國際親子台:疫情下被忽視的工作

一年來疫情令一家人留家的時間多了,特別是小朋友留家學習,那麼額外照顧家人的擔子,到底落到誰人身上?World Economic Forum的數字顯示了一個大家不太意外的結果,照顧責任主要落在媽媽身上。超過三分之一的女性表示在疫情下,增加了照顧孩子、教導功課與在家陪伴孩子看書及聊天的時間。但諷刺地,接近一半的男性對調查的答案是「通常這不是我做的」。本來單是過往的數字,已顯示女性平均比男性花多近3倍時間在家務及照顧孩子方面。疫情下,情况似乎更趨嚴重。女性花在照顧家庭的時間,最少每星期增加了一整個工作天的工時。 傳統下的性別定型 我想起兩年前的論文題目是有關在職媽媽的教養模式,當時曾有些有趣發現,在不少受訪者身上,看到即使在一個文明及平均教育水平高的社會,但傳統「男主外、女主內」的觀念依然根深柢固。那怕女性本身已有全職工作,但照顧孩子的責任並沒有因此而攤分。即使不少家庭會聘請外傭幫忙,我們依然覺得這板塊是女性負責的。 這些社會文化傳統在疫情下似乎更為加深,更令人不安的是,家中女兒參與家務的時間及比例,在調查看來,竟比兒子更多。這個數字值得我們反思,我們是否有份把這種不平等的傳統觀念延續。既然大家留家時間都大增,不妨一家人一同分擔家務,無分身分、男女、大小,只要作為家中一員,我們也有責任一同把家庭照顧得好。 家事是一家人的事 根據經典的哈佛大學資助研究顯示,從小有參與家務的孩子,長大後會較為快樂,同時也更易在工作上取得成功。所以,不要以為我們替孩子打點好一切,一定對孩子最好。讓家人大人小朋友一起參與照顧家庭,除了有以上優點,也是用行動去打破性別框框及家庭崗位上的歧見。不會讓下一代認為照顧家庭及做家務,只應留給家中的女性或只是媽媽的工作。 同時,在政策方面,可效法其他國家把照顧家庭視為有償工作,認真地說明這些付出是有價值的,實際行動可包括推行每月兒童照顧津貼(阿根廷)、延長侍產假(比利時、意大利),在學校關閉時在金錢上補償要留家照顧孩童的家長(德國、韓國)等。凡此總總都是表達,照顧孩子這工作不比上班工作價值低,亦不應只是其中一方專責的事。 疫情下大家生活也起了翻天覆地的變化,但願這不會使媽媽們成為家中最大受害者,而是讓大家更醒覺——家事,是一家人的事。 文:Hello Bonnie 作者簡介﹕修讀國際關係,成為兩女之母後變身3職媽媽,在小助教鞭策下,完成兒童與家庭教育碩士,仍繼續在工作、讀書及湊女角色中努力掙扎。網誌:FB.com/hellobonniemami [Happy PaMa 教得樂 第335期]

詳細內容

解鎖孩子心:不願做功課的小學生

希希(化名)是一個開朗活潑的小學生,與父母關係親密,但最近學業上出現了一些行為讓爸媽感到懊惱。希希做功課總是拖拖拉拉,父母放工後發現她沒有做功課,唯有坐在旁邊督促,卻發現她都會做。當沒有人陪,她就停下來,所以大家都很晚才睡覺,每天也很疲累。 父母感到疑惑,希希有能力但做得慢,是否不專心?拖延?不聽話?於是,他們嘗試用不同的方法去解決問題,例如定下作息時間表、用計時器做功課、設獎罰制度……可是效果都不持久,未見希希有明顯的進步。 「我對孩子的問題感到無從入手,像是永遠解決不完。」 「我用了很多方法教孩子,但都沒有用。」 孩子的行為問題是一個信號,反映他們的心智世界,可能被一些不成熟的想法或未能表達的情緒影響着。問題重複發生,是一個機會讓父母去發現、去了解孩子。所以,除了處理孩子的不當行為,都可以試試了解引起行為的原因。 不同性格 需不同策略 怎樣推動孩子自動自覺學習?不同的性格特質的孩子,要運用不同的激勵策略: 享樂型:以追求「快樂」和「興趣」為主導,要幫助他們設定目標,享受「達到的」成就感 逃避痛苦型:需要別人說出具體的「期望」,也要給予清晰的方法和步驟 關係型:需要愛和親密,用愛的語言與他們相處和交流 希希屬於「關係型」,想要的是陪伴,當父母坐在旁邊,花時間教導她,她會感到受照顧、受關注。當她做得慢,就能爭取更多時間與父母一起。父母一走開她就不做,因為她不想被撇下。希希不懂得表達自己,出現扭曲的平衡——父母不回家就不做功課。 用扭曲的方法表達內心 上小學後,希希感覺與爸媽的相處時間減少了。如果比喻說孩子的內心有兩個水塘,一個是理性的,一個是感性的,現在只有理性的水塘被填滿,而感性的水塘卻是空空的。爸媽明白女兒不止需要方法來糾正行為,也需要他們的關心,於是晚上抽時間抱着女兒講故事和聊天。這樣,希希的內在需求慢慢獲得滿足,不再用扭曲的平衡來換取安全感,也不需要任何方法的輔助,自己好好做功課了。 當我們與孩子的互動不愉快,孩子又不願意聽,重複的問題讓我們沮喪時,我們需要一個全新的視野,尋找核心的原因,給親子關係一個轉機。 文:陳志耀 作者簡介﹕EDIT Workshop學習及個人成長教育中心創辦人及課程總監,從事生命教育工作接近20年,經常受學校和機構邀請,分享教養心得和孩子同行經驗,是一位資深青少年及家庭教育工作者 [Happy PaMa 教得樂 第335期]

