家教明言：「豬」事大吉

新年伊始，敬祝讀者們新春快樂，諸事大吉。適逢己亥豬年，願小朋友們如可愛小豬般聰明伶俐、乖巧靈動。

啟發孩子好奇心

說到豬這種動物，大家對牠有太多偏見，首先「豬咁蠢」這句話絕對冤枉，據研究指，豬的智商在動物界名列前十；至於「邋遢豬」的稱號也是我們對豬的誤解，小豬之所以愛在泥巴打滾，只因牠的身體缺少汗腺散熱而已，其實豬十分愛清潔。說了諸多豬知識，最想說是孩子們天生「諸事八卦」，因此，教育最重要的目的，就是要啟發孩子對身邊事物常存好奇心，而且樂於主動尋問。

好奇心分不同面向

天體物理學家馬里奧·利維奧（Mario Livio）提出好奇心可分為不同的面向。

當我們遇到不符合已知情况的事情會感到不安，並期望透過了解消除內心的不愉悅，這種好奇心叫做感知好奇（perceptual curiosity）。就如歐洲人在18世紀發現澳洲前，長久以來均以為天鵝只會是白色，直到他們在澳洲見到黑天鵝，才引起人類的好奇不安和對新事物的尋求認知。

另一種好奇來自我們內心的無聊狀態，稱為多變性好奇（diversive curiosity）。這好比時下網民在互聯網討論區遊逛，他們未必有特定的原因而搜尋瀏覽，掃刷手機Time killing可能只為滿足內心不確定的好奇。

還有一種在愉快狀態下發生的好奇心，來自人類與生俱來對未知事物的尋問和對改進人類生活的原始動機，稱之為知識性好奇（epistemic curiosity），例如我們會期望透過研究治療各種不治之症，也希望探討宇宙何去何從等。

孩子每事問 家長點回應？

孩子的好奇既是與生俱來，也可以培育。家長們，當孩子天真提出很多的「點解……？」，我們的回應可能是「因為A所以B」、「總之係咁」、「唔好問咁多」、「可唔可以遲啲先問」。家長的回應每天都在影響着孩子的好奇心成長，重要的不是我們回應的內容，而是回應的態度，家長有把握每次機會鼓勵孩子自主尋找、滿足心中的好奇嗎？家長又有否讓孩子覺得問題的答案有很多可能呢？更關鍵的是，家長能否讓孩子感到你也渴想解開心中的好奇。

說了這麼多好奇，我也好奇你是否想知道「好奇」是什麼？如果你是一位好奇者，推介大家看看利維奧的作品 Why? What Makes Us Curious，祝願家長們和孩子一起諸事好奇。