童繪遊樂場:簡筆畫.人物篇 簡潔中帶出鮮明形象

經過練習(如果你有的話),相信大家對火柴人的認識都加深了不少。 為了更容易讓大家理解簡筆畫步驟,先以半身造型開始,看看男孩子和女孩子的表現方法。由於簡筆畫講求簡潔明快,故在動筆前,先想想人物特性,要令人物形象鮮明,可從外表上作一點配合,例如男孩子較具活力和陽光氣息,可以加一頂帽子,女孩子則可配點頭飾;以正側面的角度,造型看起來會格外鮮明。 至於特別角色的造型,如魔術師、運動員、醫生、畫家等,可從衣飾着手外,也可加上特別「配件」,表達時誇張一點也無妨,例如魔術師手上加啤牌、鴿子和兔仔。 ■繪畫Q&A 漸變效果用水彩定粉彩?紅撞藍效果如何? 繪畫遇上問題,可電郵至[email protected],與你一起研究。 文:Art Playground視藝老師 Mr Liu

詳細內容

活動推介﹕化身小偵探破解難題

暑假將至,莘莘學子可準備好收起校服,並換上福爾摩斯裝束,化身成小偵探了!踏入第十屆的黃埔挑戰賽,今年以「小偵探福爾摩斯」為主題,邀請全港小學生化身為小偵探,運用觀察力、想像力和分析推理能力,挑戰奇案,爭奪黃埔小偵探寶座,並贏取豐富獎品。 第十屆黃埔挑戰賽.小偵探福爾摩斯 日期:即日至7月5日 對象:6至13歲小學生 比賽組別:初小組(小一至小三) 高小組(小四至小六) 參加辦法:登入網址 www.whampoadetective.com回答挑戰題,輸入簡單個人資料,即有機會晉身準決賽,成功出線可進入決賽

詳細內容

辣媽CEO:是其是 非其非

最近為新書出版,籌備工作正進行得如火如荼,開會期間,編輯突然問我,在我的文章中旁徵博引用很多古文,四書五經皆有,年輕讀者恐怕不會睇得明。說旁徵博引太誇獎,不過我絕對相信我的讀者的鑑賞力、學習力和吸收能力。 說實話,我只是雕蟲小技,才疏學淺,也不敢亂拋書包自暴其短,不過絕對言行一致。在家自小教育大小T的,除了家教,還有四書五經,我會因應情况,在言談間用深入淺出,耳濡目染的方法,對他們進行古文洗腦教育。中國文化博大精深,古文用字精簡精準,言簡意賅,當中的道理經得起千年考驗。我和孩子講歷史,是讓他們知道,歷史一定不斷重演,之所以不斷重演,是因為人類從來沒有在歷史中汲取教訓。 身為香港人,正值香港前所未有的動盪時刻,心情複雜矛盾實屬正常,而前所未有的無力感也壓得我自己喘不過氣來。 但隨之而來的,是一份莫名的責任感和使命感,身為人母,我有責任為孩子好好上一課;作為一個專欄作者,我更加珍惜今日享有發表自己意見、意志的自由。肩膊上的擔子無論如何沉重,我責無旁貸一力承擔! 此刻的心情,《孟子.告子上》完全能夠講出我心聲: 「魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不辟也。」 《告子上》的主要內容,就是闡明孟子的「性善說」。因為「惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。」既然善良是天生的本性,那麼邪惡,就是後天自作的選擇。出賣良知出賣靈魂,沒有迫不得已,只有自甘墮落。和魔鬼做交易,不是為勢所迫,只是利欲熏心。 如果人與生俱來就有為善的種子,為什麼善良的種子在一部分人的身上沒有發芽?又為什麼沒有茁壯成長而是頃刻凋謝?麻木不仁的成因又是什麼?埋沒天性的善良,變成作惡多端,無惡不作的壞人的原因又是什麼? 「何為邪鬼何為神,神鬼如何兩不分。但管拒邪修正處,何愁天地不知聞。」 若要人不知,除非己莫為。面對大是大非,不能和理非非,這是最差的時候,亦是最好的時候,大家好好讀一讀歷史,參考一下前人的智慧和教訓。尤其為人父母的,沒有比這個最好的時候,好好和孩子講一課。不過講之前,請好好為自己要講的話做功課,不能含糊其詞,蒙混是過不了關的。 父母擔當引導角色 今時今日的孩子懂得和知道的,比我們能夠想像的更多更廣,只是始終入世未深,未懂人間險惡,未識人性醜陋,看得不夠深入,了解不夠全面,分析不夠透徹。父母擔當的是引導的角色,不能有預設立場,仍抱着「父母講的話都是對的」的心態。 6月12號小T身在香港親歷其境,知道有警察開槍,問我「點解要搞到咁?」再問我「下個星期仲會唔會有香港?」我的答案是「會,但不再是一樣的香港!」香港是我家,是我們的根。 君子有所為,有所不為。物有本末,事有終始,知所先後,則近道矣。香港加油!

