名人KOL 音樂起跑線 龐倩渝 

音樂起跑線：用金錢鋪成的音樂路

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音樂讓我們懂得分享，這條音樂路應該每個孩子也可以擁有。（音樂兒童基金會提供圖片）

世界的貧富差距，不單止是金錢方面，在學音樂的路上，就算大家一齊起步，卻鋪出不同的路來。
 
常常看到一些天才橫溢的孩子，彈奏出一首又一首出神入化的歌曲，不禁佩服這些孩子的父母，更加佩服背後發功的老師。可惜的是，有些孩子雖然能夠彈奏出技巧高超的樂曲，但表達出的內容卻空洞無物，可以説是沒有了靈魂。主要是選曲太難，10歲的孩子無論技巧如何出色，怎樣也不能夠表達出作曲家窮一生之力所作的歌曲，當中有愛情、悲傷分離也有無奈，以及作品的政治背景等等。
 
因此你可以想像，作為老師，怎樣在短時間內既要教導技巧，更要和學生訴説人生。香港家長最擅長把不可能變成可能，往往想出很多方法來加速鋪展一條音樂路來。
 
第一步，找老師陪練琴：除了一星期一個小時的私人課堂之外，另聘請一位老師上門陪練琴，孩子每天放學補習後，回家吃過飯，陪練老師已經準備好。我以前也當過陪練老師，主要工作是陪學生練習最不喜歡的音階和視唱訓練。要是碰上這孩子有另一個樂器要練習，也順便幫忙伴奏和教授樂理。
 
第二步，在假期時搭飛機到外地上大師班：孩子的假期不是假期，剛剛考完大考，立刻拖着行李箱到機場，到外地參加一些音樂節或跟個別大師上私人課。我聽過最誇張的不是孩子搭飛機上課，而是買張頭等機票，從俄羅斯高薪聘請大師來港為孩子上課，包食包住，還包每天8小時的教學，可能更划算。
 
第三步，參加比賽：香港的校際音樂節比賽已經OUT ，國際級的音樂比賽才能夠滿足這群求勝心切的家長。只要有機會攞奬，不論比賽的規模或地區，也去報名，目的是要贏，而且是跳出香港。「贏」這個字，在他們的字典翻譯是第一名，「輸」這個字是第二或第三名。
 
孩子可以在環境困難重重下，享受音樂。（音樂兒童基金會提供圖片）
 
家長讓孩子走上這條用金錢鋪出的音樂路，結局可能會出人意料之外，但過程絕對是痛苦的。孩子的品格，自我中心，沒有同理心的自私性格就會同時一起鋪出來。
 
很多國際知名的音樂家，小時候也是音樂天才，4或5歳已經自動去彈琴。他們的父母雖然嚴厲，但同時懂得鼓勵孩子，更會分配休息和玩樂時間。最令我敬佩的是，這些音樂家長大後都謙虛和真誠，他們活在音樂中，每一刻都享受沉浸在音樂路上，懂得和人分享。因為只要你走得正確，你會明白音樂教懂我們，沒有誰是冠軍，沒有誰是最棒。這條路應該永遠沒有盡頭，因為你正享受着，何必要完結呢？