童讀好書:肩負使命 引發閱讀興趣 故事爸媽領孩子投入書海

童讀好書:肩負使命 引發閱讀興趣 故事爸媽領孩子投入書海
對「新手」故事爸媽來說,可能要忙着學習講故事技巧,但當大家靜靜坐下來回想,最初決定擔當故事爸媽,本意又是什麼?

現時不少幼稚園和小學都有「故事爸媽」,由校方邀請家長當義工,使他們可以走進校園近距離跟學生講故事。不過,未必每個父母都上過「講故事班」,在技巧上,可能基本到連選擇書本亦無從入手;在心態上,亦未必考慮想過當故事爸媽的目的和意義。故事爸媽,其實不止是當孩子的「說書人」這麼簡單。

文︰顏燕雯

「很多家長想做孩子學校的故事爸媽,最初可能並不是抱着一個很偉大的理想,例如要怎樣宣揚閱讀風氣等;他們可能只是一心想加深對學校、老師的認識,或者想更快知道學校的資訊等。這些目的,其實都不是什麼壞事,我也覺得沒有不妥,只是我想父母明白,家長參與成為故事爸媽,其實背負着一個重要使命。」Life Reading繪本館顧問王淑蕙(Apple)說,故事爸媽可以成為孩子心目中的天使,和他們共同進入書中世界,探索當中的美好,而並非只拿着圖書,向小朋友說:「這個故事教訓我們什麼什麼。」

童讀好書:肩負使命 引發閱讀興趣 故事爸媽領孩子投入書海王淑蕙(Apple)表示,「故事爸媽」是孩子的天使,引領孩子探索書中的美好。

從孩子角度出發 給予關懷

Apple最近受幼稚園及小學邀請,親身到學校跟家長分享成為故事爸媽的技巧,她說,首先要家長明白他們不是去擔當老師的「教育」職責,而是給予小朋友關懷。「我希望他們先要明白小朋友的內心世界,能夠從小朋友的角度看繪本,這樣更容易得到孩子的共鳴,就像《害羞的小白兔》。」

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◆《害羞的小白兔》

作者、繪者:田島香

譯者:思謐嘉

出版社:大好書屋

這本書講述小白兔很怕醜,即使去到祖母家鄉度假,由於那裏吃的、說的跟小白兔本身居住的地方有點不一樣,所以牠仍感到害怕,想找地方躲起來,最後躲在一個紙箱中,透過小洞看出面的世界。祖母不但沒有責備牠,更慢慢給牠認識這個地方,跟牠一同裝飾那個像保護殼的紙箱。到最後,小白兔終於不用躲在紙箱中,大膽走出來。「書中的主角小白兔,跟小朋友的心態很接近,無論性格是否害羞的孩子都有共鳴。故事爸媽讀這本書時,只需跟着內容去念,毋須加以剖析,而是把『孩子,你是被接納』的信息帶給他們。」

童讀好書:肩負使命 引發閱讀興趣 故事爸媽領孩子投入書海小白兔因為害羞,決定躲在紙箱裏看世界。

利用好奇心 把閱讀變習慣

若要再準確一點說明故事爸媽的角色,Apple笑言看看《狐狸愛上圖書館》便會更明白。故事中有一隻老鼠,牠很喜歡到圖書館,有一天,一隻狐狸為了吃老鼠,一直追牠來到了圖書館。老鼠對狐狸說,圖書館內不能大聲吵鬧,而且所有的東西都是等待被人借出,沒有一樣東西是屬於狐狸的,隨後更給牠一本書。慢慢地,狐狸忘記了捕獵老鼠一事而只顧看書,更因此由不識字,變成學習到很多不同的知識。

童讀好書:肩負使命 引發閱讀興趣 故事爸媽領孩子投入書海◆《狐狸愛上圖書館》

作者:羅倫斯.波利

繪者:卡特琳.莎樂爾

譯者:李紫蓉

出版社:小天下

這樣有趣的故事,不就是故事爸媽的寫照嗎?「故事爸媽就像老鼠,打開了圖書館的門,吸引孩子走進去。而吸引孩子的方法,不是用糖果、不是用貼紙,也不是用什麼獎勵,而是用好奇心。所以我常告訴家長,為孩子講故事時,不用刻意預備小禮物,多花時間想想如何把要講的故事排序、串連,做好鋪排的工夫,才是最重要。因為小朋友最需要的,其實是講故事的這個人,不是其他東西。」

童讀好書:肩負使命 引發閱讀興趣 故事爸媽領孩子投入書海狐狸想吃雞,但看書後又明白到雞的骨頭可能會讓牠鯁到。

■延伸閱讀

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◆《寂靜的聲音》

作者:卡崔娜‧金齊藤

繪者:郭香宜

譯者:游珮芸

出版社:玉山社

內容:祥生在繁忙的城市,向古箏老師詢問他最喜愛的聲音,老師回答就是「寂靜」。於是祥生一直去找「寂靜」的聲音,最後從閱讀中感受得到。等同於跟孩子說故事時,他們能夠全情投入其中,也能找到一種令人愉悅的氣氛。

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◆《回禮》

作者:村山桂子

繪者:織茂恭子

譯者:曹俊彥

出版社:青林

內容:狐家和狸家成為鄰居,其中狐太太和狸太太二人都太客氣,互相把禮物送給對方,最後送無可送,就連自己的孩子和自己都當作禮物送了過去。這好比小朋友最需要的,其實是說故事的「人」。

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◆《你想聽故事嗎?》

作者:菲立普‧史戴

繪者:艾琳‧史戴

譯者:劉清彥

出版社:道聲

內容:熊先生有一個故事要說,但冬天快到,動物都忙於收集食物或找地方過冬,而熊先生一一幫助他的朋友準備過冬。冬天來了,大家都冬眠去。當冬天過去,大家都醒來,可是熊先生已想不起牠的故事。不過不要緊,因為大家還是聚在一起把故事組織起來。這說明了故事是怎樣並不重要,最重要是說故事和聽故事的人都在呢!