詳細內容

封面故事:停賽一年交白卷 健兒升中失預算

學界小健將應對「疫」境賽(蘇智鑫攝) 疫情肆虐全球,連東京奧運會都要延期,更何况學界賽事。過去一年,幾乎所有運動比賽停擺,除了令學生運動員的體能和技術受影響,也打亂了一班高小學生想借助運動獎牌去報考中學的計劃。究竟這班孩子,過去一年有什麼心路歷程?如何突破困局? (註︰本版相片受訪者按拍攝需要暫除口罩) 小五的莫家臻,與同為小六的譚縉謙和施禮峰,均是德信學校體育校隊成員。家臻和縉謙皆是游泳好手,後者同時是足球小將;禮峰則在劍擊和田徑雙線發展。別看3個男生只得11、12歲,他們在幼稚園開始已接受培訓,運動年資不算淺,近年更成為學校水、陸運會及學界賽頒獎台上的常客。可惜,這些令人振奮的畫面,卻於2019年定格! 「沒操水,肥了起碼10磅」 受疫情影響,莫說比賽,連平日集訓亦有困難。家臻指着自己的大肚腩說︰「唉,你看我『發福』多少,肥了起碼10磅!」他透露,疫情前每周「操水」5天,每天練足2小時,但去年近乎沒有下過水,只偶爾跑步及在家做些體能練習,「兩者加起來的運動量,也不及以前游泳時的一半」。禮峰情况也好不了多少,「以前周一至日都有不同項目的練習,現在全部取消,我覺得很悶」。但說到打擊最大的,或許是縉謙,他千辛萬苦才入選賽馬會青少年足球發展計劃油尖旺區U13隊,但只集訓幾次便碰上疫情,所有訓練都被迫暫停,「狀態肯定差了些,亦有唔開心,無波踢總是很『𤷪𤺧』,好像坐不定」。 家臻指疫情期間,因為無機會「操水」,身形「發福」不少,需要一段時間恢復狀態。(蘇智鑫攝、受訪者提供) 面對孩子的「控訴」,德信學校體育科科主席利浩強也大感無奈,撇開這班精英運動員的額外需要,他想保住整體學生最基本的體能訓練亦力不從心。「Zoom課的日子,要顧及家居安全,多數只安排學生觀看體育影片。而就算可以回校上實體課,又擔心小朋友戴着口罩做運動太辛苦;加上不宜做有身體接觸的運動,所以極其量只叫他們拉筋、輕鬆跑動一下。這一年,各項的體能訓練幾乎全部暫停,對小朋友身心發展的確有影響。」 「戰績」空白 少了「揀蟀」渠道 更實際的,還打亂部分學生的升中部署。德信學校是傳統老牌男校,除了重視學生的學業成績,近年亦銳意提升體育水平,校長郭超群上任短短幾年,便先後成立劍擊隊、泳隊,又重組田徑、足球和籃球隊伍,滿足精力充沛的男生之餘,他也不諱言,希望為不同潛能的學生建立更多升學途徑,「因為絕大部分中學,都會留起10%至20%學額,取錄具備『特異功能』的學生,當中包括運動、音樂和藝術」。他說,過往也不時收到中學校長的來電,表明想招攬該校某些在全港賽事有排名的小六學生。 惟自疫情爆發後,大大小小的學界運動賽事都告吹,學生缺乏表現的機會,中學也少了「揀蟀」的渠道。「中學學界體育賽事,是按照參賽學校的成績分3個組別,傳統名校向來在實力最強的第1組別中。為保住席位,以往他們都一定派出教練和教師到全港學界賽事或重要區分賽事去觀賽,物色精英新血。德信學校參加的是九龍南區,由於市區比較多臥虎藏龍的小學生,也有些大家耳熟能詳的名小學,所以中學代表都喜歡來拔尖,甚至直接出offer(錄取通知)給小六學生。」 今年收生 或更重視學業成績 正準備升中的縉謙和禮峰也不諱言,他們的portfolio(學習檔案)中,運動成績是重要賣點。縉謙報考了聖若瑟書院和九龍華仁書院,暫收到聖若瑟書院的面試通知;禮峰則到過香港華仁書院和拔萃男書院面試,正等候結果。惟2人不約而同表示,五、六年級的賽事寥寥無幾,「無乜好寫」,只能在三、四年級着墨,禮峰更認為,今年中學收生或將更重視學業成績,體育成績所佔比例會減低。 兼任德信學校足球和泳隊代表的縉謙,期望自己的運動成績有助報考傳統名中學。