童繪遊樂場:靈活運用畫筆 作品展現個性

  我絕不建議「一筆走天涯」!特別是在初學者而言,除了常用的「平頭」畫筆之外,繪畫時應靈活調配運用不同畫筆,作不同表現: 不同畫筆具有不同功能,應用時應該盡量按照畫筆特性選擇所需畫筆。 ◆圓頭畫筆: 主要用作輔助平塗,行筆時會較平頭筆靈活 ◆尖頭畫筆: 多用作線條表現和修飾邊緣位置 ◆退役畫筆: 泛指一些已貢獻多時,或被無情摧殘的畫筆,筆鋒形狀殘缺、長短不一、開叉,甚至是呈「爆炸」模樣的也非罕見,這些外表不討好的畫筆,只要能符合你想要的表現,往往可帶來意想不到的效果。 在一些專業的美術用品公司,能找到經特別處理的「特別筆鋒形狀」畫筆,一般都以套裝形式發售。但其實可找一些較舊的畫筆自行改裝,既環保,也更能切合自己的心意。 具有特別筆鋒形狀的畫筆,雖然不是經常應用,但對初學者來說卻是充滿趣味。我們可以試試自行改裝畫筆,創造出與別不同但又符合自己所需的繪畫工具。 清華大學之行,有幸遇上藝術大師韓美林,更幸運是獲得他的親筆作品,在此也與大家分享,預祝大家豬年諸事順利!   ■繪畫Q&A 漸變效果用水彩定粉彩?紅撞藍效果如何? 繪畫遇上問題,可電郵至[email protected],與你一起研究。 文:Art Playground視藝老師 Miss Rita

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活動推介﹕畫出「未來香港」 彩繪杯支援基層學童

小朋友創意無限,不少喜愛以繪畫表達自己,有想過讓他們的繪畫才華,在慈善比賽中展現出來嗎?由Pacific Coffee及一口田慈善教育基金主辦、香港書展全力支持的「彩繪杯大募集」比賽,以「未來香港」為主題,讓參加者發揮想像力,在咖啡杯上畫出他們心目中的未來香港。大會評判會選出小學組、中學組及最佳創意獎得獎者。 Pacific Coffee將會起用小學、中學組冠軍作品,作為標準裝(Tall)及大杯裝(Grande)限量版彩繪紙杯的設計。在7月期間,每售出一杯以得獎作品設計的紙杯承載的蒸餾咖啡,便捐出$1予「陳校長免費補習天地」,讓更多基層學童獲得學習支援。另外,全線Pacific Coffee於8月也設捐款箱,為上述受惠機構籌款。 第三屆彩繪杯大募集!未來香港 比賽詳情:https://goo.gl/76pmY5 整理:許朝茵

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讓孩子學珍惜 故事演講增自信

想小朋友提升閱讀興趣,兼且增強自信?不妨參加由香港電台文教組及香港小童群益會合辦「全港兒童故事演講比賽」,讓他們一展公開演說的才能。是次主題是「我最珍貴的……」,鼓勵小朋友回顧身邊的人與事,從而學懂珍惜及知足。 比賽接受3歲至小六生參加,親友及師長亦可與小朋友組隊參賽,費用全免。設有冠、亞、季軍,還有「最佳演說獎」、「最具創意故事獎」及「我最珍貴的……故事大獎」。各組得獎者可獲頒獎座、得獎證書及銀行送出理財小博士儲蓄帳戶。 全港兒童故事演講比賽 比賽詳情:storytelling.bgca.org.hk

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「輸」在起跑線.崔家祥︰小成功創造大成功 夾Band打手球贏自信 孤僻小孩變萬人迷校長