詳細內容

日式育兒記:帶MJ兄弟回肯尼亞

在寫這篇文章的時候,我正在坐飛機從肯尼亞回家途中。今次已經是我第四次去肯尼亞了,但帶小孩遠征卻是第一次。由於MJ的嫲嫲有腳患,6年前出席過我們日本的婚禮後,已經不能再坐飛機,當我們想帶MJ探她的時候,我卻發現了懷上細佬,所以她一直沒有見過MJ,這一次終於可以一償我奶奶的心願,見到兩個寶貝乖孫。 (作者提供) 出發肯尼亞之前,我們已經做好準備工夫,預先見醫生,幫小朋友打黃熱、甲型肝炎及急性腦膜炎等預防針,由於我們只會逗留奈洛比,那邊瘧疾的情况比較不嚴重,醫生也說我們不需要服食任何藥物,只需做好防蚊措施便可以了。不過5、6月是雨季,晚上只有7、8度,所以我們需要帶備大量的禦寒衣物,但也要為晴天帶備夏天衣服。我們一行四人,差不多帶了全個衣櫃的衣服。坦白說,帶MJ我不擔心,但要帶僅僅一歲的細佬,連婆婆也擔心得徹夜難眠。 嫲嫲見兩孫兒 泣不成聲 到達機場後,嫲嫲看見MJ及細佬,從遠處已經見到她跑過來,抱着他們後開始哭了,泣不成聲,看了這個場面讓我覺得有點兒內疚,因為我們沒有安排好一切,讓奶奶久等了。 我們安頓好過後,奶奶便帶我們去探望一眾親戚。探親戚前,傳統上也會買一些日用品如麵粉、米、油等作探訪之用,而肯尼亞人原來有個挺有趣的傳統,當我們到達親戚家時,他們先示意我們坐下,親戚們會一行二人,預備好一壺暖水、一個盆、一瓶洗手梘液和紙巾,前來我們座位前,然後叫我伸手在盆上,倒水幫我洗手,另外一個人幫我倒梘液,洗完後再遞上紙巾,這個是歡迎客人的一個禮儀。然後,親戚們便會端上他們在花園自家種的水果來,切得整整齊齊讓我們享用。拜訪完畢後,他們便會送一些生果,或者自家田園種植的香草給我們,有一次奶奶說喜歡他們家的羅勒,親戚們便隨手在田園裏摘數株草,讓奶奶可以在她自己的田園裏種植。有些比較客氣的親戚,更會把自己養的雞或者鵝送給我們,所以每次拜訪我們也滿載而歸。 今次發現肯尼亞在這短短時間改變了不少,道路寬闊了;外國人多了,肯尼亞人對亞洲面孔也不再陌生;每區也建了不少適合一家大細的商場,隨處也能看見法國超市家樂福的蹤影,連同嬰幼兒設施也增加了,而自從2013年的恐襲後,肯尼亞政府加強了不少保安,每逢進出商場或人多的地方,也必定有保安駐場,感覺比較安全。逗留了兩星期多,總算見了大部分親戚,看了多不勝數的動物,仍然覺得不夠。當看見夫家的城市在不斷進步的同時,自己的城市卻在不斷退步,確實有點兒難過。  

詳細內容

君子之道:何不給自己一個讚?

