言傳身教:中耳炎會影響語言發展

上星期,我們已經探討過聽力對於語言發展是非常重要的。欠缺正常聽力,兒童沒法準確的接收聲音,對於學習發音影響甚大。2009年的一項研究指出,有聽力障礙的初生嬰兒比率是每1000人是1.4。但中耳炎則是非常普遍:一歲以前,有50%的嬰兒曾經有中耳炎;在三歲以前,六個孩子之中有五個會曾經患上中耳炎,比率之高實在有點嚇人。 不論是學習廣東話、普通話或是英語,良好的聽力也同樣重要。廣東話的九個聲調需要靈敏的聽力才能掌握,普通話的四聲及翹舌音等同樣需要準確的聽力,英語的子音也極需要精準的聆聽。 子音本身的音量非常低,即使準確地說出母音,也可能導致錯音 準確發音較為倚賴準確地說出子音(consonant),子音本身的音量非常低,即使準確地說出母音,也可能導致錯音,例如「沙」變成「叉」,「行 」變成「痕」都是常見的錯誤。當然發音錯誤不一定是聆聽出現問題,也可以是口腔肌肉協調的問題,不過聆聽準確就能建立正確的發音資料庫,也能夠提供準確的回饋,知道自己讀得對還是錯。 如果孩子有長期的中耳炎,那麼在日常的情況下聆聽句式或者理解語言、表達語言也會受到影響。你可以想像到,當聽不清楚時,有些字可能遺漏了,句子變得不完整。在幼兒學習語言階段的時候,不準確的輸入的後果便會耽誤語言發展。在課室裏,老師授課主要也是透過口語,再加上視覺教材輔助學習,所以不良聽力也會影響學習。 當孩子經常有中耳炎出現的話,要特別注意他們的語言發展,如有懷疑,應及早找言語治療師跟進。

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