如果說要贏在起跑線,人生才有希望的話,崔家祥應該沒可能當上校長。他的起步比別人慢,小時候,讀書成績不標青,默書、考試不及格,甚至留堂,這些事都經常發生在他身上。不過,事實證明,童年的一切,並不能左右一個人的命運。今天的崔家祥,學業有成,他亦是愛秩序灣官立小學(愛官)的校長。 文︰沈雅詩      攝︰黃志東、劉毓霖 崔家祥找到亮點 笨小孩變身校長 崔家祥洋名Water Chui,直譯諧音「吹水」,人如其名,非常健談。不過,崔家祥卻告訴記者一個小秘密,原來小時候的他,跟現在是判若兩人,「小時候,在大部分老師和同學眼中,我是一個脾氣古怪、固執、不懂說話、無人緣的笨小孩,所以從小學直至中學的成績表評語,總在提醒我要改善與人相處之道」。 (有片睇)崔家祥︰小成功創造大成功 學習能力弱 自悲脫離人群 崔家祥來自一個五口之家,父親是司機,母親是家庭主婦,雖然家境清貧,卻從不缺乏愛。在這種環境下成長的小朋友,理應快樂無憂,但偏偏「成績不如人」這五個字,一直成為他的隱痛處。 「真慚愧,由小學至中學,我的成績也不標青,長期處於中游至中下游之間。數學是我的強項,但語文則很弱,尤其是英文科。還記得一年級上學期開學不久,我已經因為默書不及格、欠交功課、上堂不懂得回答問題等種種原因要留堂,一留便留了6年!」 升上中六後,崔家祥發現自己原來也有運動天分,羽毛球、手球是他的強項。 事隔數十年,崔家祥今天說來不痛也不癢,但昔日小子身處如此劣勢,成績又比弟妹差一大截,說不介懷,也難令人置信。「三兄弟姊妹中,我年紀最大,但表現卻是最差的一個。妹妹、弟弟比較聰明,他們讀書溫習一兩次就已經妥當,可是我溫了,還需要再把生字抄十次八次才會有些印象。因為學習能力弱,所以,自三四年級開始,在夜深人靜、全家人已熟睡之際,很多時我還是在做功課、溫習。」 雖然崔家祥多番強調父母沒有標籤他這個笨小孩,但油然而生的自卑感,令他刻意在人群中抽離,自我封閉,「在我眼中,許多同學也很出色,這個英文好,那個又懂彈琴、跳舞,但我自問什麼都沒有,因此不想跟他們走得太近,怕開了話匣子, 一比併我便輸」。 由昔日的笨小孩到今天當上校長,崔家祥十分感激當年多位對他不離不棄的教師,立志以他們為榜樣,不放棄任何一個學生。 教師耐心輔導 打開心窗 上天沒有賜這個小朋友一條康莊大道,但在他的成長路上,卻安插了很多天使,除有善解人意的雙親外,還不斷給他遇上很多好教師。「我很感激在小學時,幾乎每天都要我留堂的吳老師,她花了很多公餘時間替我補習。」還有中二時的班主任葉老師,也令崔家祥銘記在心,「這位老師很努力嘗試輔導我,但我牛脾氣,不受教,葉老師後來邀請我用寫日記的方式來跟她溝通,但我第一篇只寫了一句『我的事不用你管』!可是她沒有放棄,親筆回覆了我一頁紙,我覺得有點不好意思,於是第二次便寫多了幾句,一來一往,師生間的信任就這樣一點一滴地建立起來」。 除了教師的言行身教對崔家祥有很大影響外,音樂和運動也讓他漸漸體驗到與人相處之道。 崔家祥形象親民,身邊總有學生圍着他團團轉。 為夾Band 改善牛脾氣 原來崔家祥自幼已很喜歡音樂,只是一直苦無學樂器的機會。「四五年級時,見到同學彈鋼琴,於是跟爸爸說我也想學。但爸爸很老實告訴我,一來家裏放不下一座鋼琴,二來他沒錢買,三來就算買到,亦沒錢給我去上堂。所以,當時我是很想學音樂的,但只能『恨』。」 直至初中,機會終於來了,「中三那年,少年警訊辦了一個免費結他班,於是我問姨姨借了一支在國貨公司買的結他去上課。當時導師還笑我,那支結他完全調不到音」。就這樣,那六條結他弦線不單開啟了崔家祥的音樂世界,還替他的人生譜出了一首全新的樂章。 自從初中夾Band後,崔家祥變得隨和,於是他在愛官成立了Band隊,希望用音樂感染孩子。 「接觸結他後,很快便愛上這嗜好,當我想跟人『夾Band』時,便發覺有時的確要放下自己的一些想法,與Band友同聲同氣才可成事,因此慢慢減少了牛脾氣。」