無論一個人能力有多高,也會有處理不到的事情;即使屢嘗成功滋味的人,偶爾也有失敗的時刻;無論你如何做到最好,也會有人不喜歡你。與其常擔憂別人是否滿意,不如先給自己一個讚,肯定自己的價值、欣賞自己的付出、相信自己的貢獻。 每天寫下做得不錯的事 作為校長,好像高高在上,其實我也有缺乏信心的時候,但憑着心底的座右銘——「相信自己可以一點一滴地進步,雨後總有天晴」,這句說話,助我跨過大大小小的難關。每天一起牀,我便會對着鏡子說要努力,讓今天的自己比昨天的自己進步一點點;每天下班後,我亦會寫下今天自己做得不錯的事情,大大小小,一般都有兩至三項。例如,我到2A教室與學生共晉午膳,和他們打成一片;又或是與幾位家長愉快交談、在成長課教導學生如何感恩、完成了一份校務議程、簽了一份商業活動的合約、完成會議等等,我稱之為「郭校長快樂寶庫」。當自己有灰心失落時,我便會翻閱這個寶庫,很快又會笑起來,重拾自信,繼續前進。 快樂可從感恩開始 要對待自己好一點並不困難,只要學懂自製快樂,活出自己,不要把焦點放在別人身上,與人比較、羨慕別人,所謂「坐這山,望那山,一事無成」,否則只會變成大輸家。快樂可以從感恩擁有開始,由家庭做核心,再擴展至工作,然後再到社會,從這三方面尋找要感恩的人與事。我們對未來要抱有樂觀的態度,對生活要滿足。但不要忘記,快樂應該包含哭泣的經歷,因為沒有這些傷痛的經歷,就不能認真地享受快樂的感覺,沒有失敗哪有成功呢? 我鼓勵各位讀者要相信自己的影響力,相信我們可以改變對方的想法、處事態度和事情的發展。我們不妨先留意自己說話的用語、待人接物的態度,並嘗試代入對方的處境,慢慢地,你會看到對方因你而轉變,你亦會學懂從小處欣賞別人。 我在上幾篇文章亦有提及到,人是可以透過別人的少許舉動而作出轉變的。我現在身邊幾個最好的朋友,都是曾經很討厭我,甚或攻擊我的人,但現在,他們已經成為陪我共度生命每一刻的人。 我很感恩有機會藉着報章,讓我以教育工作者的身分與大家同行,我要在此給大家及自己一個大大的讚。盼望大家也善待自己,共同散發正能量。 作者簡介:求知慾強,徜徉於教育、英國文學、藝術、正向心理學、犯罪心理學、管理學等不同的領域。「你是你所想,而非你想你所是」,永遠懷着一顆善良的心持續做對的事,深信僕人領導能吸納一班願意和你乘風破浪的團隊。 文﹕郭超群(德信學校校長) [Happy PaMa 教得樂 第246期]