(蘇智鑫攝、受訪者提供) 縉謙的爸爸譚先生則替孩子可惜,「整個小學生涯,訓練了這麼多年,來到六年級,應該是做『大哥』、主將的時候,卻沒得上場,是一件很可惜的事,但也沒辦法。幸好我們一向對縉謙強調,要以學業為重,只是加上運動,看競爭力是否可大少少而已,所以未至於很大影響」。 禮峰一身運動細胞,不單是劍擊和田徑高手,也精於體操和跆拳道,疫情前他一星期7天也要受訓。(蘇智鑫攝、受訪者提供) 芭蕾舞女孩 盼重回舞台 10歲的嵐嵐,與同為9歲的恩悅、芷蘊和樂心,習舞多年,雖然暫時毋須為升中煩惱,但幾個小妮子也渴望盡快重投比賽。她們愛比賽的原因各有不同,芷蘊單純「因為很喜歡跳舞」,恩悅則感到「很有成就感」,樂心就認為「可累積經驗」,嵐嵐就答得最坦白︰「因為我參加比賽,好大機會拿獎。」但無論各人心態如何,相同的,是大家過去一年的舞台回憶,都是一片空白。 樂心(左)、嵐嵐(右)及芷蘊(前)都希望疫情盡快消失,讓她們重踏比賽舞台,一展所長。(劉焌陶攝) Zoom上舞蹈課 一對一學習 伴隨這幾個女孩成長多年的SDM爵士芭蕾舞學院導師Miss Chan說,今年整體學員的確少了比賽目標,「對一些經驗淺的小朋友,或許會欠缺推動力」。幸而嵐嵐、恩悅、芷蘊和樂心,都屬於經常參賽的一班學員,「她們很期待疫情過後再比賽,所以沒有給自己停下來,亦有上Zoom課堂或回學校上一對一課堂」。 SDM爵士芭蕾舞學院院長兼總經理陳遠航(右)和該學院老師Miss Chan(左)均認為,舞蹈比賽有助學員確立目標,並提升自信心和建立團隊精神。(沈雅詩攝) 該學院院長兼總經理陳遠航指出,舞蹈比賽、表演有助建立孩子的自信心和團隊精神,「舞蹈是一個很『靚』的活動,當她們穿上表演服後,自信心會大增,覺得自己是『star of the stage』;亦因為演出以群舞為主,可學習團隊之間的合作」。她透露,疫情前,學院每年派學員參與約300個比賽和活動,但疫情後不及五分之一,學院計劃推出網上表演舞台,讓一眾小朋友繼續有演出機會。 為保持最佳狀態,恩悅(右)透露每天都抽空在家練習舞蹈,但始終擔心和隊友的默契不及從前。(劉焌陶攝) 轉化負能量 讓孩子輸得起 香港中華基督教青年會協調幹事周敏璇(Chloe)指,從兒童成長角度來說,任何比賽活動均有其正面價值,「因為有競賽心態,小朋友會下決心,努力達成目標,爭取在賽事中勝出,所以會培育出積極心態。若然經常有好成績的,更加會獲得成功感,對自己有所肯定,自我效能感高的孩子,會更有安全感」。但與此同時,比賽亦可能為一些小朋友帶來負面經驗,尤其是那些經常做「輸家」的,「會帶來挫敗感,甚至質疑自己、失去方寸」。 周敏璇(受訪者提供) 重新定義 着重經歷過程 要做到不論輸贏,都能保持良好的心理質素,她建議家長先要引導子女把比賽的意義重新定位,由着眼於結果,轉化到經歷過程,「當焦點不再是跟別人比賽,而是視之為培養個人成長的美德,例如學到體育精神、鍛煉毅力,而且在訓練期間,個人技巧也一定有提升,那其實即使最終贏不到比賽,亦有很多得着」。 持開放態度 聆聽子女心聲 談到過去一年,受疫情影響,學界賽事幾乎全告吹,Chloe說,孩子感到失望、不開心,是人之常情,最重要是家長帶着同理心,並持開放態度,讓子女有機會真確地表達感受。「成年人往往很急於向小朋友作理性解說,這個不是不重要,但絕非第一步。要建立良好的親子關係,首要是聆聽,讓小朋友有安全感去抒發情緒,儘管是一些負面感受。」 惟她強調,若在對話當中,發現子女有太多非理性、災難式的想法,家長就要拉他們一把,「每個孩子都獨特,有些可能會比較悲觀,暫時停賽便想到世界末日般嚴重,若有這個情况,家長便要介入,避免子女掉入負面情緒的漩渦」。 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第334期]