而為了理解及唱好英文歌,崔家祥亦花很多時間鑽研歌詞,不知不覺,他增加了對學英文的興趣,也帶動學習其他以英語授課科目的信心,於是成績逐漸有進步。 崔家祥深信,每個孩子都必定有長處,只要細心發掘,一定能找到他們的亮點。 加入手球隊 找到自身強項 別看崔家祥這副略為圓潤的身形,原來他亦是運動好手,羽毛球、手球是他的強項。「我在運動的起步同樣比別人慢。中六體育堂打了一次手球,覺得很好玩,於是便問體育老師從何處學打手球。但老師直指我年紀大,不要去參加對象是中一二生的手球班了,提議我直接加入手球隊,邊玩邊學。」 教手球的黃老師,同樣是崔家祥的天使。「真多謝他,我雖然是新入隊,但他沒讓我坐冷板櫈,還給我打中鋒,一起外出比賽。在這個過程中,我不單贏到隊友的友誼,還贏到一份自信心!」他解釋,因為有機會在運動場上一展所長,終於不再頭耷耷,「因為我找到自己有一樣東西是比人強的,而不是什麼都比人差」。 小學時的崔家祥,成績只屬一般,從來沒有亮麗的名次。 找學生亮點 給予發揮機會 或許,正正因為他是「輸」在起跑線的一群,今天當上校長的崔家祥,更加關心一班不耀眼的學生。「古人說『失敗乃成功之母』,但我更加相信『用成功去創造成功』。我重視讓學生經歷到他是得的、行的,盡量找機會給孩子一嘗成功的滋味,我相信,由小的成功,可以創造大的成功。」 因此,崔家祥和他的教師團隊,都專注於找學生的亮點,這當然不限於中、英、數、常這四學科的成績,還包括音樂、體育、藝術、科技上的潛能,以及表達能力、創作能力、領導能力、社交能力等。所以,在愛官的學生,不管來自哪個階層,哪怕是基層家庭,一樣有無窮無盡的機會。 孩童時代的崔家祥,脾氣古怪,人緣甚差。 「我希望我全校700多個學生,不單是讀書、考試,學習還可以有更多不同的深度和闊度。所以,學校會在每個學生畢業前,送他們一個學習生物科技的機會,鼓勵孩子做一個小發明;又教他們電子作曲、踏單車等等,目的都是為小朋友創造更多不同的經驗。」 ■有片睇︰goo.gl/LeAyFQ 放下校長身分,換上爸爸角色,崔家祥(左)不諱言也如一般家長般,會「肉緊」兒子的成績,但他經常提醒自己,勿忘初衷,要讓耀晉(右)有空間探索世界,做自己喜歡做的事情。 「輸」在起跑線﹕兒子眼中的99.9分爸爸 崔家祥是那種「萬人迷」的校長,經常被學生包圍;在現實生活中,他亦是一名慈父,跟8歲大的兒子耀晉無所不談,相處融洽。「兩父子在一起時,我會盡量陪他玩,傾談他最感興趣、最熟悉的話題,例如是動物知識,又或是談談他在學校的情况,了解一下當刻他有沒有面對什麼問題。」 在學校,若然碰上「緊張嘮嘈」的家長,崔家祥一定會勸他們「放鬆些」、「慢慢來」;但離開校長室,換上爸爸身分後,崔家祥對着自己的兒子,又是否真的可以放輕鬆,毫無壓力呢?「哈哈!都不放鬆的,也會有壓力,尤其是耀晉現在讀的學校,我曾經在那兒當過副校長,跟很多教他的老師都共事過,他們都很着緊耀晉的成績,久不久就『溫馨提點』我,希望我可以在成績上多幫兒子一把,令他將來較有機會升讀Band 1中學。」 每個愛官的學生,在畢業前,都有機會參加生物科技學習活動,親手做小發明。 NBA雷霆球星簡達(右)曾到訪愛官,勉勵學生要努力追夢。 給兒子空間探索世界 背負別人的期望、外間的壓力,崔家祥唯有時刻提醒自己要保持初衷,「我問自己,究竟想耀晉怎樣成長?既然我希望他的世界不要只得一本課本或一份試卷,希望他能夠望遠些、望闊些,那我就需要給他更多空間去探索、做自己喜歡做的事情,那麼,我便要把學業成績、升中選校的問題放後一些」。他深信,假如在這個階段,耀晉能夠自信滿滿地成長,必能由強帶弱,只要兒子對學習產生興趣,往後追求知識的路就會更加易行。 觀鳥和攝影,是兩父子最大的興趣,別小覷8歲的耀晉,年紀小小,已奪過全港攝影比賽學生組的冠軍 那麼,耀晉又對這位校長爸爸滿意嗎?「我會給他99.9分,因為他每天放工都會給我買零食,又會教我影相、彈結他。」究竟0.1分失在哪裏呢?耀晉鬼馬地答︰「他很貪睡的,當他睡午覺時我走去嚇他,把他吵醒的話,他便會鬧我。」

