOD加密防影片外洩 教學影片加Tag易搜尋

撰文:《GRWTH日報》特約記者沈一怡 攝影:《GRWTH日報》特約攝影記者張逸康 當製作教學短片成大趨勢時,隨之而來的問題是,如何儲存影片並確保網絡安全?作為「雲點播」計劃試點學校之一的佛教何南金中學,就利用GRWTH APP與Tencent Cloud合作推出的VOD(Video-on-demand)教學影片點播功能,解決短片儲存安全性的問題。 過去大半年,全港學校因疫情關係而轉以線上授課,成為了教育新常態。不過,若要嚴格地深究電子學習的起始,其實不少學校在疫情發生前,早已推行這項教學模式,而佛教何南金中學就是一個典型的例子。 #bwg_container1_0 { /*visibility: hidden;*/ } #bwg_container1_0 * { -moz-user-select: none; -khtml-user-select: none; -webkit-user-select: none; -ms-user-select: none; user-select: none; } #bwg_container1_0 #bwg_container2_0 .bwg_slideshow_image_wrap_0 { background-color: #F2F2F2; width: 800px; height: 500px; } #bwg_container1_0 #bwg_container2_0 .bwg_slideshow_image_0 { max-width: 800px; max-height: 500px; } #bwg_container1_0 #bwg_container2_0 .bwg_slideshow_embed_0 { width: 800px; height: 500px; } #bwg_container1_0 #bwg_container2_0 #bwg_slideshow_play_pause_0 { background: transparent url("https://happypama.mingpao.com/wp-content/plugins/photo-gallery/images/blank.gif") repeat scroll 0 0; } #bwg_container1_0 #bwg_container2_0 #bwg_slideshow_play_pause-ico_0 { color: #D6D6D6; 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opacity: 0.60; } jQuery(document).ready(function () { bwg_main_ready(); }); 在今年九月的開學禮,校方把校長致辭上載至Tencent Cloud的VOD平台,供學生在家觀看。 教師精心製作教學短片 該校任教電腦及通識科的黃偉康老師說:「我們疫情前已推行電子學習,鼓勵學生利用電子資源,進行自主學習,所以對我們來說,面授和網上學習是相輔相承的。」 不過,由於上學年只能依賴線上教學模式,所以老師們都特別投放了更多時間及心思準備電子學習的教材,尤其是教學短片。他打趣地說:「如今老師猶如兼任了YouTuber的角色。」 他續道:「教學短片的敘事手法,不能套用課堂模式,所以老師會先參考YouTube上一些電影精華短片,學習其故事敘述結構,再一手包辦寫稿、拍片、剪片工作。」 黃老師打趣地形容如今老師猶如兼任了YouTuber的角色。 平台設加密技術以保安全性 以該校的理科為例,現時約有二、三十條教學短片,主要是化學科實驗教學、電腦科程式編寫等。例如黃老師所教的電腦科,短片除了講解課本理論外,還會在片中教授程式編寫的每個操作步驟,讓學生邊看邊學做。 電腦科程式編寫短片,讓學生邊看邊學做。 然而,要令電子學習體驗更臻完善,除了優質的教學短片外,更需要配備安全的影片點播及儲存平台。黃老師說:「之前我們曾使用Google Classroom及YouTube儲存短片,但老師對其安全性有所保留,擔心在這些公開平台所儲存的短片,會給本校學生以外的使用者搜索到。」 因此,當校方得悉GRWTH APP推出「教育界雲點播支援計劃」,便立刻報名成為第一批參與計劃的先導學校,率先試用應用程式新增設的Tencent Cloud VOD教學影片點播功能。 他解釋道:「由於學校採用GRWTH APP多年作學校行政用途,對此應用程式的安全性早已建立信心。更重要是,Tencent Cloud平台能連接學生的GRWTH賬戶,能確保只有本校同學才能觀看短片。」此外,平台更配合加密技術,能進一步防止影片外洩,令安全性得到充分的保障。   教學短片可加Tag 師生更易搜索 此外,校方可利用平台的分類功能,令短片更易搜索。黃老師說:「早前因為擔心安全問題,所以老師用Google Drive儲存短片,但弊處是欠缺搜索及分類功能,學生難以找到指定的短片。Tencent Cloud的VOD平台則可以按年級分類,加入課程單元Tag,搜尋容易。」 黃偉康老師指出,短片平台的安全性是老師最關注的問題。 校方可利用平台的分類功能,令短片更易搜索。 分類功能背後,Tencent Cloud的 VOD平台更提供每條影片的觀看數據,讓老師能檢視影片的成效,以及了解學生對某課程單元的學習興趣。他總結道:「這是一個多功能且簡易的電子教學資源平台。」 Tencent Cloud VOD平台可供教師將教學影片按年級分類,並加入課程單元Tag,搜尋十分容易。 「GRWTH X Tencent Cloud--教育界雲點播支援計劃」為本地學校免費提供課堂影片庫功能,設清晰單元分類及影片觀看報告,助學校集中管理。計劃報名後最快兩星期內即可使用!網上報名︰http://bit.ly/VOD_School_Apply 刊載於︰GRWTH app

