讀樂樂:跟孩子說「愛」

早前的特別暑假,每天都忙於安排線上故事活動,找到新雅文化去年出版的《讓我把愛傳開去》,馬上愛不惜手,也讓我聯想到20年前出版的《愛是什麼樣子?》。兩本書的背景都是校園,內容都是跟孩子說「愛」。

用圖畫來表達愛

《愛是什麼樣子?》的故事是說柯老師怎樣教導學生們,幫助個性害羞的新生艾莉去面對新環境。老師安排了一個富創意和啟發的活動,以「如果要你們畫出愛的樣子,你們會怎麼畫?」作主題,鼓勵學生用圖畫來表達愛是什麼的樣子?透過互動交流,激發學生們以全新的方式來表達「愛像一條溫軟的大毛氈;一張可以容納每個人的大桌子;一棵隨着你所愛的人愈來愈多而不斷成長的樹」。最後,害羞的艾莉也畫下了她心目中愛的樣子……

讀樂樂:跟孩子說「愛」
《愛是什麼樣子?》——作者︰珍妮特.歐克 繪者︰潔芮.布萊霍姆 譯者︰劉清彥 出版︰道聲(作者提供)

從微笑行動開始

《讓我把愛傳開去》的書扉頁,以單一的淡棕色和小男孩獨自背着書包窺探的樣子作背景,故事開端「這就是在玩抓人遊戲,抓到誰,就換誰抓」。圖中的學生正在排隊進入課室,排最前的是愛麗絲,只有她是彩色。整個故事就從愛麗絲的微笑行動開始,再串聯虛擬的波浪形彩霞作比喻,把一個又一個「愛的行動」傳開去,直到獨自背着書包窺探的小男孩迪克。這種首尾呼應,讓本來淡棕色的課室和校園變成彩色,說明把愛傳開去猶如玩抓人遊戲,抓到誰,就換誰抓,是不分勝負,所有人都是贏家!

讀樂樂:跟孩子說「愛」
《讓我把愛傳開去》——作者︰史黛詩.麥克諾迪 繪者︰雲迪.里琪 出版︰新雅文化(作者提供)

讓孩子有愛很重要,因為「擁有愛的人會重視與別人的親密關係,特別是那些能互相分享與關懷的關係。他們容易與別人親近,而那些讓他們最有親密感覺的人,亦能同樣在他們身上找到這種最親密的感覺。而愛更是建立幸福家庭與人際關係的基礎」。然而「愛」是一門不易學習但相當重要的課題,如何把這個抽象概念跟孩子分享?如何讓孩子擁有愛的感覺?所以,我們要給予孩子足夠的照顧、關心、接納、熱情和溫暖。請通過親子共讀建立互動交流空間,引導子女以敏銳的心思去感受,當他們擁有足夠的愛,才會懂得「讓我把愛傳開去」。

文︰菜姨姨

作者簡介:致力推動親子共讀,足迹遍及港九多間幼稚園小學,到處「講古」。

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[Happy PaMa 教得樂 第398期]