[停課不停學] 孔子也有理財學?

每當談及西方的理財觀念,多提到三個錢箱個案、心理學實驗等,一般較少論及古人的理財觀念或方法。就此,以下將談談中國古代對金錢的觀念,以及對我們的啟發。 古人不重視金錢? 對於很多人而言,古人和錢,兩者之間就是水火不容的。誠然,按照我們對古代社會的大體印象───重農抑商,此論雖不中,亦不遠。從傳統的「四民」觀點而言,《管子》曰:「士農工商四民者,國之石,民也。」按後人之解讀,即讀書人、農民、工人、商人,是國家的基石。而此中順序,亦是按其重要性而排列的。因而「古代商人地位低」,「古人不重視金錢」之論,亦應運而生。但很明顯的是,四民的順列是否按重要性而排。 (圖片由Mellow提供) 然而,我們或可以從孔子之語中,一窺古人之金錢觀。 《論語・里仁》:「富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也」,,富足而有地位,是人所想要的東西。但若以不正當的手段獲取它們,則不可接受。此句明確帶出古人對錢財的需要,足見其取捨之較高標準(不敢說最高,亦不會是最低)是其於道之有無。 從實質一點的例子來說,《呂氏春秋•士節》中記載北郭騷,因貧不足以養母,故乞於晏子而辭金受粟一事。因為北郭騷此行為養母,有糧食便足矣,因此對於實屬多餘的金錢,他不會貪取。是為孔子之「不以其道得之,不處也。」的實例。 付出與回報 另外,《呂氏春秋》中,另一個亦關於錢的故事更能突顯孔子理想中的金錢觀。 古時魯國有一法,凡贖魯人於奴僕者,皆可至魯國國庫中取回贖金。而孔子出名弟子子貢(當時赫赫有名的富翁)在贖回魯人後,拒絕於魯國拎回所付之贖金。於是孔子批評子貢曰:「取其金則無損於行,不取其金,則不復贖人矣」說以子貢此行之後,則魯人不再去贖人了。 (圖片由Mellow提供) 但另一弟子子路救起了一遇溺者,而那人贈牛報答之,子路接受,而孔子卻喜曰:「鲁人必多拯溺者矣。」即此後魯國人將多救人了。 閱後心中或許生疑:「子貢的行為不是更偉大嗎?」 然而此種個人的偉大對於整個社會而言,只是樹立了一個過高的行善標準,所謂陳義過高,令其他人望塵莫及,而不敢行善。此在孔子眼中是不可取的,故此,做正確的事而獲得一定的回報,即便是金錢,也是可取的。因為對於社會而言,一個人的價值肯定高於一頭牛,故此子路受牛,看其付出與回報,他也並非是大賺特賺,也是符合「以道得之」的。而且,有回報的話能使人更樂於行善,起了化民成俗的作用,更是功德無量。此情況也像做義工之車馬費,也不必視之為貪婪。 所以,結合早前關於有薪家務一文,我們在日常生活中以少許金錢作為小朋友某行為,如打掃、清潔等小回報,也只不過是其善舉的小回報,不必對有薪的小家務聞風喪膽、避之若浼。 當然,Mellow 其中一大功能,就是讓家長可以藉App來安排、紀錄、調整小任務的各項細節。「不復贖人矣」還是「必多拯溺者矣」還看工具與心態。 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 [停課不停學] Pachinko!小學視藝老師Mr Jan教你自製「彈珠機」 [停課不停學] 聽歌學英文 輕鬆看死亡 [停課不停學] 聽歌學英文 丁滿與彭彭與你同歡唱 [停課不停學] 串連學生家校與社區 GRWTH 網上教育綜合平台 家校App功能多元化 [停課不停學] 內置擴音器的吼猴 (自然科學篇) [停課不停學] 嘉薰醫生血細胞人體歷奇探險故事 [停課不停學] 資深藝術導師教您摺「無限還原的冠冕」 [停課不停學] 小朋友大廚意 蝦碌親子廚房教你煮台式蛋餅 內容提供:Mellow 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 黑旋風忍者NICK為民開門(動畫)