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教學有辦法:化「敢動」為「感動」 郁身郁勢提升自信

當一般課堂教師總是想學生「坐定定」、「唔好郁」時,東華三院在何鴻毅家族基金贊助下,卻從台灣引入一套由舞蹈、音樂、幼兒教育、心理學等專家共同研創的「敢動」課程,鼓勵幼兒透過「郁身郁勢」去建立自信、尊重和友儕關係。目前全港共有24間幼兒園推行此課程,在過去9個年頭,師長見證孩子的蛻變,也經歷許許多多化「敢動」為「感動」的故事! 文︰沈雅詩      攝︰劉焌陶   Liz(右)鼓勵小朋友用不同的身體動作、表情姿勢去演繹森林裏各式各樣的動物。 東華三院羅黃碧珊幼兒園是「敢動」課程的先導學校之一,早在2009年已經參與計劃。計劃主要以4至6歲幼兒為對象,由於這是一個橫跨兩年的的恆常課程,因此學校從低班(K2)學童入手,安排他們每周在校內上一節50分鐘的「敢動」課,一直至高班(K3)畢業為止。 「敢動」課程相信每個人都有與生俱來的身體韻律,但導師不會指導學生跳舞技巧,而是透過創造情景與想像,引導孩子連結自己的身體,創造屬於自己的動作。 「敢動」課程的設計藍本是源自台灣雲門舞集舞蹈教室所創的「生活律動」教育系統,香港所有導師均要定期前赴台灣受訓。在香港演藝學院畢業的徐茵祈(Liz)是其中一名資深導師,這天,她來到東華三院羅黃碧珊幼兒園跟學生上課。 甫進課室,Liz即鼓勵這班K2生創作一個別開生面的方式互相打招呼。有小朋友提議揮揮手,也有人說要踏踏腳,有小男生甚至想出搖動手肘說早安,Liz都一一接納。於是,這個課堂就在連串「郁身郁勢」動作兼此起彼落的Hello聲下正式開始! 課堂中有一個「安靜森林」的大休息環節,讓小朋友學懂放鬆身體、安靜下來的技巧。 播音樂做動作 引領入課題 「敢動」課堂有一個特色,就是經常播放音樂及強調學生要多運用肢體動作,但它並非舞蹈班。即使擅長現代舞的Liz,亦完全沒有教導孩子拉筋、跳舞等技巧,她只是透過不同節奏、強弱懸殊的音樂,以及運用不同的故事情節,引領小朋友進入課題。像今天,她就希望小孩子發揮想像力,用不同的身體動作、表情姿勢去演繹森林裏各式各樣的動物,尤其是體型笨重的大象和身手靈活的小猴子。 「我深信每一個小朋友都是獨特的,所以他們如何用肢體回應情節,是無分對錯,亦無標準答案!」Liz說。於是,有孩子選擇用擘大雙腳大力踏地的方式扮大象,亦有小朋友以手臂化作大象的鼻子,課室還有不停抓癢的猴子、碎步跑的猴子……只要學生掌握到「輕」、「重」、「快」、「慢」的課題概念,五花八門的表達方式,Liz都全盤接收。 每次下課時,Liz(右一)都會跟學生逐一擁抱說再見,讓小朋友體會愛與被接納的安全感。 自閉男生上課敞開心扉 東華三院羅黃碧珊幼兒園校長鍾綿麗指出,給予學生自由表達的空間,正是「敢動」課程最可取之處,「我欣賞課程設計沒有太多的規範,小朋友可以在一個被接納、被關顧及可信任的環境下自由探索。所以,學生上這個課特別興奮,但興奮不是指可以亂跑、亂來,而是當他們隨導師指示進入情節狀態後,會感到開心、滿足」。 鍾綿麗 在該校任教的周頴和曾瑩兒老師,異口同聲表示,「敢動」課程為學生帶來很大的轉變。 周頴說︰「我今年是K3班的班主任,我的學生由K2開始接觸『敢動』課。有些性格比較文靜內向的小朋友,自從每周上『敢動』課後,我發現他們大膽了,願意跟同學互動溝通,會和別人一起想想做什麼動作,以致在其他正規課堂,他們都變得踴躍發言。」 教師周頴(左)和曾瑩兒(右)指「敢動」課程為不少學生帶來脫胎換骨的改變。 曾瑩兒補充,最感動是看見一名有自閉症傾向男生脫胎換骨的改變。「他是一個很容易情緒波動的小男孩,尤其害怕跟別人有身體上的接觸。但『敢動』課往往講求學員之間的協助,例如有一課要大家手蹺手,扮高高低低、鬆鬆緊緊的橡筋圈,小男生最初幾次也表現得很抗拒。不過,在導師多番鼓勵,以及環境氛圍下,他慢慢作出嘗試,後來更愈來愈投入『敢動』課,整個人的情緒也穩定了,少了無謂的哭鬧,跟其他小朋友相處亦融洽了很多。」

