【親子話題王】圖書當玩具 零歲愛閱讀有根據

剛過去的書展,我們帶了丙丙去嗅嗅書卷味,雖然自己及丙媽都非「讀書人」,但當父母的,有誰不想子女愛閱讀?丙丙不過是未夠一歲的BB,但滿月後,丙媽已拿了一疊繪本故事書給丙丙當玩具,晚晚都指定動作是陪他翻書、說故事,又想不到,丙丙愛上了這玩意,現在凡是他作悶或鬧情緒扭計,丟一本圖書給他,他便會拿玩具着翻看或拍打,自得其樂。

文、圖:小丙爸

圖書是丙丙枕邊伴物,拿起圖書常露出一副肉緊表情,用力拍打。

說實在,近一歲的丙丙,連爸、媽這些單字也未懂喊,我很理性的,不會評價自己孩子是天資優厚(聽過不少家長認為自己BB是最可愛又資優),而自己及丙媽也有自知之明,只偶然看看書,談不上「讀書人」,既然如此,更需想方法整飾整水,挑起丙丙看書的興趣。

家校會提出,嬰兒也能夠閱讀,指幾個月大BB不會「看」書,但他們會「聽」書,而零歲的BB也有「閱讀能力」,而通過家長給他們讀書,可逐步刺激了BB智力、想像力和思考能力的發展。

家長朋友圈中有人的子女,學生階段已成為作家,着了書寫小說,虛心向家長友人求教,朋友便說,不二之法是帶孩子多逛圖書館,閒時一同閱讀及鼓勵寫作。當然,有朋友會讓子女與科技隔絕,子女在家時不開電視。

孩子什麼時候才適合閱讀?家庭與學校合作事宜委員會專家就撰文提出,「培養孩子的閱讀興趣實在是愈早愈好。」

丙丙看圖書似模似樣,手指指看圖畫。這些幼兒圖書,約二十元一本,好抵睇。

家校會提出,嬰兒也能夠閱讀,指幾個月大BB不會「看」書,但他們會「聽」書,而零歲的BB也有「閱讀能力」,而通過家長給他們讀書,可逐步刺激了BB智力、想像力和思考能力的發展。哪家長該選擇什麼書本呢?家校會就說,BB喜歡看圖畫,圖書的繪圖要大而鮮艷,線條明確。講故事都要有技巧,難免要說BB話,還要抑揚頓挫加些誇張手勢,吸引BB的注意力。American Academy of Pediatrics(暫譯作美國兒科學院)去年亦在期刊發表研究論文,當中提到,家長在子女嬰兒階段開始進行閱讀活動,孩子在4歲時閱讀及能力表現更佳。

以丙丙的經驗而言,他只有幾個月時,其實只把色彩繽紛的圖書當玩具,小手拿着來拼命拍打,又愛把書本塞入口中品味,所以他的玩具都是玩到有點殘缺。不過,當BB過了品味期,他便會開始對圖文感到好奇,到了10個月時,小手指還學會逐頁翻書觀看,也懂得在書櫃自取書本把玩。

丙丙每每看完書後,便一本一本塞進梳化底。
丙媽媽定期推開梳化尋回圖書,最誇張一次丙媽起回9本圖書。

丙丙現時視藏書為寶貝,凡他「閱讀」時有人拿走打擾,便即會大怒或嚎哭!丙丙還有一個令人費解的習慣,他每每看完後,便一本一本塞進梳化底,要勞煩丙媽媽定期推開梳化尋回圖書,最誇張一次丙媽起回9本圖書!我在猜想,這算不算是收藏寶貝,就如小狗會挖洞收藏骨頭!有沒有兒童心理學家可以解答?

家長們也會知道,要培養小孩閱讀興趣,便要以身作則,但卻是最難為之處。丙媽便說得坦白,指現在無論如何也要作模作樣,在丙丙面前要常示範閱讀,縱使是看雜誌也好。另一方面,丙媽也帶丙丙不時逛中資連鎖書店,貪地方夠大,大多數是打書釘,然後會去其他書店添置些圖書。

去海灘看書扮文青。

家長角色的重要性,是有權威研究驗證的,如中大在2016年公布的「學生能力國際評估計劃(PISA)」研究,港生的中文閱讀能力全球排第二。負責研究的中大學者,早於2003年透過相關研究,提出一個值得參考的結論,指出家長對子女學習的影響,發現「較富裕的物質資源,不一定對子女的學習有幫助,只有是與學習直接有關的資源,例如書桌、字典、電子計算機、書房等,尤其是家裡的藏書數量,才會對子女學習有幫助」,研究並指,一般的物質資源,例如手提電話、電視機、汽車等,對學童的學習甚至有負面的影響。

台北有便利店設圖書閣,由公共圖書館借出兒童圖書,供小朋友舒適閱讀,香港政府可會借鏡?

題外話,早前一家去台北旅行,經過一間7-11便利店,店內闢了一角落做迷你閱讀閣,放了幾張兒童桌椅,書櫃的兒童書本是市政府圖書館提供!香港的康文署,除了懂火速把書本「閉架」阻人借閱,又會否向人家借鏡?