詳細內容

暑期親子班﹕畫沙畫做陶藝 親子關係注入正能量

一年到晚,為了做功課,以及應付大大小小的測默、考試,無數家庭都變成戰場,父母與子女每晚都陷於交戰角力中,傷透彼此的關係。一於趁暑假,好好修補一下吧!坊間有很多不同類型的暑期親子課程,透過一起玩、一起學,讓家長與小朋友可換個角度看對方,學習互相欣賞,為親子關係注入正能量。 文:沈雅詩、許朝茵      攝:劉毓霖       小模特兒:Melanie、Zoe、Cruz 親子暑期班 樂滿Fun ◆藝術之旅 合創沙畫 培養默契 小朋友與生俱來就喜歡玩沙,透過這個媒介跟他們建立關係,肯定事半功倍。然而,玩沙不一定要勞師動眾去沙灘,在室內靜靜地創作沙畫,又是另一番樂趣。香港扶幼會將於暑假舉辦「親子沙畫班」,鼓勵家長與子女擁抱同一個天空導師之一的沙畫藝術家馬穎章(馬仔)表示,沙畫是一種即興表演藝術,從中可訓練參與者的思考力及手眼協調能力,而所用的工具亦很簡單,僅是一堆沙粒和一個沙畫專用的燈箱,已經可以帶領作畫者走入不一樣的世界。「沙畫是一種很個人化的藝術,尤其是關上燈練習時,你的注意力只會集中在燈箱上,不會在意身邊的人。當你全程投入時,便很容易把潛意識的感受表露出來,並抒發、投射在作品之中,當內心的煩瑣拿了出來,離開時便倍覺輕省。」 親子沙畫是一個很好的親子溝通平台,因為他們必須有充足的默契、相同的意念,才能合作完成一幅作品。 沙畫是一種表演藝術,從中可訓練作畫者的思考力及手眼協調能力。 至於親子沙畫,馬仔則說有助促進關係,「親子間可以透過這個新媒體建立溝通平台,因為每幅畫都是採用合作形式,大家要溝通、商量怎去完成。另外,沙畫講求創意,不一定是成年人比小朋友優秀,當子女做得比自己好時,家長又多一個渠道欣賞孩子。學習欣賞你的拍檔很重要」。 馬穎章 孩子天生喜歡玩沙,有爸媽相伴一起玩,肯定更開心。 ■INFO 親子沙畫班 對象:升K2至小六的小童及其家長 日期:7月4至25日(逢周四); 8月3至24日(逢周六); 8月5至26日(逢周一) 時間:上午10:30至中午12:00或下午3:00至4:30 地點:土瓜灣盛德街44號香港扶幼會 匯豐銀行慈善基金讀寫發展中心 費用:$1600/4堂(包括1名學童及1名成人) 主辦單位:香港扶幼會 查詢:2624 6777 詳情:goo.gl/JHD9au 在「藝想工作室」的暑期親子陶藝班,大小朋友不單學習到基本陶藝技巧,而且通過跟「師傅仔」接觸,可以認識怎樣跟智障和自閉症譜系障礙人士相處。 跟「師傅仔」學陶藝 認識智障人士才能 報興趣班,最可惜就是配合不到課堂時間,如果可以自訂上課日子、時間,那就最好不過。聖雅各福群會「藝想工作室」舉辦的暑期親子陶藝班,便提供了這個彈性。只要多找幾個家庭一起參加,即可以包班形式上課,自主度更高。 有別於一般工作室,「藝想」主要由智障和自閉症譜系障礙者所組成。別小覷這班復康人士,他們精於創作陶藝及纖維藝術。「我們這班『師傅仔』已經學習陶藝多年,有豐富的技巧,而且在不同課程都擔任過助理導師,所以教學經驗充足。」聖雅各福群會藝術發展經理鄧嘉寶說。親子陶藝班每堂都有特定題目,參加者毋須經驗,只要跟足步驟,大約2小時即可完成一件精美作品。 鄧嘉寶又謂,陶泥本身已是一種很特別的溝通媒介,再加上助理導師是一班復康人士,她相信,透過這些體驗,親子間可延展不少話題,「對於初次接觸復康人士的小朋友來說,他們可能會感到疑惑,所以同場會有職員加以協助,課堂完結時亦有debriefing(解說)補充,希望讓參加者明白,縱然這班『師傅仔』和我們有些不同,但他們亦有比我們優勝的地方」。 ■INFO 暑期親子陶藝班(包班) 對象:6歲或以上小童及其家長 人數:16至36人(每名家長最多可與3個小童結伴參與,收費以人頭計算,作品數量超出限額亦需另加費用) 日期:7月中至8月尾(具體時間可商議) 時間:2小時 地點:灣仔石水渠街85號 聖雅各福群會6樓「藝想」 費用:每人一件作品,每位$350;二人合作一件作品,每位$280 主辦單位:聖雅各福群會 查詢:2831 3299 詳情:「藝想 St. James’ Creation」facebook專頁 母子攀石拍住上 克服困難建互信 ◆陽光運動 若然藝術活動並非你一家人那杯茶,那挑戰體能與膽量的攀石活動,可能更合你心意。Hong Kong Climbing Park開辦「親子攀石興趣班」,場內總教練朱嘉偉指出,活動以頂繩攀登為主,二人一組,其中一人是攀爬者,另一人則是防護者,「防護者責負操控繩索,並確保防護裝置生效,令攀爬者即使失手,也不會急速下墮,避免受傷」。 運動攀登講求平衡力、協調及耐力,小朋友精力旺盛,身體柔軟靈活,攀登表現隨時比成年人好。 課程已包括運動攀登需要的裝備如繩子、安全帶及攀石鞋等。 他又表示,在導師監督下,父母和孩子需輪流擔當攀爬者及防護者,而攀登前,大家互相檢查裝備,確保正確使用,在過程中,爸媽與孩子可建立互信關係。雖然在攀爬牆的頂點及地上均設有防護裝置,而且學員都繫上安全帶,但面對約10米高的攀爬牆,不少參加者僅爬上數米便因為畏高或體力不支等問題想放棄。「這個時候,父母可以和子女研究如何克服困難,親子間有共同目標,自然可增進感情。」 在攀爬前,小朋友先為媽媽檢查裝備,確保安全。 朱嘉偉 ■INFO 親子攀石興趣班 對象:適合3至16歲小童或青少年及其家長(以2至4個家庭小組方式教授) 日期及時間:待定,可向主辦機構查詢 地點:沙田大涌橋路52號 富豪花園二期商場2樓 費用:$1120/位(共4堂),每堂60分鐘 主辦單位:Hong Kong Climbing Park 查詢:3708 9075 網址:「Hong Kong Climbing Park」facebook專頁 一家人組成一支小樂隊,自彈自唱,是最好不過的親子節目。 學樂器夾band 為一家添樂韻 音樂可以陶冶性情,如果父母能跟子女一同學習樂器的話,家庭想必更和諧。由著名音樂人葉世榮擔任課程榮譽顧問的Stage Music,將於暑假期間開辦親子音樂班,最特別是在課堂內,學員可接觸多種不同種類的樂器,例如小鋼琴、夏威夷小結他、非洲鼓、木箱鼓等,透過學習演奏一些簡單的兒歌曲目,希望家長和小朋友都享受到「自彈自唱」的樂趣。 ■INFO 暑期親子音樂班(包堂) 對象:3歲或以上小童及其家長 (個別家庭教授) 日期:逢周一至日(任擇) 時間:上午11:00至晚上7:00(任擇,如需特別時段可另議) 地點:旺角廣華街48號廣發商業中心27樓2710M室 費用:每小時$480(上限3人),額外人數每位加$100 主辦單位:Stage Music 查詢:2388 1826 詳情:「Stage Music」facebook專頁 伴哮喘兒做運動 運動有益身心,但若子女有哮喘或喘鳴,爸媽或會擔心他們在戶外做運動時,會因為空氣質素差而增加發病風險。健康空氣行動行政總裁馮建瑋指出,其實適量運動可增強心肺功能,有助紓緩呼吸道疾病。他表示機構將於暑假舉辦為期10堂的「小鐵人夏令營」,提供連串精彩的運動初體驗,包括迷你木球、迷你高爾夫球及迷你體適能訓練等,讓家長與小朋友可一嘗親子運動的樂趣。另外,活動還安排了醫生講解空氣污染與哮喘或喘鳴的關係,有助釋除家長的疑慮。 ■INFO 小鐵人夏令營 對象:3至6歲患哮喘或喘鳴的小童及其家長,只限30對 日期:7月18日至8月18日(逢周四及日) 時間:上午9:00至10:30 地點:黃泥涌峽道137號香港木球會 費用:全免 主辦單位:健康空氣行動主辦,香港哮喘會及香港兒童呼吸及過敏學會合辦 查詢:3971 0106 網址:tiny.cc/2okx7y 一條繩跳出親子感情 跳繩是校園長青的玩意,不少孩子都對這項運動樂此不疲,爸媽們,你又有沒有興趣跟子女藉着跳繩來揮灑汗水呢?今個暑假,香港花式跳繩會重新開辦「親子跳繩班」,課程將教授基本跳繩技巧及二人花式入門,家長可以趁機做運動之餘,又可透過與小朋友合作,增進親子感情。 ■INFO 暑期親子跳繩班 對象:4至14歲兒童及其家長 日期:7月14日至28日(逢周日) 時間:下午12:30至1:30 地點:觀塘工業中心一期地庫E室 費用:$720/3堂(包1名小孩及1名家長) 主辦單位:香港花式跳繩會 查詢:5695 2863 詳情:bit.ly/2F6mDy7