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聊天陪玩 增進親子關係 黎諾懿:要做兒子朋友

  常說女兒是爸爸的前世情人,每個小女孩在爸爸跟前,總會被寵得如小公主般;那麼兒子又能討爸爸歡心嗎?看看黎諾懿便知答案了。這個滿腦子鬼主意的新手爸爸使出絕招,令兒子「小春雞」經常愛黏着自己,打翻媽媽的醋埕;他更想出一條絕世好橋,聲稱能令兒子長大後一樣視他如朋友!一於給他機會現身說法,讓他跟大家分享一下增進親子關係的竅門。 文︰顏燕雯        攝︰黃志東        場地提供︰香港九龍貝爾特酒店   新手爸爸黎諾懿 享受兒子黐身 黎諾懿跟太太李潔瑩婚後3年一索得子,兒子黎峰睿(乳名小春雞)轉眼已1歲9個月大。大家經常在社交平台看見黎諾懿分享兒子的成長點滴,最重要的是他經常洋洋得意地表示小春雞很黏他,甚至非常聽他的話,一副「有仔萬事足」的樣子。 「我聽別人說,如果孩子出生時第一眼看到爸爸或媽媽,就會決定他將來較黏誰,他第一眼看到的是我,果然很黏我呢!我們一家三口上街時,我先讓老婆抱他下車,我自己再泊車,怎知道他在媽媽懷裏已經不斷哭着要我抱了!」 新一年開始,黎諾懿說未來幾個月都要出埠工作,他覺得自己肯定會非常記掛「小春雞」,唯有靠視像電話一解「相思之苦」! 每晚堅持抽空陪伴 黎諾懿自言因工作關係,陪伴兒子的時間比太太少,但每晚放工後總會陪他玩,那管只是抱抱他、跟他在地上「滾來滾去」,一有機會更會替他洗澡。「他現在只是牙牙學語,聽不明我在說什麼,但我也不斷跟他聊天。即使這些都是很細微的事,我多忙也會繼續做,因為我曾經看過一本育兒書,裏面提到0至3歲的孩子透過模仿爸爸的方式來學習,會比模仿其他人學得快2至3倍,所以我寧願犧牲休息時間,甚至減少工作,為的只是陪他多一點,相信他成長後仍然會記得和爸爸一起經歷的種種時光。」 原來兒子出生前,黎諾懿已有不少照顧小朋友的經驗,除了因為他特別喜愛小孩子,也常常以伯父的身分帶侄兒四處玩。「侄兒是我家三兄弟中第一個出生的孩子,大家都很疼他,他又很喜歡我,所以我經常帶他去玩,從中我也知道現在的小朋友喜歡玩什麼。即使孩子們多頑皮,我也有辦法應付,你知道是什麼絕招嗎?」他跟記者賣關子地說。 了解孩子喜好 拉近距離 他認為,小孩子心智尚未成熟,所以總有一個「弱點」,只要捉住其弱點去跟他們溝通便可。「有一次我跟一個小朋友拍廣告,我先和他聊天,最後發現大家都喜歡玩同一款手機遊戲,於是以這個話題跟他熟絡起來,其後我請他乖乖念好對白,他也就爽快地答應,順利完成拍攝。」 黎諾懿說他跟孩子相處時會採用縱容的方式,所以孩子都愛跟他一起玩,不過縱容以外,都要取得平衡,「如果兒子犯錯,例如打人或者扔玩具,我不能笑笑口跟他講,而是要認真地告訴他這樣不對。兒子屬於『多手多腳』,總是停不下來,有時想去拿別人的玩具,那時我就會瞪大眼睛望着他說『峰峰,No!』他便會被我認真的樣子嚇怕,不敢亂來」。 家中多了一個「小豆丁」,令整個家充滿生氣,黎諾懿認為工作和湊仔再辛苦也是值得的! 峰峰快將2歲,也即將到上學的年紀,一連串幼稚園的面試已經開始了。早前太太帶峰峰上playgroup,拍了一些照片給他看,他也很想參與其中,不過諾懿自認讀書成績很差,加上在教育方面太太有較多意見,所以他便全權交由太太負責。「我退下來,另一個原因是想和他保持好朋友關係,萬一囝囝長大後不喜歡做什麼、學什麼,他都可以放膽跟我說,那時我才出手處理。」 他和太太都有共識,就是希望峰峰在沒有讀書壓力下的環境長大,所以國際學校對他們來說是較理想的選擇。「我最近陪太太帶兒子到4間幼稚園面試,但我們心儀的只是其中一間,多報幾間只是想給兒子見識一下。我發覺這麼小的孩子去面試,其實沒有意思,他根本不知道在做什麼,我們呢?老師只有5分鐘時間問一下家庭狀况,真的會清楚嗎?」 自從當了爸爸後,黎諾懿跟朋友一起時,就是說不完的親子話題。「我跟徐榮、張達倫、陳豪等見面,一定會談『你個仔讀邊間學校?』、『邊間親子餐廳好玩吖?』這就是當爸爸之後的最大轉變了!」 接觸不同事物 助發掘興趣 他贊成國際學校的教學模式,是因為自身經驗告訴他因材施教、讓孩子發揮所長的重要。「小時候,我和哥哥念同一間學校,我和他一樣愛玩,一樣沒有用功讀書,但他成績一直很好,最後更修畢科大雙碩士。我呢?成績差,媽媽還要我不停補習,最後會考才得14分。有時我在想,我的才能並不是在讀書方面,如果能早點發現、早點培養,那可能已有很好的成就。我和哥哥的經歷正好告訴我,每個人的發展也不一樣,我會給兒子接觸很多不同的事物,若他發現他的興趣所在,就朝着那方向進發吧!」 黎諾懿很喜歡帶「小春雞」到公園玩,讓他隨意接觸大自然,有一次囝囝連雀「便便」也想放入口,黎諾懿笑言幸好及時阻止得來。 從小培養﹕教育下一代伸出援手 有一次,黎諾懿帶侄兒行山,為的是要帶他找「怕羞草」,然後拍攝下來交功課。可是走遍多個山頭,也找不到一棵怕羞草的蹤影,這件事令他明白世界正在不斷地改變,作為家長也有責任帶子女認識我們今天生活的世界,不要讓他們只是躲在小小的溫室裏。「我小時候住在友愛邨,常常經過徙置區,見到蟑螂、老鼠也習以為常。我又喜歡通山跑,在草叢中捉金絲貓(蜘蛛一種)、在河澗捉蝌蚪,一對白飯魚(白波鞋)穿破了,修補後又再繼續穿著踢球去。可是今天很多小孩的生活實在很幸福,經常去吃自助餐、旅行,根本不知道為何要珍惜。」 「小春雞」最愛玩玩具車、球類、單車等,不過黎諾懿說什麼都會給他試。「我會給他一堆東西,他喜歡哪樣就學那樣吧!」 他即將為世界宣明會舉辦的「親子歷奇180」活動作開幕嘉賓,以行動告訴大家,誰也可以為有需要的人出一分力。「待兒子大一點,我會多帶他去做義工,看看窮困生活中的人是怎樣過,有能力的話甚至去幫助他們,無論是捐錢,或是身體力行去幫助人。我們不用覺得自己很渺小,不用覺得自己幫不上什麼忙,因為至少我們可以這樣教育下一代,讓世界上多一個人願意為有需要的人伸出援手。」