詳細內容

論盡教育:校長,求你唔好叫我教通識

大話夾好彩,成日發「得天下英才而教育之」美夢的C女,聽小婦人日哦夜哦的忠告,高考後改選其他科目,否則會令到呢個做阿媽嘅晚晚發噩夢。 閱報得悉,立法會研究幼稚園、中小學教科書及教材編製小組委員會舉行視像會議,討論教科書的評審機制及文憑試擬題機制。不知怎的,講吓講吓竟然講到促請教育局在課室內加設閉路電視(CCTV),並專門錄製教師教學。張宇人議員說可藉CCTV監察教師有否按課程及書本教授,而學生亦可藉此作溫習之用,又提倡鏡頭要「對正老師,不對學生,睇住佢教學」;梁美芬議員話「新冠名」通識科等於變相重推「填鴨式教育」,斥教育局盲推選擇題係唔諗嘢,又斥「邊個設計用multiple choice,嗰個就要離開嗰一科」。梁議員認為教師不應擔心被攝錄,唔夠料就唔應該教書。梁議員有金句:「大把人排住隊想教書吖」;葛珮帆議員則指有教材「逢中必反」,認為「新冠名」通識科要統一教材,並設下問責制。 課室裝CCTV 廚房又使唔使? 王師奶素來敬重斯文,對學識廣博之士佩服得五體投地,做得議員何止萬中選一,所以對議員們心存尊敬。近日議員們對通識科好多高見,所以如果我是一名教師(假設咋),我一定請求、要求、跪求、叩求校長,千萬不要編我教通識。我寧願教3班中文、2班英文,改簿改到抽筋,再加十樣八樣課外活動都在所不辭。總之一句講晒,唔好叫我教通識科。 張宇人議員說要設CCTV替教師錄像,佢無好似梁美芬議員咁指名專錄通識科,即係科科都要錄,佢仲講明CCTV可監察教師有否按課程及書本教授,也可給學生溫習之用。王師奶唔明張議員話鏡頭要對正老師,不對學生;如果老師學生一齊上鏡,一可監察老師有否「越軌」,二可𥄫實學生有否反斗或瞓覺,三來師生可分享同甘共苦之樂。小婦人有一建議,每一課室設一智能機械人代替教師,必符合張議員要求。八卦問吓,張議員有無提議啲食肆老闆喺廚房裝CCTV,𥄫實廚師有無「吞泡」? 考MC等於唔用腦? 至於梁美芬議員批評「新冠名」通識科是填鴨式教育,她一語中的。本來的通識科係無課本嘅,無課本就無鴨可填,現在葛珮帆議員進一步要統一課本,如果實行,那就有填不盡的鴨了。王師奶智商低,唔明點解梁議員話用multiple choice係唔諗嘢,仲勞氣到話「邊個設計用MC,邊個就要離開嗰一科」。選擇題唔係香港考評局發明,就因為佢哋有腦才用選擇題。每年考生5萬多,又係必修科,如果條條題目都用文字作答,想依時放榜都難,你估一個教師改20、30張卷咩?俗語話「事非經過不知難」,一啲都無錯,口噏噏容乜易啫,到你自己做就倒瀉籮蟹。小婦人雖然成日鬧三鬧四,但都好體諒對方㗎。 葛珮帆議員話有教材「逢中必反」,呢度可能有誤解,邊間出版社咁多錢蝕?邊間學校咁夠膽採用?所有教科書都要教育局審查過才准列入書單,唔通你想話教育局放水?下筆可能有輕重,逢中必反絕對no way。葛議員,請放心。 文:王師奶 作者簡介﹕不是普通師奶,家中米缸有幾多斤唔知,但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神,有幾多「嗚喱單刀」措施,卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟。[email protected] [Happy PaMa 教得樂 第334期]