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「GRWTH X Tencent Cloud-教育界雲點播支援計劃」學校巡禮(一)
鳳溪第一小學:一個平台跨境學童家長都用得

對於鳳溪第一小學來說,雖然本港學校已恢復面授課,但電子教學工具仍然重要,皆因校內的跨境學童,暫未能來港上課。有見及此,一個能供中、港兩地學生使用的單一影片點播平台,著實是必不可少。 撰文:沈一怡(《GRWTH日報》特約記者) 攝影:張逸康(《GRWTH日報》特約攝影記者) 用盡方法讓學生保持學習動機 校長朱偉林說:「我們學校位於北區,有一半學生是跨境學童,所以就算現已恢復面授課,這批學童因未能來港上課,仍需依賴電子教學工具學習。」 鳳溪第一小學位於北區,校內有一半學生屬跨境學童。 他指出,自疫情發生以來,學校都透過實時線上課堂與教學短片的互相配合,來保持學生的學習動機。 他又說:「實時線上課堂雖然能夠解決授課問題,但在虛擬的空間中,師生間始終隔著距離,在確定學生的接收程度方面,未必及面授模式。加上家長亦有訴求想有課堂短片,所以我們便製作教學短片,讓學生能隨時重溫課堂內容,從而加強學習效能。」 除了課堂內容,校方亦提供預習短片及其他網上教材,並善用短片作家校溝通的工具。例如九月開學時,因應疫情而有多項需要學生留意的全新事項,學校便拍短片連通告轉發給家長,令同學更易掌握。 (右起)朱偉林校長、蒙韋綸高級主任 單一點播平台 貫通兩地學習 在上述種種因素下,GRWTH APP夥拍Tencent Cloud的「教育界雲點播支援計劃」來得十分合時。該校高級主任蒙韋綸說:「上學年停課期間,我們使用另一間網路平台,其支援學界的免費計劃剛巧在學期尾完結,而GRWTH正正在此時推出『雲點播』計劃,增設了Tencent Cloud 的 VOD(Video-on-demand)教學影片點播功能,解決了燃眉之急。」 朱校長說實時線上課堂與教學短片能互補,助保持學生的學習動機。 他續道:「由於老師及家長早已使用GRWTH APP作繳費、交回條、短訊提示等用途,非常熟悉其操作,不用重新再學習。」 除了做到無縫接軌,平台更支援內地用戶。其實該校早於疫情之前,已開始利用短片輔助教學。不過,當時老師需把同一影片上載至分別供本地生使用的Google及YouTube,以及內地生使用的優酷視頻及土豆網,加重了教職員的工作量,且使用上非常不方便。 他補充道:「之後亦試用Microsoft office 365教育版,但當儲存的影片數量增多時,系統便變得不穩定,因而欠缺一個全面的解決方案。」 校方可按年級、班別、課題,把影片分類。 因此,「雲點播」VOD平台除了出現得合時,也針對性地解決了上述的問題。他解釋道:「現在使用『雲點播』 VOD教學影片點播功能,老師只需要登入單一平台,影片便能供兩地的家長及學生觀看,方便省時。再者,內地家長多使用手機的瀏覽器觀看短片,而以往他們以手機開啟短片連結時,不時遇到無法開啟網頁頁面的情況,但『雲點播』 VOD平台便沒有這個問題。」 即使儲存的影片數量增多,系統仍能保持良好的穩定度。(圖片來源:GRWTH APP截圖) 除了香港用戶之外,「雲點播」VOD平台亦支援內地用戶,內地家長可用手機開啟GRWTH APP的短片連結,再不會遇到無法開啟網頁頁面的情況。 數據建學習歷程 目前,該校有200多條教學短片,將分批上載至「雲點播」VOD平台。朱校長指出,平台的儲存容量及伺服務器的穩定性固然重要,但更關鍵是,平台提供的影片觀看次數數據,能助老師們深入地了解及分析學生的學習成效。 朱校長指出,「雲點播」VOD平台提供的影片觀看次數數據,讓能老師深入地分析學生的學習成效。 「課室影片庫」功能介面(圖片來源:GRWTH APP截圖) 朱校長說:「由於影片按年級、班別、課題分類,我們能夠透過影片觀看次數的數據,與學生的個人學習歷程檔案掛勾,藉了解同學對各課題的興趣,從而幫助老師跟進學生的個人成長。」 透過影片觀看次數的數據,教師可與學生的個人學習歷程檔案掛勾,藉了解同學對各課題的興趣,有助跟進學生的個人成長。(圖片來源:GRWTH APP截圖) 「GRWTH X Tencent Cloud--教育界雲點播支援計劃」為本地學校免費提供課堂影片庫功能,設清晰單元分類及影片觀看報告,助學校集中管理。計劃報名後最快兩星期內即可使用!網上報名︰http://bit.ly/VOD_School_Apply 刊載於︰GRWTH app

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