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中樂世界:「埋班」4個月奪佳績 小學中樂團奏出團隊精神

本身是二胡高手的小學數學科教師,憑其對中樂的熱愛及不畏困難的精神,感染一班學生全情投入中樂世界,在校園組成中樂團,並「埋班」短短4個月後便在學界比賽奪得好成績。師生眾志成城,成就了一個校園音樂小奇蹟。 文︰許朝茵      攝︰黃志東 全二中樂團共有9個樂器組別,要達到互相配合,拍子一致,並非易事。 逢星期三放學,在中華基督教會全完第二小學(下稱全二)的禮堂,都會傳來中樂的演奏聲。由23名小三至小六學生組成的中樂團,這天正在排練《金蛇狂舞》。此曲氣勢磅礴,敲擊部分更如波濤澎湃逼人,聽得記者和攝影師熱血沸騰。奏畢後,樂團指揮嚴肅地向不同的樂器組別訓示,糾正他們演出時的瑕疵。只見學生都留心聆聽,還以為因為有記者在場,所以大家才格外專心,但負責中樂團的教師張雪芬卻說,這是訓練成果之一。「起初團員都是各顧各,節奏不一,不夠合拍。所以,他們首先要學好專注,因為只有集中精神,留意指揮的拍子,才可以演奏成功。」 每次練習,每個團員均會聚精會神,留心指揮的指命。 家長不熟中樂 招募學員困難 小學生有此演奏水準已令人驚歎,但最意想不到的是,樂團只成立了短短4個月,是眾多參賽隊伍中資歷最淺的一隊,但在「2018香港青年音樂匯演」中勇奪銀獎。張雪芬解釋,成立4個月便參賽,是為了讓學生有更多發光發熱的機會,「我們並非名校,同學可以踏上表演台的機會不多,參賽可讓他們發揮所學,也可以一開眼界。最重要是我們中樂團成立的時間短,沒有包袱,就算輸了也沒所謂」。另一個原因,是全二位於葵青區,同區很多中學都設有中樂團,校方希望學生在中樂表現有成績,有助升中派位。 全二以初生之犢姿態奪得佳績,師生上下也感鼓舞,亦吸引到不少家長願意為樂團擔任義工。這個看似順風順水的樂團,原來籌備初期也碰過不少壁。 張雪芬自幼學二胡,達北京中央音樂學院九級水平。兩年前,新入職全二的她,有意把中樂帶入學校,於是主動向校長提出開辦二胡班,由她教授,不收學費,她預算了6個名額,但只得2名學生報名。她笑言:「家長普遍不太認識中樂,所以反應不熱烈,最後要邀請有音樂底子的學生參加。如果小朋友不認識什麼是二胡,我便用手機播放名師的演奏片段給他們看,引起他們的興趣。」但學生有興趣只是招募的第一步,始終要家長認同及配合,若家長不願意買樂器,學生最終也與中樂無緣。 笙是一種價值不菲的吹奏樂器,每台要三四萬元,全二購入了兩台。 全二以初生之犢姿態奪得佳績,師生上下也感鼓舞,亦吸引到不少家長願意為樂團擔任義工。這個看似順風順水的樂團,原來籌備初期也碰過不少壁。 張雪芬 張雪芬自幼學二胡,達北京中央音樂學院九級水平。兩年前,新入職全二的她,有意把中樂帶入學校,於是主動向校長提出開辦二胡班,由她教授,不收學費,她預算了6個名額,但只得2名學生報名。她笑言:「家長普遍不太認識中樂,所以反應不熱烈,最後要邀請有音樂底子的學生參加。如果小朋友不認識什麼是二胡,我便用手機播放名師的演奏片段給他們看,引起他們的興趣。」但學生有興趣只是招募的第一步,始終要家長認同及配合,若家長不願意買樂器,學生最終也與中樂無緣。 二胡需要較高的技巧,手指按弦時稍稍放錯位,音色便會失準,所以學生平日要花很多時間練習。 成員自覺 苦練免拖累全團 雖然招募學員有困難,但翌年張雪芬再接再厲,成立古箏班及敲擊樂班。她說:「我希望同學可接觸不同樂器,加深對中樂認識。我小學時期開始學二胡,明白玩音樂的人,會較自律,不易學壞。」在學期終結的表演日,3個樂器班分別演出,張雪芬更把表演錄影片段與中樂界的朋友分享,獲得不少讚賞,並鼓勵她在學生畢業前,籌辦中樂團。因此今年5月,她膽粗粗向校長提出,結果又順利得到支持。 當時全二有二胡、古箏及敲擊樂班,但要籌組一個中樂團,就需要更多聲部的樂器,學校要撥款添置外,同一時間還要物色新成員。張羅近兩個月,終於湊夠人數,但大家都是新手,唯有摸着石頭過河,邊學邊試,「因為個別樂器在11月初才到手,所以之前同學要以其他樂器代替。亦不時會有調動,原先想把吹笙的同學調去打大鼓,但他練笙有一段時間,不想浪費他的心機,最後在10月才找另一名同學代替,但他本身是打非洲鼓,要重新調節適應」。 全二首次參賽,便和另外兩間學校同獲頒銀獎,而是次比賽金獎從缺。 倉卒成軍,但訓練就沒半點馬虎。張雪芬補充︰「同學明白自己表現差會拖累全團,因此會自動自覺練習,我有時候亦會和他們操練,例如二胡本身較難掌握,就與他們逐句練。」最終她的熱誠感染了學生,有學生練得手指頭痛仍堅持每日苦練。 小六生黎雨盈是二胡手,本身有兩年鋼琴底子。加入二胡班後,她發現要掌握拉奏技巧並非易事,手指按弦時,稍稍放錯位,便會走音。「樂團成立初期,二胡組表現不好,被指揮大聲責罵,指我們音不準、拍子不對、弦拉得不整齊,這使我明白更要加緊練習,不可以輕率。我每日會練半小時二胡,比賽前更練至手指痛,只好貼膠布減輕痛楚。但見到自己有進步,就感到很開心。」 黎雨盈 建默契 一個眼神知出錯 另一名小六生莫鏡坡,本身學了3年鋼琴,在教師安排下學習吹笙,「此樂器與鋼琴差不多,同樣要按琴鍵,所以較易上手。但笙要彈鍵外亦要兼顧吹奏,特別要練習『吐音』的吹奏技巧。我現在每天都會抽10至15分鐘練吐音,琴鍵則一星期練三四天。為了騰出更多時間來練習,我改掉以往做功課歎慢板的陋習,現在會集中精神做,那就可以較快完成,多出時間便可練習吹笙。」他又謂,比賽前,要兼顧考試、功課及練習,的確頗辛苦,但眼見每次練習完,指揮都會指點大家,到了後期錯處愈來愈少,彼此亦建立了相當的默契,一個眼神便知道大家拍子的問題。 莫鏡坡 小五生趙嘉熙學了4年多小提琴,在教師推介下接觸屬於彈撥樂器的中阮。「我覺得中阮的聲音很宏亮。不過它的弦線較粗,需一定力度,要多練習。」他不諱言初學時感到很難掌握節奏與力度,有次練習時更試過發脾氣想放棄,幸得媽媽鼓勵,他才願意咬緊牙關練習,現在已慢慢掌握技巧。 趙嘉熙 全二中樂團「埋班」4個月就在學界比賽奪得好成績,創造一個不一樣的傳奇。 校長的話:學生培養品德 家長學會放手 全二校長李德衡認為組織樂團,學生及家長也有得着。「同學可提升音樂造詣外,也可培養品德,讓他們明白,成功並非靠一個人叻。練習期間更要懂得互相合作及配合,學到包容、鼓勵、接納及互勉。」 至於家長,李德衡說,也可令他們明白,適時放手,「最重要是如何讓孩子投入音樂世界,當他們真的專注學一種樂器,其實毋須浸淫很長時間,也可以有理想表現」。 李德衡 全二中樂團能取得佳績,確實有賴學校全力支持,校方容許學生借部分樂器回家練習,例如中阮及柳琴。不過,樂器並不便宜,前者一個要二千多元,後者則要千多元,難道校長不擔心學生弄壞嗎?李德衡搖搖頭,「這也是品德培育的方法之一,如果同學愛音樂,自然會愛惜樂器」。