詳細內容

名人親子:女兒倔強似足自己 馬小靈做媽媽遇上「性格巨星」

馬小靈,1990年代開始涉足選美、電台、電視台及配音界,經歷娛樂圈最繁華的年代。可惜箍牙失敗令她一度患上抑鬱,並退出幕前回歸別人眼中平淡的OL生活,朝9晚7,歸家便照顧孩子。不過,對馬小靈來說,做家長也充滿驚濤駭浪,女兒倔強的性格更使她覺得是「報應」,於是主動向母親道歉! (註︰本版相片受訪者按拍攝需要暫除口罩) 退出幕前的馬小靈,之後從零學起做保險經紀,後來轉做地產經紀。最初她還兼職參與配音,2008年生下女兒Holami後,發現公司只安排她配一些大媽角色,把心一橫完全退出演藝圈。她笑言有相士批她旺地產,一直以來業績也不錯,只是中間因為要照顧兒女由全職轉做兼職,現時Holami已升中,兒子亦快8歲,她又恢復全職工作,每星期上班5天半。但為了愛女寧願「移磡就船」,特地選擇在女兒學校附近的公司上班,除了方便每月兩天到學校做家長義工,也想藉此有更多機會跟女兒吃飯或接放學。 馬小靈由馬灣轉到西營盤工作,是因為想多陪在附近讀中學的女兒。(受訪者提供) 一圓出鏡夢 變乖少脾氣 馬小靈坦言從沒想過結婚生子,不過與任職攝影師的丈夫拍拖後,發覺他很喜歡小朋友,而且也是可信賴的人,很想給他生個孩子。「我們沒有刻意計劃,到決定要生時,我都已經38歲,但巧合地就在那時懷孕了。」 Holami小時候肥嘟嘟很可愛,而且對唱歌跳舞和表演都有濃厚興趣,唯一令媽媽覺得棘手的,是她太有性格。「有了這個女後,我彷彿覺悟了什麼,親自打電話給身在澳洲的母親,跟她說對不起。因為女兒就是我的翻版,性格倔強、不能被罵。別的小朋友有本貼紙簿,每每是因為做得好,所以有貼紙作獎勵;她呢?每個貼紙只代表她當天沒有發脾氣。這令我想起自己年少時也跟媽媽有不少衝突,也許這是報應吧。」對於女兒這個「性格巨星」,馬小靈自有她一套方法應付。她知道Holami喜歡幕前工作,特別向電視台推薦她參與兒童真人騷節目,「願望實現後,她果然變得乖了,少了發脾氣」。 Holami(右一)在6歲時寫下我的志願是「上電視」,馬小靈為了改善囡囡的脾氣,特別安排她在Viu演出,實現了她的願望。(受訪者提供) 女兒壓力大 冒險轉happy school Holami本來就讀傳統津校小學,但讀書壓力太大令她失去學習興趣,常常為學業哭泣。馬小靈怕女兒抵不住壓力,5年級下學期時替她轉了一間happy school。「我知道這樣做有些冒險,畢竟5年級了,要準備升中,但女兒開心才最重要,所以我替她報中學時,只選了一間band 3學校。」不過,當小學教師見到她的申請表時,認為Holami成績並非那麼差,建議她選擇更好的中學,「那時有兩個選擇,一是英華女學校;二是聖士提反女子中學,我一向對學校的研究不多,看到英華有多點學位,心想機會應該大一點,於是填了它,最後順利入到,我也忍不住哭了出來」。觀察女兒的成長轉變,馬小靈認為學校對孩子的影響很大,「雖然現在只是上網課,不過學校的支援很好,下午有補底班,正好彌補她中文的不足。而且她會自動自覺叫我替她溫書,變得喜歡學習」。 小貓Nugget是馬小靈(右)為獎勵女兒Holami(左)而領養回來,兒子麥堅(中)也很疼惜牠。「她一直想要寵物,但我怕沒有時間照顧,見她升中後終於用心向學,所以領養一隻貓給她,也因為這隻貓咪,她的脾氣好了很多。」(馮凱鍵攝) 兒子升小誤報「寶校」 錯有錯着 至於幼子麥堅,馬小靈說他毋須父母擔心,「他是個小天使,會反過來照顧我」。不過為兒子選小學時,馬小靈卻不小心「擺烏龍」,但是在誤打誤撞下,反而令她對所謂「寶校」有所改觀。「我初時參觀了一間學校,覺得不錯,於是第一志願便填了它。可是當抽到後,有朋友告訴我:『你抽到青衣三寶之一啊!』那時我才知道把校名搞錯了,那並非我原本參觀的那間學校。」 馬小靈唯有帶着戰戰兢兢的心情去學校迎新日,想知道是否真的如別人所說般那麼差。在學校裏,她問了不少家長義工對學校的印象,他們個個竟讚不絕口!於是馬小靈安心把兒子交給這間學校,「學校行小班教學,教師能照顧每一個學生的需要,校長和教職員亦很有熱誠。我很積極參與學校活動,既做家長義工,又做家教會成員,除了想了解學校更多,也想用我的能力去幫助學校挽回聲譽」。 馬小靈形容兩個孩子是小天使,雖然她工作忙碌,但一直堅持星期日要留做家庭日,陪伴子女成長。(馮凱鍵攝) 文︰顏燕雯 [Happy PaMa 教得樂 第334期]