在疫情期間,恐慌情緒令很多人轉為Survival Mode,只可照顧自己,照顧不到別人。有沒有想過,只要你願意用善意踏出第一步,我們是可以一同走過逆境。 如何做到?請你利用大約2分鐘時間,觀看「黑旋風忍者NICK為民開門」動畫,尋找答案。   在動畫故事中,大家發現「善良把門拉開了,也把人心拉近了」,原來善良(Kindness)的人對別人懷有慈愛和寬宏大量的心,樂於帶給別人恩惠、幫助及照顧他人,享受為別人做好事,即使那些人和你認識不深。 培養孩子善良的心也是十分重要的,正所謂「助人為快樂之本」,我們可以透過眼、手、心三個層次,培育孩子善良之心,並將善良付諸行動。 眼(多觀察)︰我們可以多用眼睛觀察身邊的人與事,從而得知別人的需要,並思考可以如何去幫助、照顧或為別人伸出援手。 手(實際行動)︰我們亦可作出實際行動,主動幫助別人。如關心別人、參與義工活動、讓座給有需要人士、為家人分擔家務及為別人開門,這些都是具體的行動去實踐善良。 心(身同感受︰美國社會心理學家 Daniel Batson(2011)提出,如果我們能「身同感受」地體會別人的感受和想法,能推動我們更主動去幫助別人,而助人的行動也能更適切別人的需要。 參考資料:香港正向教育網站 特別鳴謝:陳志雲先生(動畫旁白) 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 [停課不停學] Pachinko!小學視藝老師Mr Jan教你自製「彈珠機」 [停課不停學] 聽歌學英文 輕鬆看死亡 [停課不停學] 聽歌學英文 丁滿與彭彭與你同歡唱 [停課不停學] 串連學生家校與社區 GRWTH 網上教育綜合平台 家校App功能多元化 [停課不停學] 內置擴音器的吼猴 (自然科學篇) [停課不停學] 嘉薰醫生血細胞人體歷奇探險故事 [停課不停學] 資深藝術導師教您摺「無限還原的冠冕」 [停課不停學] 小朋友大廚意 蝦碌親子廚房教你煮台式蛋餅 內容提供:救細君(創新老師葉碧君老師) 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 動手做投石器 齊學槓桿機械

大家見過投石器嗎? 投石器或稱拋石機、砲或炮,都是遠古時代與中古時代出現的攻城武器,可把石彈、巨石或爆裂物投到敵方的城牆、城內或者兵陣內而造成破壞。     此投石器所利用的科學原理 1. 槓桿原理 「施力點」壓下去的地方,「支點」就像中間支撐地板處,「力臂」即施力點和支點的距離,「抗力點」投石器放石頭的地方。第三類槓桿,即施力點在中間的第一種槓桿。投射桿(抗力臂)越長,彈丸越輕,射得越遠。 2.能量守恆 彈力位能轉化為動能,使石頭彈射出去。並分為垂直動能與水平動能。垂直動能使石頭彈到高位置,得到位能;水平動能使石頭獲得水平方向的初速度,決定彈射的距離。 現在,你也觀看製作示範,試試自製投石器,材料包括:木條、厚雙面膠紙、鏍絲批、鏍絲及小木球/紙球。   最後給你們送上一個有關「砲」的小故事。漢語的「砲」是古漢語動詞「拋」的名詞形式。這種通過聲調改變詞性的手段被稱為四聲別義。「砲」原指投石機與其彈,唐後也指由投石機發射的燃燒物,宋後也指由投石機發射的縱火物與爆裂物,明後也指大型管身火器。宋代之前「砲」與「炮」不同義,「炮」只有「燒烤」的意思,宋代之後「炮」逐漸有「砲」的意思。就連「火砲」一詞最初也是指發射燃燒物或爆裂物投石機與其砲彈,明後才也指大型管身火器。 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 相關文章: [停課不停學] Pachinko!小學視藝老師Mr Jan教你自製「彈珠機」 [停課不停學] 聽歌學英文 輕鬆看死亡 [停課不停學] 聽歌學英文 丁滿與彭彭與你同歡唱 [停課不停學] 串連學生家校與社區 GRWTH 網上教育綜合平台 家校App功能多元化 [停課不停學] 內置擴音器的吼猴 (自然科學篇) [停課不停學] 嘉薰醫生血細胞人體歷奇探險故事 [停課不停學] 資深藝術導師教您摺「無限還原的冠冕」 [停課不停學] 小朋友大廚意 蝦碌親子廚房教你煮台式蛋餅 內容提供:iSTEM 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 返老還童的燈塔水母(自然科學篇)