詳細內容

小學雞媽媽:你能不憤怒嗎?

6月一個懊熱的下午,103萬人上街反對《逃犯條例》修訂草案,包括不少與孩子同行的爸爸媽媽。當日乍晴乍雨,路上密密麻麻都是揮汗的人,而前進的狀態頂多只算蠕動,真令人難受。可是人們行行站站、站站行行,最激烈也不過喊幾聲「開路」而已。隊伍中,朋友自嘲香港人的秩序——什麼都不用,只要畫一條線,大家便乖乖排隊。而這些年間,我們和平遊行了幾次?被認真聆聽了幾次?走在這樣和平而堅忍的人兒中,有時令人感到悲哀。 因為愛而選擇反抗的年輕人 103萬人一步一腳印,加上大律師公會和律師會等專業團體的加持,民意已經非常清晰。同行念中一的孩子說:「如果咁和平咁多人嘅遊行,政府都唔聽,就唔可以怪人用其他方法去爭取……」然而,這樣顯淺的道理,我們傲慢的政府卻偏不理會。那群佔着權力高位、用奇怪邏輯來思考的大人,以「你們都不懂只有我才懂」和「很多人反對但我們將如常推行」來回應。 對於因為愛而選擇反抗下去的年輕人,他們送上亂棍、催淚彈,和足可致命的布袋彈和橡膠子彈。 把和平表達意見踩在腳下 6月12日,政府以平暴之名,把荷槍實彈的警隊,擺到了香港市民和學生的對面,逼迫同一個城市的人互相仇恨。我們看了受傷的警察,但看到更多的是血流披面、絕望痛哭的年輕人。這種以傲慢和仇恨主導的管治方式必須被強烈譴責。如果真會出現「暴徒」,也只能是香港特區政府自己製造出來的——它把所有和平、理性、守法表達的主流意見踩在腳下,把熱愛這片土地的年輕人都當成敵人,粗暴強行修例至不惜開槍後還荒謬絕倫地以慈母自居…… 你能不憤怒嗎? 一個不畏於傷害孩子的城市,即使贏得了暫時的、虛假的和諧,也必將是沒有未來的!我們要求政府立即撤回《逃犯條例》修訂草案,停止暴力對待年輕的示威者。作為孩子真正的父母,請用盡一切力所能及的和平方式保護這片土地,不要辜負把孩子帶到這個世界上,可以有尊嚴有自由地活下去的、這一個最卑微的願望。

