五個小孩的校長：從「做」中學習

在舉世矚目的颶風「山竹」 蹂躪這個小小城市後 ，到處可見樹木連根倒下，建築物毀壊不堪，滿目瘡痍，令人感慨良多。幸而這個都市，還有不少有質素的市民，自發上街清理自己的小社區。

在名校工作的時候，我的老闆是智慧型。遇上困難，他總會以極速的時間評估狀況，迅間轉變思維，並鼓勵我們大難當前，不是埋怨的時候，應把力量放到解決問題之上，需自救而不是埋怨﹗所謂物以類聚，我亦十分認同這個做人態度。

與其坐而言，不如起而行

當災難過後，如果你還期待所有人圍著你轉，等待別人為你清理道路，使你的汽車能夠順利通過，那麼不如你下車把前面的擋路的障礙移除，這倒能讓你更順利地到達目的地，也是利他的行為。

與其坐而言，不如起而行。 看見不少市民不單止以身作則，親自走到街上清理障礙物和風災後垃圾，他們更在安全的情況下帶著自己的孩子，身體力行做好公民教育，就連我學校幼小的學生也跟著義工家長，一起為學校清潔打掃，用行動還原光亮的學舍，這些美麗動人的景像是讓人動容的。

幼兒學習應該從生活上做起

我常常提倡幼兒學習應該從生活上做起，第一身的經驗為首要的學習重點，環境教育亦是幼兒學習成長的一個重要機遇。

雖然風災令人難過，但喜見災後生機再現，成人帶著莘莘學子，從「做」中「學習」成長、獲得知識；現在的生長、就是將來的發展。希望有智慧的家長，能讓孩子健康地成長，從「做」中「學習」， 感受愛自己、愛他人、愛社區、愛自己的一片土地的高尚情操，受益的也會是家長，所謂教好孩子、孩子好教。

在此，感恩這小都會裏，有不辭勞苦的清潔工人、消防員、紀律部隊……和義載的司機朋友、 免費送飯盒的老闆和義工們，因為有您，讓這個城市變得更溫暖﹗ 期望孩子們能懂得欣賞別人的付出， 也勇於解決問題， 在生活中成長、在排難中建構你的人生﹗