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童繪遊樂場:勇於求變 自創線條模式

時間過得真快,轉眼已是2019年。 很多小朋友偶然對我說:「我學習繪畫一段時間了,為什麼進度那麼慢?」 參加繪畫班,如一年內完全出席,以每星期上課一次,每次一小時計算,只是52小時;若減去考試、外遊、生病等告假日子,可能只剩40多小時,一天有24小時,兩天是48小時。計算起來,其實只有不足兩天時間,現在大家會明白多一些吧! 還記得我的老師王創華先生曾教導我,作為一個畫家,應該「每天」也抽點時間繪畫,看似簡單不過的事,在實行時卻絕非易事。 今次繼續為大家介紹平頭畫筆和廣告彩在線條上的表現模式,大家看後可以自行創作不同模式,不應被固有框架限制。勇於嘗試,在求變中找到適合自己的模式,是最令人鼓舞的成果! 利用平頭筆的闊度加上行筆時角度變化,做成線條講求流暢順滑,水分比例可多一點。 行筆速度要快,筆身略乾(點顏色後,可在毛巾上輕輕印乾一點才落筆),收筆時略略提起。 以多次複筆做出深淺不一層疊效果;要求有別於平塗,行筆時不要太平衡,上下幅度有輕微改變更佳。 行筆時隨意中要注意韻律,線條之間要互相協調。   ■繪畫Q&A 漸變效果用水彩定粉彩?紅撞藍效果如何? 繪畫遇上問題,可電郵至[email protected],與你一起研究。 文:Art Playground視藝老師Miss Rita