詳細內容

言語自聊:S音的迷思

「我的小朋友講不到S音的字,有問題嗎?」無論在治療室還是朋友口中,每個言語治療師也必定答過這條關於S音的咬字問題,為什麼S音這麼難發音?為什麼「S音問題」這麼常見?有什麼方法可以訓練?今天就為大家揭開S音的迷思。 連發兩個輔音會更難 家長們所說的S音,一般是指所有輔音(consonant)為S開首的字,由於S音於世界上不同語言中都十分普遍,所以不論你說中文或英文,都很容易給家長發現。在廣東話中,S音的例子有「沙、小、衫、梳、書、水」等;英文則是以S開首的字,例如:sea、sit、some等。另外,英文還有一些比較難發音並以S開首的複輔音(consonant cluster),意思是一個字的開首有兩個或以上的輔音,如/st-/、/sp-/、/sk-/等,就像star、stop、skirt、spring等等。讀這些字的時候,我們需要在短時間內連續發出兩個輔音,所以會更難一點。如果小朋友未能掌握廣東話的S音,通常也有這些英文複輔音字的發音問題。 「衫」變「擔」 「水」變「隊」 常見的S音錯誤,例子有將「衫」讀成「擔」、「水」讀成「隊」、「梳」讀成「多」,這些錯誤都是因為舌頭位置不正確,加上前排牙齒沒合好,造成錯誤。 這種錯法在3歲半之前是正常的,因為發音不準是小朋友學習發音的過程之一,大部分小朋友亦會有此錯誤。到3歲半到6歲之間,一般來說,如果小朋友只是說S音不準確,沒其他咬字問題,家長其實不需要太擔心,因為有本地研究指出,七成小朋友要到大概6歲,才能完全掌握到S音。 另一種錯誤是說S音時,小朋友的舌頭伸得太前,到門牙之間,令S音聽起多了「氣流聲」,雖然聽起來仍辨識到是S音,但實際發音是不正確。這發音位置的錯誤,很多時候跟吃得太多奶嘴,或是習慣用口呼吸所致。 訓練時拉長S尾音 像蛇叫 要訓練S音,我們通常會由單音節開始,即是拉長S的尾音,說「S──」,就像模仿蛇的叫聲一樣。有時,我們會給予一些提示,讓小朋友明白發音的位置,例如提醒小朋友要「合埋牙齒,然後S──」,又或是在小朋友面前放一塊鏡,讓小朋友看到如何把門牙合好。 家長也可以設計遊戲,令小朋友多加練習,好像在紙上畫出不同長短的蛇,根據蛇的長短來練習S音的長度等等。把單音節慢慢練好後,我們才開始練習單字,例如讀出沙、梳、小等字。記住,發音也是一種學習,而學習往往不能太過心急!

