免費補習:穿插遊戲 灌輸品德價值觀 「義補」授知識教做人

 

香港奉行應試教育,為怕成績分數落後於人,很多孩子都有「外援」協助,即課餘靠家長或補習教師再額外幫多一把。然而,基層家庭的兒童,未必能有這些資源幫助學習。可幸,近年愈來愈多有心人加入「義師」行列,免費替學生補習,甚至發展個人興趣。究竟,目前本港「義補」的發展情况是怎樣?當中又遇到什麼困難?

文:沈雅詩      攝:劉焌陶

免費補習:穿插遊戲  灌輸品德價值觀  「義補」授知識教做人
「義師」注正能量 補習樂滿FUN

周六下午2時,居於油塘的劉先生,又再拖着今年讀小一的兒子誠仔來到油塘社區會堂,兩父子不是來看文娛表演,亦非要做什麼綵排,而是來參加免費補習班。「當初是太太聽街坊講,這兒有免費補習,於是便帶誠仔來。因為我和太太的學識都不高,尤其英文,未必教到誠仔,所以很想有人幫幫他。」

免費補習:穿插遊戲  灌輸品德價值觀  「義補」授知識教做人兩小時的課堂,除了補習外,「油塘仔女」的義師還會跟小朋友玩集體遊戲,從中灌輸正確的品德價值觀和態度。

孩子愛補習 比留在家開心

劉先生笑言,未見過有孩子這樣「恨」補習的,「今天第8堂了,他每次都表現得很開心,我估計,一來導師真的解到他功課上的難題,二來每堂都有遊戲時段,他可以跟其他小朋友一起玩,比留在家更加開心」。

替誠仔等一班小學生義補的,是來自「油塘仔女」的一班義師,發起人之一的Becky表示,促成這個社區補習班,是源於當前的社會氣氛,「我相信不少人,這一刻都會問自己︰『我可以做些什麼呢?』我沒有一技之長,最直接想到的方法,就是幫小朋友補習,把自己的知識傳遞,從教育去改變社區」。
免費補習:穿插遊戲  灌輸品德價值觀  「義補」授知識教做人「油塘仔女」設計了一份非常精美的手冊,用來記錄學生在課堂上的表現,讓家長有所參考。
免費補習:穿插遊戲  灌輸品德價值觀  「義補」授知識教做人今年剛升小一的誠仔,非常喜歡哥哥姐姐替他補習。

周末「託兒」 家長鬆一鬆

Becky數月前透過facebook的地區專頁,認識一班志同道合的朋友,大家都在油塘區長大,現各有不同的專業,當中有教師、社工,亦有來自IT界、廣告界,以及在學的大學生。七八個「油塘仔女」就這樣,憑着一股熱血走在一起,並在今年8月開始,每周六下午抽出2小時,免費替區內的小學生補習。「我們最想服務的,是油塘區的基層家庭,但其實我們沒有做任何審查篩選,只要家長認為有需要,就可以把孩子帶來。」已婚但未有子女的Becky笑言,明白家長平日帶孩子的辛勞,所以也樂意每個周末幫忙「託兒」,讓他們有機會鬆一鬆。

免費補習:穿插遊戲  灌輸品德價值觀  「義補」授知識教做人因為當前社會氣氛,激發了一班在油塘長大的街坊,每個周末為區內兒童補習,為社區注入正能量之餘,亦希望藉教育改變下一代。

缺固定場地 服務難穩定

這個補習班平均有15名學生,師生比例大約1比2。「原先不是太多學生,可以做到1比1,但幾堂之後,開始有口碑,甚至有家長誇獎在這裏補一堂,勝過在坊間補習社補一年,所以學生人數愈來愈多,義師唯有1對2,有時甚至要1對3。」Becky說。

免費補習:穿插遊戲  灌輸品德價值觀  「義補」授知識教做人Becky

雖然街坊反應熱烈,但礙於「土地問題」,令這班義師無法提供穩定的義補服務。Becky解釋︰「最大問題是地方,這個暑假,我們都是靠社區主任替我們租借社區會堂來補習的,但不保證一定租到,像10月、11月便因為無場地而要暫停這個服務。」