在遙遠的加勒比地區海域中,居住著一種能夠返老還童的生物,牠們是燈塔水母,也被稱為「永生水母」。 燈塔水母直徑只有4至5毫米,非常細小,身體呈透明,因此能夠呈現體內紅色的消化系統,就像一個燈塔,也因此而命名。燈塔水母是地球上唯一一種長生不老的生物。牠們只要在合適的水溫內就能在一個月內成熟,並使用無性繁殖來繁殖下一代。   (圖片由筆者提供) 科學家發現燈塔水母與普通水母的生態完全不同,普通水母只會有性繁殖,培育下一代後就便會死亡;但燈塔水母則會在繁殖後,將自己轉化爲最原始的生命形態,就像一個水滴型胞囊的水螅群,牠們成熟後的肌肉細胞也會轉化成精子及卵子,繼續成長成幾百個的燈塔水母。燈塔水母因而能夠不斷重複整個生命歷程,不斷地「返老還童」,不斷地繁殖。 更神奇的是,即使燈塔水母被分為兩段,每一個部分也能夠生長爲獨立的個體。然而,在現實中,燈塔水母只會在面臨天敵、環境變化等巨大的威脅才會有逆生長的能力。   (圖片由筆者提供) 從古至今,長生不老是很多人嚮往的夢想。在科技日新月異的發展下,透過研究不同的生物工程,長生不老的秘訣或許有一天能夠被破解。家長可以引導子女進行批判性思考,想一想究竟人類期望長生不老的原因是什麼?子女當然希望爸爸媽媽長命百歲,那麼可以怎樣做呢? 筆者認為懂得珍惜與親人建立良好關係 ,比長生不老更重要、更有意義! 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 相關文章: [停課不停學] Pachinko!小學視藝老師Mr Jan教你自製「彈珠機」 [停課不停學] 聽歌學英文 輕鬆看死亡 [停課不停學] 聽歌學英文 丁滿與彭彭與你同歡唱 [停課不停學] 串連學生家校與社區 GRWTH 網上教育綜合平台 家校App功能多元化 [停課不停學] 內置擴音器的吼猴 (自然科學篇) [停課不停學] 嘉薰醫生血細胞人體歷奇探險故事 [停課不停學] 資深藝術導師教您摺「無限還原的冠冕」 [停課不停學] 小朋友大廚意 蝦碌親子廚房教你煮台式蛋餅 內容提供:彭智華(註冊教育心理學家) 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 正向機器人力克 – 病從廁出

正確如廁,是保持個人衞生的良好習慣,減少感染病毒的風險。外國研究顯示沖廁時的氣流可將馬桶內的細菌沖至6呎外,並依附在旁的物件,如卷紙、洗手盆等。我們在如廁時,應注意甚麼?我們一起看看第六集「正能量 齊抗疫」四格插畫「病從廁出」,向正向機器人Nick學習正確的如廁方法。     (按圖可放大)   (按圖可放大)   (按圖可放大) 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 [停課不停學] Pachinko!小學視藝老師Mr Jan教你自製「彈珠機」 [停課不停學] 聽歌學英文 輕鬆看死亡 [停課不停學] 聽歌學英文 丁滿與彭彭與你同歡唱 [停課不停學] 串連學生家校與社區 GRWTH 網上教育綜合平台 家校App功能多元化 [停課不停學] 內置擴音器的吼猴 (自然科學篇) [停課不停學] 嘉薰醫生血細胞人體歷奇探險故事 [停課不停學] 資深藝術導師教您摺「無限還原的冠冕」 [停課不停學] 小朋友大廚意 蝦碌親子廚房教你煮台式蛋餅 內容提供:救細君(創新老師葉碧君老師) 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 串連學生家校與社區 GRWTH 網上教育綜合平台 家校App功能多元化