詳細內容

辣媽CEO:給26歲大T的信

大T無論你幾多歲,媽媽對你的祝福始終永遠如一,我只希望你快樂!你決定要快樂,沒有人可以阻止你,你要好好記住,沒有人能夠剝奪你快樂的權利。只要你愉快地過活,快樂地做人,媽媽就真正的放心了! 明知你不是我的讀者,沒有興趣看我的專欄,但每一年我總是樂此不疲在專欄中寫封信給你,是我知道自己年紀大記性差,日記沒有時間日日寫,年記都好過無。記得到、寫得下的雖然不一定是什麼大事,但絕對是印象經歷深刻難忘的重要事。什麼時候拿出來細看,所有場景畫面在腦海中如幻燈片不斷重播,點滴在心頭,點止百般滋味咁少? 媽媽永遠愛你! 過去一年,因為要共同開拓新事業新品牌,一日24小時除了睡覺幾個小時,其餘都日夜出雙入對。相處多,工作忙,摩擦少不免,但意外驚喜是對你的了解更多。我要求高,心急無耐性,我們之間的關係不是老闆員工上司下屬,沒有上班下班這回事,對你帶來很大的壓力。你真的成熟了,懂得體諒我的難處、包容我的缺點。對我來說,學習如何在工作上和你及小T相處,也是一個考驗。我總希望用最短的時間把我懂得的、錯過的、知道的都傾囊相授,不敢怠慢是因為我怕來不及!我怕人生無常,我怕時日無多,我怕情深說話未曾講,所以藉着這個機會,千言萬語只一句,媽媽永遠愛你! 留學建立自信 小宇宙發光發亮 過去一年和你並肩作戰,我知道我不需要再擔心你了。你處事應變、待人接物、思考分析,火候雖然未夠,很多地方需要努力改善改進,但你有能力實力,做事考慮周詳、有紋有路、瞻前顧後,以一個剛剛大學畢業踏足社會的年輕人來說,說出類拔萃亦不為過。當日決定送你去韓國讀書,是一個對到不能再對的決定。在韓國生活的日子,讓你可以不在我的陰影之下,獨立自主地過活,隨心所欲跟着興趣,你的小宇宙有機會發光發亮。最重要的是,你建立了在香港生活時從來都缺乏的自信!能在梨花女子大學畢業,是你刻苦努力靠自己爭回來的氣,是你成就了自己的驕傲。 很多人讚賞媽媽夠勤力夠努力夠堅強,說起來應該歸功於你和弟弟。為了你們兩個,什麼苦頭我都吞得落,什麼難關我都捱得過,我才能夠成為今日的我。未來路,不知道我還能和你一起走多遠,我只知道活在當下,珍惜把握和你相處的時光和機會。我老了,未來日子,要靠你要辛苦你了!我承諾每一年都為你親手做一個生日蛋糕,因為即使你不看我的專欄,你肯定不會錯過我做的蛋糕。媽媽祝你生日,日日都快樂! 文:張慧敏 作者簡介﹕資深獵頭人,企業培訓顧問,家庭CEO,辣筆寸嘴,擅長對付怪獸家長。 [Happy PaMa 教得樂 第334期]