詳細內容

城市「築」迹﹕探索中環高廈 培養孩子「築」覺

  香港小朋友出名「忙」,每日忙做功課、忙溫書及忙上興趣班,生活節奏急促,走在街上也行色匆匆,更莫說站在街上抬頭細看香港建築物的時間。有見及此,有本地導賞團與建築及工程師公司合作,帶小孩游走中環,認識不同形態的建築物,之後再參加工作坊,利用積木砌出理想的建築物,培養出建築師的美學與觸覺。 文︰許朝茵      攝︰楊柏賢 小朋友完成導賞活動後,便參加工作坊,體驗建築設計。 這天,10多個小朋友連同家長,聚集在中國銀行大廈(舊中銀大廈)外,細心聽着本地導賞員Olivia的講解,關於這座歷史建築物的設計精髓,「舊中銀大廈由第一代華人建築師陸謙受設計,於1950年建成。陸謙受在設計這座大廈前,用了7個月時間遊歷歐洲,欣賞當地不同建築物的設計尋找靈感,從而培養出一套獨特的美學,最後為中銀建出一座糅合中西特色的獨特設計。 游走中環 探索建築特色 聽完故事,Olivia便進一步講解大廈的其他特色,在大廈兩個門口外,兩側均設有石獅子,一對設計偏向中式(面向德輔道中),另一對則以裝飾藝術手法設計(面向德輔道中,靠近皇后大道中),各有風格。欣賞石獅子期間,有小朋友發現中式獅子旁的大門上,刻有多個八角形圖案,Olivia解釋設計與風水有關,同時「八」與「發」亦是諳音字,孩子們聽罷覺得新奇有趣。 設計建築物之前,小朋友要排排坐上堂,認識基本建築設計知識。張家偉 彩繪窗 引入自然光 繼續向中環方向前行,便去到渣打銀行大廈,同時亦是最受孩子歡迎的地點,全因大廈內的升降機附近,有道大型彩繪玻璃窗,當中包括不少富有香港特色的圖案,例如帆船、商舖招牌等,Olivia解釋這道彩繪窗,美觀之外也有實際作用,「由於這道窗面向另一大廈,景觀一般,但建築師又想引入自然光,因此設計出這個彩繪窗」。在場小朋友也聽得入神。 渣打銀行大廈內設有彩繪玻璃,是最吸引小朋友留意的地點。 每個小朋友都有導師協助完成設計作品。 引發好奇 埋下建築種子 這個導賞團名為親子版「巴馬丹拿中區建築行」,由本地導賞團「Walk In Hong Kong活現香港」所負責,Olivia表示,以往曾舉辦類似的活動,但以成年人為對象,「今次則以小朋友為主,希望培養孩子從小懂得如何欣賞一個城市,有助他們對這個地方產生歸屬感」。不過,小孩大多對建築學沒有概念,如何引領他們欣賞建築物?「選擇介紹的建築物時,會選與大家生活息息相關的,例如舊中銀大廈及渣打銀行大廈,其所屬銀行都是印鈔銀行,小朋友亦有機會接觸這些銀行發行的鈔票,較易引起他們的注意。」 親子導賞團的導賞時間,較成年導賞團的導賞時間短,只有約45分鐘,避免時間太長,小朋友感到太辛苦。 導賞期間,Olivia會以問題引導小朋友認識建築學的基本元素,如顏色、結構及花紋等,之後再進一步解釋公共空間及通風等建築學問如何影響城市的運作,從而勾起他們的興趣,甚至主動探索更多有關建議學的知識,「希望透過今次活動,培育出小孩的好奇心、創意及美學,把建築的概念如種子般,投入孩子的心內,日後有機會發芽成長」。 完成了中環遊後,巴馬丹拿集團與活現香港合辦的「城市之夢。與未來建築師同行.創作坊」只進行了一半,因為一眾小朋友會去到香港展城館,參與名為建築模型創作坊。 甫入工作坊內,發現場內設有一個以中環商業區作藍本的大型模型,當中設有多棟標誌性的建築物,如匯豐銀行等,不過這些大廈是由一件件的木製積木砌成,每座建築物用上過百至過千塊積木不等。 小朋友用積木完成作品後,便要向在場人士介紹自己的設計理念,同時亦展現個人的表達能力。 勾畫外觀 顯出城市個性 巴馬丹拿集團董事陳祖聲指出,是次活動極具教育意義,希望更多人,尤其是小朋友認識建築師的工作。「香港對建築物設計的認識不多,很多人只知道與起樓有關。其實建築師最重要是創作,不單設計建築物,甚至可以勾畫出整個城市,因為建築物的外形會影響城市的外觀,同時也反映出這個城市的個性。」 除了看,小朋友亦有機會落手落腳以積木砌出心水建築,不過,在設計前要先聽講座,了解建築物外形設計的基本知識。之後,孩子可在中環模型前,選出自己喜歡的建築物,再將它改頭換面,重新設計另一座建築物。每個小孩都有一名具建築學知識的導師協助他們,把概念應用在積木上。完成後,小朋友與導師一起用膠水,逐件積木黏起來,穩固建築物。 陳祖聲向在場小朋友講解建築學的基本概念。 積木砌出心水建築 思考用處 巴馬丹拿建築及工程師有限公司副董事張家偉表示,親身砌出自己喜歡的建築物,除了可以令孩子了解建築物對城市構成的影響外,亦啟發他們多思考建築物的用處。「小朋友以第一身角度落手落腳參與建築物設計,而設計時會考慮包括環境、空間感及綠化等不同範疇所帶來的影響,令他們加深印象。」完成工作坊後,會選出3個創意與實用度兼具的優秀作品,評分準則包括功能、環保景觀、坐向及通風設計等。之後展覽一段時間後,孩子可把作品捧回家。 勝出者 說建築 建一棵樹 作為大廈標誌 以建築師為目標的沈朗軒(10歲),在工作坊中設計的大廈外形相當有創意,在建築物頂部放置一棵樹,用作大廈的標誌。而在導賞團中,他最喜歡看七彩玻璃及舊中銀大廈的石獅子,「之前已知道舊中銀大廈有兩對石獅子,一對在正門,一對在側門,今次可以親眼看到,而且有導賞姐姐在場解釋,感覺有趣。之後也參觀其他建築物,見到很多不同的大廈,希望之後也有機會看香港其他特色建築」。 朗軒本身對建築設計有興趣,透過今次活動後,增加了建築學的知識。 預留高層給長者住 關凱晴(9歲)設計的住宅大廈設有很多窗戶,可以遠眺海景,而且也種了不少植物,加入了綠化元素。她更預留了高層單位予長者居住,「因為老人家住在空氣不好的地方,會較易病倒,高層單位的空氣及景觀也較好,所以給長者住」。凱晴有這個構思,全因她與祖母感情要好,設計時也顧及祖母的需要。 從凱晴設計的建築物中,見到她對長者的關心。 空中天橋連接兩廈 蘇庭朗(10歲)設計了一座相連大廈,兩座大廈之間靠空中天橋(sky bridge)連接,屬多用途大廈。頂層部分是酒店,中間的單位則是住宅,另設有無邊際泳池(Infinity Pools),大廈也有顧及通風元素。整個設計最突出之處,是頂部畫上熊貓樣子,兼具創意及實用。其實庭朗於小二開始喜歡欣賞高樓大廈,發現部分建築物形狀特別,更想知道它們的內部結構,「所以不時叫爸媽帶我去看有關建築的展覽,之前去過上海及廣州的城市規劃館,看到他們的城市模型、展品及簡介,印象很深刻。今次從活動中,學到城市中的大廈,不應建得太密集,才能有助改善社區環境」。 庭朗的媽媽十分支持他鑽研建築學知識。  

