好書推介:讀繪本應付欺凌 制止傷害小心靈

近來,又出現多宗學童輕生事件,爸媽們,你們知道自己的小朋友上學快樂嗎?他們在學校裏過得怎樣:結交到朋友仔嗎?和同學相處得來嗎?有人欺負他嗎?抑或他會欺負別人?

大大小小的校園欺凌其實並不罕見,即使一句「我不跟你玩」已足以傷害小小心靈。教導孩子如何面對欺凌,不妨利用故事作引子,給大家一個思考空間。

文︰顏燕雯   圖︰受訪者提供、資料圖片

有一天,一名小學教師向Ungoogoo故事館創辦人CanCanMa(Candice Ng)請教:「班內有個細細粒的同學經常被人欺負,有沒有一些繪本可以和他們談談同學之間應怎樣相處?」小朋友有時候可能是貪玩,傷害了同學而不自知,Candice說,欺凌包括有被欺凌者、欺凌別人者,還有旁觀者。「那名老師告訴我後,我第一時間想,如果我被人欺凌,或是我女兒被人欺凌,我會有何感覺?之後經過書店見到一本新書《年紀最小的班級裡,個子最小的女孩》,立即想起我那個子小小的女兒,於是便揭開它看看。」

Candice認為我們能用很多角度看欺凌,大家可以從多方面跟孩子討論。

「請大家不要再互相傷害」

只看書名,不少讀者也會猜這個個子小的女孩一定是被欺凌的主角,但原來不是。這個女同學在學校內雖然毫不起眼,平日也沒有太多人留意她,但她有靈敏的觸覺,經常留意到事物的細微之處。因此,她經常看到同學間的欺凌事件。例如有一班小朋友在滑梯上推一個小孩下去,她都在旁看着,發現那被推下去的小孩有一滴眼淚想流出來,但是她沒有即時制止情,只在全班同學吃飯時,做了一個小小舉動。這個小女孩舉手說,請大家不要再互相傷害。在這時,有同學舉手支持她的想法,結果欺凌事件就沒有再發生。


細細粒的女孩看着欺凌事件發生。她沒有立即變成超人去救人,反而用了一種更聰明的方法去阻止事情再發生。

Candice說:「面對不公平事件,作為旁觀者應該用什麼態度去應對呢?啞忍?衝動地去幫忙?還是會有其他可行方法呢?家長可以就此跟孩子討論一下。而這個故事另一個獨特之處,是沒有一個成年人出現過在故事裏,他們是用小朋友的方法去處理這件事。其實我們也可以思考一下,有些事情是否可以由小朋友自己解決?還是有一些事情讓成人介入更加好?」

若說《年紀最小的班級裡,個子最小的女孩》是從正面去描寫欺凌,另一本《不是我的錯》就從反面的角度去寫。《不是我的錯》可說是一本「沒有故事」的故事,而且全書為黑白色,但其內容卻更加發人深省。「有一個小男孩在哭,但其後每一頁都是一個小朋友在說不關自己事,並述說着自己的各個理由,似乎是大家一同打了那個小男孩。故事留下了一個大問號給讀者,到底發生了什麼事,而又沒有人站出來承認。我看完這書覺得很震撼,當欺凌事件發生,是否人人都在說不關自己事,而變成袖手旁觀呢?這個故事很值得讀者反思,而年紀大一點的孩子,也會較容易明白這個感覺。」Candice說。

■好書推介

◆《不是我的錯》

作者:雷.克里斯強森

繪者:迪克.史丹柏格

譯者:周逸芬

出版社:和英

◆《年紀最小的班級裡,個子最小的女孩》

作者:賈斯丁.羅伯茲

繪者:克里斯汀.羅賓遜

譯者:柯倩華

出版社:維京

■延伸閱讀

◆《把帽子還給我》

內容:以親情的角度寫欺凌的故事。小男孩常在學校遭受欺負,他頭上一塊禿了的傷疤更成為笑柄。為了遮住那塊禿掉的地方,小男孩的奶奶為他織了一頂帽子,那頂帽子卻被欺負者扯掉、亂丟,但後來男孩知道傷疤的成因後,讓他有力量如實告訴同學們,並帶出了一段感人的祖孫之情。

作者、繪者:梅田俊作

譯者:林文茜

出版社:小魯文化

◆《不可以搶我的糖果!》

內容:小恐龍小雷坐在小山丘上,正在把糖果罐裏的糖果分成兩份,一份給自己,一份給朋友。就在這個時候,一隻大恐龍出現想搶走小雷全部的糖果!小雷一點都不害怕,原來他有更厲害的朋友在背後呢!

作者、繪者:理查伯恩

出版社:格林文化

◆《我不要跟你玩了!》

內容:大毛熊走進森林裏,跟大家比賽摘蘋果,他覺得自己可以爬得又快又高,可是小猴子爬得比他更快更好,大毛熊好生氣,還對着小猴子大叫:「我不要跟你玩了!」更用力的搖樹,害大家統統掉下來。這樣容易發脾氣的朋友,你又會怎樣和他相處?

作者、繪者:黃郁欽

出版社:小魯文化

校園欺凌事件可能會出現在你和我的小朋友身邊,試試利用繪本的力量,教導孩子遇上欺凌有什麼方法可以解決。