詳細內容

自在講媽:伴讀家長放輕鬆

一元復始萬象更新,希望金牛年讀者朋友們時來運轉,否極泰來,疫情盡快消退讓小朋友順利回校上課!相信大多數困在家中與孩子搏鬥的家長,身心早已疲累,如果春節後可以復課,儘管1星期可能只有2、3小時,總比無間斷「直踩」全星期在家教育好,父母有個短暫休息——要讓腦袋真正放鬆,不用牽掛孩子的學習,擔心他在家頹廢……唯有眼不見為乾淨,回到學校上課家長便了一件心事。 過去半年甚少寫文,也是因為心情鬱悶。我已經有家傭協助,兒子亦仍然穩定地接受行為訓練及言語治療,換言之我有休息的空間;但是社會氣氛愈來愈糟糕,加上疫情的陰霾,就算懂得排遣負面情緒也不容易保持正面樂觀。可以想像,比我處境更加困難的家長,在疫情期間面對親子問題必定感到孤單無助。 化身助教 家長感焦慮 單是網上遙距教學,已經讓我感到焦慮,就讀K1的犬兒每星期只需要上3天網課,大約半小時吧!但老公、家傭和我都耍手擰頭,叫苦連天,不安焦躁源於兩大點:第一、兼任幼教教師壓力大;第二、比較幼兒表現倍感沮喪。 普遍認同幼兒本該好動活潑,習慣手口並用探索世界,而且需要社交刺激和特定環境設施引導去學習。例如排隊洗手上廁所,輪流使用膠水做勞作,這些都不能被網上課堂取代。但疫情之下,家長都化身為助教,事前威逼利誘孩子安靜坐在電腦前,其間又要輔助小朋友理解課堂內容、提供技術支援,下課後還要絞盡腦汁在日常生活中重溫課堂內容,鞏固記憶……就算家長是幼兒教育工作者,恐怕也未必有本事協助子女適應遙距學習,部分家長(例如我)會擔心自己能力不足,影響幼兒學習進度而感到焦慮。 沉迷「捉錯處、找不同」 忽略孩子本領 第二種壓力源於比較,平素也提醒自己「沒有比較的世界更美麗」,但當上網課做伴讀書僮時,看見其他小朋友坐定定、伶牙俐齒回答問題,難免心生比較。我們的思維模式習慣「捉錯處、找不同」,容易看到孩子的弱點,忽略他們的本領,又或者太專注於自己的孩子,看不到其他小朋友也在魂遊太虛。加上網上學習本來就有很多掣肘,小朋友想發揮也不容易,在「開咪熄咪」之間,答問題的興致也「熄掉」,家長或許會漸漸失去對孩子的信心,因而感到氣餒。 躲家半年,積壓了很多鬱悶,我也開始認真反省,除了協助小朋友保持正常的身心發展,也不應該忽略個人需要。成年人也有很多生活壓力要面對,要真誠接納自己的限制,要保持覺察,不輕易隨着負面情緒沉入大海。在世紀疫情之下,這代小朋友或許培養出比我們更強的適應力和創造力,信任小朋友的潛能和可塑力。新一年的大願之一,是希望一眾陪太子讀書的爸爸媽媽,都可以放鬆一點,保持樂觀。 文:彭梓雅 作者簡介﹕前懲教主任,放棄鐵飯碗轉型全職主婦,兼職實習社工督導/繪本伴讀導師/家庭輔導員。興趣廣泛,不務正業。最大成就是生了一個「雞蛋仔」,置了一頭家。 [Happy PaMa 教得樂 第334期]

詳細內容

蒲公英教室:教育不能失真

今天是正月十二,在此祝大家事事順心。雖然疫情依舊持續,但新一年仍充滿希望。期待大家盡快回復正常生活,脫下口罩呼吸一口新鮮空氣。 疫情讓很多事情不再一樣,新年習俗也有所改變。科技讓我們即使減少外出,仍能依習俗行事,也從中看到香港人能屈能伸的創意。 疫情引伸無限創意 以往辦年貨,街上總是擠滿人。現在很多人選擇在網上預購,再由商店送貨到家中。今年傳統大型花市規模大減,只賣濕貨,亦設人流管制,令不少人卻步。另一邊廂,小型特色墟市在各區開展,又有人辦「網上新春市集」,利用直播方式銷售,讓大家都能在疫情下感受過年氣氛。 新年「重頭戲」當然是一家人團聚進餐,小朋友逗利市,親朋好友分享近况。以往很多時一家老少到酒家吃飯,但今個農曆新年,晚間禁止堂食,我樂見店家各出奇招,生猛海鮮、豐盛盆菜、熱燙火鍋等均可送上門,在家一樣可以大快朵頤。大家各自在家吃飯,但可利用視像方式,與親友邊吃邊傾。派利市嘛,現時可借助手機程式,即時過戶!科技在疫情期間真的幫上大忙。 實作體驗不可或缺 但不能否認的是,隔着屏幕怎都不能取代真實交流。過去一段日子,無論如何忙碌,大時大節都想跟朋友及家人見面聊天,彼此問候。正如很多家長及學生都希望回校復課,因為他們都惦掛學校、老師及同學,渴望活生生的溝通,不想再對着冷冰冰的熒幕。正如我的教學理念,不是只對着書本空談,死記硬背,而是從經驗學習,讓知識真實地體現。學生在校園相處,也是學習的重要一環,虛擬課堂只是無可奈何的權宜之計,這場病疫讓我們明瞭實際的體驗式學習,始終無可取代。 文:黃偉立(通德學校校長) 作者簡介﹕自小古靈精怪,好動多言,現為一校之長,化名「蒲公英」,希望分享不一樣的教育方式,將愛的種子散播開去。 [Happy PaMa 教得樂 第334期]