詳細內容

論盡教育:悲情的「叩門」

  如果論做家長之淒涼,香港一定在全世界三甲之內。未有數據之前,不敢肯定能否入選健力士大全,但「叩門」這詞真是既悲情,又震撼,恍如10級地震把王師奶的「仁者之心」震足20年。 報章教育版或副刊常有「選校專家」教家長怎樣選校,小婦人對他們心存尊敬。意見雖未必全對,但還算有迹可尋,並非賽馬貼士,憑馬匹屁股是否標冷汗而定輸贏;但對有一些所謂「明燈」教人如何深情「叩門」,總是好反感、好抗拒。話說回來,這些明燈並非全部吹水,他們說的全是一般所謂名校校長心中的「死穴」。 用「誠意」打動校長?囂張! 好多年前,王師奶在本欄寫過一篇關於油麻地一間名校校長的「囂張之言」,他說要想叩門成功,最緊要是表示「誠意」,1次唔得第2次,第2次唔得第3次、4次、5次、6次,用「誠意」打動到校長心軟為止。那時小婦人尚有三分溫柔,只在文章內唉聲嘆氣,心中念念有詞而已,換了今日的火頸,會叫佢去食米田共。古有程門立雪的美談,你估你真係大儒程頤乎? 就憑這一番所謂「誠意」的囂張心態,就應該逐出教育圈,去做土豪的馬前卒,因為你無「幼吾幼,以及人之幼」的愛心。 王師奶也曾在本欄做過一次選校明燈,小婦人不辭「大言不慚」之譏,再說一次:一不選校舍掛滿自吹自擂的垂直布條或橫額標語的學校,有麝自然香,何必恍似旺角行將執笠店舖「大出血」的廣告咁cheap;二不選學生一出校門立刻除校褸,校服不整,攬頭攬頸,隨街追逐的學校;第三條最重要,如果校長身兼什麼校長會、校長議會,或身兼幾個會長、主席、區議員甚至立法會議員,經常接受報章電台訪問,千萬不要選,因為他外鶩之心太重,只顧營造個人社會地位,心不在校。 校長是學校的舵手,是重心人物,經常不在學校,將責任交畀副手,呢間學校好極有限。 家長尊嚴底線盡失 最近看到一些校長接受訪問,講述自己取錄叩門生的準則,這是各校的校內事,而叩門已成常態。家長不滿意兒女獲派的學校,於是周圍撲,撲完A校撲B校,敲完C校敲D校,由撲演變成敲,由敲深化為叩,叩之不足,附以「誠意」。「誠意」無極限,視乎權威者心腸之軟硬程度。曾有一叩門家長,每天早上7時,在校門等候校長之座駕回校,朝朝交一信,如是者等足半個月,風雨無間,交到第15封信,「誠意」打動校長,於是叩門成功。校長們指導叩門技巧,相信出於好意,但家長不可思議的「誠意」,尊嚴盡失。孰令至此,是制度的漏洞?制度漏洞可以補救,作為家長,雖云愛子女之心無微不至,但也不可淪落至如斯田地,做人總要有底線。 叩門是制度的野草,叩門叩到此情此景,終究是一件悲情的事,教育界的有心人,想一個辦法救救家長,救救孩子。

詳細內容