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活動推介﹕睇電子繪本 教小孩儲蓄

新年將至,你家的小朋友收到利市錢後會如何處理?有沒有想過可藉這個機會,讓孩子學習善用金錢?由安徒生會出版的免費電子繪本《儲錢豬》,主角是錢罌小豬,日常愛把錢幣儲在體內,經常發生噹噹聲,其他玩具視之為異類,排斥小豬。直到有天機械人出現意外,回不到家,徬徨之際,小豬動用儲蓄,替他解決問題。 安徒生會鼓勵家長,在新春期間,可特別借助這本有趣的繪本,教導小孩要有良好的儲蓄習慣,並且學習分享。另外,該會亦新推出了一批設計精美的豬仔圖案利市封,每包20元,歡迎訂購。 下載《儲錢豬》︰goo.gl/9t8M2h 查詢電話︰2338 8147 整理︰許朝茵、顏燕雯

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全城走塑﹕「走塑」媽媽以身作則 食物盒鋼飲管不離身

Debbie樂於「走塑」,並以身教感染女兒減少使用即棄塑膠。   講起「走塑」,很多人都「心有餘而力不足」。究竟實行起來是否真的這樣困難?吳瑞茵(Debbie)育有一對分別8歲與3歲的子女,她兩年前意識到塑膠垃圾問題愈來愈嚴重,於是嘗試仿效外國家庭奉行「走塑」生活。「首先是減少買樽裝飲品,自己帶水樽,亦隨身帶備食物盒,用來盛裝麵包、蛋撻或外出吃飯時的剩菜。」有人會擔心用膠盒盛載熱食會釋放毒素,但Debbie就沒有太多顧慮,「我覺得麵包或剩食都不會太高溫,所以不太擔心。而我亦甚少買熱食外賣,如有需要,我會選擇標明可盛載高溫食物的膠盒,另也有金屬器皿。不過,就不會帶玻璃盒出街,因為實在太重,丈夫未必願意拿」。 攝;黃志東 身教子女少用膠 近年市面推出不少可循環再用的環保食物袋,問這個「走塑」媽媽可有使用?她卻說沒有。「我覺得部分食物袋內有車邊,易藏有食物,難以清洗。雖然亦有些食物布可把零食、麵包攜帶出外,但就未必適合小朋友用,因為一旦摺合得不好,食物會掉出來,所以始終用膠盒最安全、可靠。况且這些食物袋或布袋,價錢也不便宜,既然家中已有膠盒,就不花錢額外買了。」 日知受媽媽影響,每天上學也用膠盒放置零食,不嫌麻煩。 相反環保飲管Debbie就有捧場。她購入了6支鋼飲管,直身、弧形設計的都有,「始終凍飲有飲管較好,因冰粒浮在飲品表面,不方便飲用。我除了為丈夫、兩個小孩各預備一支外,亦預留了兩支供親友使用。有弧度設計的,比較適合小朋友,毋須擔心會打翻飲品」。至於善後工作,Debbie亦有一套心得。「用完後,我會先用清水吸啜幾下,吸走管內殘留的飲品,再用清水冲一冲表面,之後放在食物袋內,回家後再用特設的幼細刷頭清洗,然後自然風乾。」 每次用完環保飲管後,Debbie會用附設的小刷子徹底清洗,那就不擔心藏有污物。 Debbie用了鋼飲管年多,發現愈來愈多食肆願意配合,「之前偶爾也會忘了走飲管,但現在習慣了,一定會記得。此外,有些餐廳在落單時,已標明可走飲管」。而她的「走塑」生活,也感染了長女日知,她說:「我會用食物盒裝小食回學校,這樣可減少塑膠廢物,可以幫助改善海洋及環境。」 外出用餐時,Debbie一對子女已習慣用鋼飲管代替即棄飲管。 每次外出,Debbie定必攜帶一個小小膠盒,方便隨時買小食。 塑膠禍害﹕污染海洋 影響食物鏈 人人喊「走塑」,但有多少人真正了解塑膠垃圾的禍害?香港教育大學科學與環境學系副教授周卓輝稱,垃圾禍害可從兩方面了解。一是消耗資源,因為塑膠是由化石能源提取出來,使用塑膠愈多,便消耗愈多原油;二是影響環境及生態。研究顯示,在2010年,192個沿海國家約有3億頓塑膠垃圾,當中約有1300萬頓會流入海洋,嚴重傷害海洋生態。 周卓輝 他說,塑膠垃圾落在海洋後,部分會由大膠分解成細膠,再慢慢變成微塑膠,造成污染,影響食物鏈。「微塑膠會如海綿般,吸收海洋內的污染毒素,這些毒素大多是人類產生出來的污染物,原本可以被大自然分解,但現在於分解中途被微塑膠吸走了。」周卓輝表示,微塑膠是近年備受關注的議題,微塑膠有可能含有毒素,對人體構成影響,但影響的程度有幾大,則仍需更多研究實證。 那麼,用少一支飲管就可以減少對環境的損害?若純以分解時間角度來看,周卓輝認為,「用木棒代替膠匙是好事」,但最理想還是使用可循環再用的物品,例如鐵匙。他又謂,部分塑膠如聚氯乙烯(PVC)難以分解,而我們日常生活中所見的信用卡或浴簾等,就是用PVC製成。大家棄置這些膠產品前,最好停一停,想一想。

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