GRWTH串連學校和教育服務供應商,透過資訊科技促進家校通訊及商業轉型。左起為朱子穎校長、陳駿霖、楊蕊嘉及楊佩佩。 資訊科技在各行業廣泛應用,亦為生活帶來便利,但資訊科技融入教育界的發展仍然較為遲緩,如發通告或家校溝通,仍採用傳統的紙本或電話聯絡。在新冠肺炎疫情影響下,全港學校在農曆年假後停課,學生既要「停課不停學」利用網上學習,但其實學校的運作一直沒有停下來;而借助網上平台,配合手機app應用, 擴大家校溝通、EduTech、FinTech應用,將學校、家庭和社區組織成一個「教育生態圈」。   由關愛小朋友成長出發 德萃小學總校長 朱子穎   「學校是世界的縮影,假若學校仍然停留在數十年前的環境, 只會令學生不喜歡上學。」德萃小學兩年前開始大改造,找到以關愛小朋友成長為核心的GRWTH為合作伙伴,重新處理行政運作及家長溝通工作。德萃小學總校長朱子穎表示:「市場上有不少行政運作的工具,但只是轉換模式,假如只將毛筆轉為鉛子筆,帶來的價值並不高。反而以關愛小朋友成長為主軸,在意識型態作出轉型,價值就更大。」 德萃小學製作授課短片,讓學生在家持續學習。   學校以關心小朋友成長為目的,衍生電子通告、電子收費、學校時間表等不同行政系統。朱校長表示:「家長放工回家後還要處理子女的學校通告,難免會感到疲累和壓力,但透過GRWTH有系統地向家長傳遞即時訊息,例如在下午時段通知家長,其子女需要訂校服或購買顏色筆,家長就可作出及時處理,回到家中只管給子女擁抱,作出關心。」因應現時停課環境,該校教師在一個月內製作及發佈800 授課短片,並利用GRWTH即時訊息,讓學生在家上網,也能維持學習。   連繫家校及社區 滿足學生各種需要 GRWTH共同創辦人及行政總裁陳駿霖(Adam) 學生接觸的生活包含學校、家庭及社區,GRWTH將三種場景串連,全面照顧學生需要。GRWTH共同創辦人及行政總裁陳駿霖(Adam)表示:「程式開頁設有今日事項,家長可透過這個窗口了解子女的校園情況,既可減少疑慮,也可參與其中,陪伴子女成長。程式還全方位紀錄學生的學習進度和成果,幫助學生認識自己的才能,清楚自己的路向,然後連繫各類社區資源給他們選擇。」 GRWTH社區現有300多個合作伙伴,家長可為子女尋找合適的興趣班,活動及比賽。GRWTH也提供不同服務方案助伙伴發展。Adam表示:「有跳繩學校缺乏網上付費渠道,在疫情下整個月都零收入。我們向活動中心提供網上付款平台,並計劃與IT公司合作提供遙距學習的工具,以做到實時學習,預計在四月底推出。另外還有保險公司、貸款公司等,都可因應學生及家長需要進行配對服務。」   疫情成為轉型催化劑 GRWTH致力將不同持份者串連一起,在這段抗疫期間,每日也有持份者提出合作。Adam表示:「以前覺得不可能或有疑慮而未合作的公司,在此時都作出嘗試,令GRWTH逐漸形成生態圈。例如與IT公司、活動中心、地產發展機構等一起研究轉型問題,協助商家延伸多一個經營環境,期待未來可以有更多可行合作出現。」   停課期間 GRWTH使用率上升 學生通過GRWTH繼續學習,實行停課不停學。   家校溝通的應用程式一般以上學時期的使用率最為頻繁,但GRWTH在現時停課期間,用量不跌反升。Adam表示:「1至2月的使用率較去年同期增長一倍。當中,德萃小學發佈了800條短片,並通知家長及學生準時參與直播課堂。有學校靈活運用通告回條的功能,發佈不同科目的工作紙,亦有家長利用GRWTH社區,為子女發掘其他學習機會。」 很多人說要做教育界的生意很難,既要「識人」,也有價低者得等限制。Adam希望以「機場」角色作為基礎,讓業內經營多年的人士,將各自的專長放在一起,使其他人能以較低門檻及資源進入教育界市場,並進行轉型。   GRWTH聯同合作伙伴推出更多服務: GRWTH社區有各種適合學生的商品、課程及活動。 GRWTH聯同音樂平台JOOX推出《停課不停學》系列,讓學生聽歌學英文。 推出流動支付系統GRWTH Pay,夥拍Mastercard、Visa等大型支付平台,方便家長網上繳交各類學校費用,學校亦可透過電子收費及對賬系統作網上管理。 教育界電子貨幣促進計劃,綁定Mastercard信用卡或Mastercard預付卡,家長付費後,可立即在手機看到付款記錄,學校也可看到實時報表。 GRWTH社區管理系統,加盟商戶可輕鬆將產品設置上架,並設有獨立商店主頁及即時數據分析。   停課不停訂校服 網購校服,毋須再費神排隊填表訂購。 網上購物在社會相當普遍,但購買校服仍停留填表排隊模式,與時代脫軌。制服動力(Uniform Power)與GRWTH合作,成為香港首間可網購校服的供應商。創辦人楊蕊嘉坦言:「最初見街上有家長帶同子女排隊購買校服,汗流浹背,環境混亂,所以決心改變這個狀態。」公司著手開發校服訂購網頁,惟過程中發覺困難重重,心力都放在網頁開發,而非照顧客戶及生產,唯有作罷。她坦言:「製作網上購物網浪費很多資源,但得到GRWTH的專業協助,很多問題都迎刃而解。」 傳統訂購校服方式繁瑣及費時。制服動力業務發展總經理楊佩佩表示:「GRWTH使用簡單方便,學校或家長只需下載程式,登入及使用QR CODE進行購買即可。而我們只需放上校服的尺碼對照片、校服相片、穿著及清洗校服短片。不用經學校,家長也可自行訂購。」得到使用者正面評價,該公司在這年有多一倍學校邀請投標及了解服務。   Presented by: WAW Creation 部分圖片由 GRWTH 及德萃小學提供

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【停課不停學】小學一至六年級 數學科網上自主學習教材

小學一至六年級,數學科網上自主學習平台,教材由教育局資訊科技教育組 資訊科技教育卓越中心 ─ 佛教中華康山學校 (數學組)提供。 相關文章:[停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 瀏覽更多《停課不停學》文章,請按此。 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。   相關文章: Happy School 佛教中華康山學校:一條繩教數 聽歌學英文 生動教學更入腦?http://link.mingpao.com/62260.htm

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