詳細內容

升學攻略.幼稚園及小學篇:升小看面試表現 迦南、啟思有優勢

問◢ 小兒下學年升讀PN(學前班),家住紅磡,希望日後有較大機會升讀直資學校如保良局陳守仁小學、英華小學等,現獲迦南幼稚園(黃埔花園)、威廉(睿智)幼稚園/國際幼兒樂園、德萃幼稚園及啟思幼稚園幼兒園(九龍塘正校)取錄,請問哪一間對考K班及升小有優勢? 答◢ 如要讀畢PN班後直升上K班,那麼幼稚園便一定要有直升制度,你提出的4所學校都有這種制度,直升K1應該沒問題。至於想由幼稚園「直升」你那兩所心儀小學,則無一所幼稚園做得到;如想提高取錄機會,就要看看小朋友面試表現及語言能力,這方面比較有優勢的,可能是迦南幼稚園(黃埔花園)及啟思幼稚園幼兒園(九龍塘正校)。 青衣商會將軍澳幼園 校管教學皆出色 問◢ 我們住調景嶺,目前女兒獲得青衣商會將軍澳幼稚園取錄,但我仍在等待迦南幼稚園(麗港城)的候補位。萬一求位成功,從升小角度,應該選擇哪一所?女兒在升小自行派位分數只有15分。 答◢ 參考教育局的質素評核報告,本人給青衣商會將軍澳幼稚園的評級為最高的A++,而迦南幼稚園(麗港城)的評級為A。所以你不用等候補位了,因為青衣商會將軍澳幼稚園確實不錯,無論在學校管理、學與教、自我評核都非常好。至於讀哪一所幼稚園與升官津小學沒有關係,自行派位有15分,可選一些不太受熱捧但教學認真、重視品德培養的學校便有機會了。 德萃龍校 幼園直升小學無煩惱 問◢ 剛剛小女收到St Catherine's(國際英文幼稚園暨幼兒園)英粵班、德萃幼稚園(馬鞍山分校)英普班的2021年K1學位。本人家住馬鞍山,小女升小應該以直資私小為目標。St Catherine's是happy school,升小表現好像不錯,但德萃賣點是龍校,不用煩惱,想問應該如何選校? 答◢ 其實你的問題已經暗藏答案了,因為你問題中表示「升小應該以直資私小為目標」,而德萃是龍校,可以由幼稚園直升小學;St Catherine's雖然不錯,卻沒有直升小學,所以,答案應該是德萃幼稚園了。 文:趙榮德 作者簡介﹕前喇沙書院副校長、資深教育工作者 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected]) [Happy PaMa 教得樂 第334期]

詳細內容

童繪遊樂場:特別的繪畫主題(中)

要說最「耐人尋味」的繪畫主題,我想一定是老夫子!之所以這樣說,原因是每當我向同學們遞上《老夫子》這本參考書時,他們往往一看便着迷,整個人彷彿「呆若木雞」,對手中漫畫愛不釋手,而且無獨有偶地不分年齡、不分性別也一樣被它吸引,讀得津津有味。 這幅出自學生手筆的老夫子四格漫畫,未說得上十分神似,卻有一份親切感。(作者提供) 這個跨世代的漫畫系列,相信大部分香港人也看過,對於書中人物老夫子、大番薯、秦先生等都非常熟悉,當中也夾雜着一份不可言喻的親切感。作者王澤先生透過簡單精煉的流暢線條,把漫畫的「起、承、轉、合」發揮得淋漓盡致。因此,每當同學們想用四格漫畫作為繪畫主題時,《老夫子》便是指定的參考天書了。今天仍是農曆正月,所以繼續和大家分享一些充滿新春氣息的農曆年作品。 (作者提供/明報製圖) 文︰Mr Liu 作者簡介﹕Art Playground視藝老師 [Happy PaMa 教得樂 第334期]

詳細內容