往後發展如何,這班「油塘仔女」說要再思考,但最希望是伙拍學校、教會或非牟利機構,「如果有社福機構可以逢周六借出2小時場地給我們,相信義補服務可以運作得更好」。

與孩子同行  由細湊到大為了達到18區都有義補導師的目標,「一團火」經常擺街站招募新血加入。

與孩子同行 由細湊到大

「如果這些年來,不是有『一團火』幫助我,我的人生應該很低落,又或者要讀一些很差的中學了。」中二女生丹丹滿懷感激地說。

在單親家庭長大的丹丹,小二時經教會認識了「一團火」義補計劃,學習生涯乍現曙光。丹丹猶記得小一時,英文科幾乎每次測考也「捧蛋」,是「一團火」的義師,讓她一嘗及格滋味,「我們7個學生,每星期都會去區內的補習點1次,那兒有4名導師,主力教我們英文和數學,幫大家重溫又重溫學校教師所教的。我很記得,補了差不多1年,在二年級期終考試時,我的英文科終於及格,有60多分,是人生第一呢!」

有見跨代貧窮是政府一直解不開的結,在兒童之家長大的梁啟業,遂於2012年創立「一團火」義補計劃,他希望集結全港18區的有心人,在各區透過「補習」,裝備領取綜援,以及領取全額或半額書簿津貼的基層兒童成為知識分子,增加他們向上流的機會,最終可擺脫貧窮。

與孩子同行  由細湊到大「中學生同學會」除了功課指導外,大專生義工每個月亦會請中學生外出吃飯或看電影,建立關係。

義工如家人 傾訴心事

跟一般補習社不同,「一團火」不單講求成績,還期望與孩子同行,梁啟業說︰「我們很希望把他們由細湊大,由小學去到中學,中學再到大專、大學。」因此,「一團火」要求導師承諾最少能參與義補服務一年,讓師生可建立信任的關係。另小學生升上中學後,亦必須加入「中學生同學會」,而中學畢業後升上大專、大學的年輕人,則轉而擔任「一團火」的義工,回饋師弟妹。

去年加入「中學生同學會」的丹丹,亦視當中的大專生義工為家人,「我們逢周五都會去尖沙嘴的自修室,若遇功課不明白,可以請教哥哥姐姐(大專生義工)。另外,每個月一次,他們會請我們外出吃飯或看電影。我覺得,這些哥哥姐姐比家人更了解我,所以我有什麼不開心,都會跟他們傾訴。」

與孩子同行  由細湊到大梁啟業

多元化興趣班 發展才藝潛能

說到免費補習,不得不提「陳校長免費補習天地」,它可說是義補界的始祖,8年來累積義師超過1.4萬人,而成功配對的,亦累積逾1.3萬對。走過這麼多年,創辦人陳葒(陳校長)在「一對一補習」方面,仍堅守兩大原則,「第一,我們的資源只想幫一班成績滯後的學生,我們並非鼓吹補習文化,若然孩子本身已經有能力拿到B,那就並非我們需要幫助的對象,我們不會幫他補到拿A的;另外,我們只幫那些經濟條件比較差,包括領取綜援及全額書簿津貼的學童」。

多元化興趣班  發展才藝潛能「陳校長免費補習天地」設有免費才藝班,幫助兒童發展學業以外的潛能。

辦Playgroup助孩子成長

除了在18區遍地開花的「一對一補習」,陳校長近年亦獲慈善基金資助,分別在葵涌和大角嘴開辦兩間地區中心,專門拓展「學前班」和「才藝班」,希望能更整全地幫助弱勢孩子好好成長,「不少研究都發現,3歲以下是幼兒腦部及肢體發展的黃金期,如果在這個時期給予多些刺激、提供足夠的訓練,對他們將來學習會有很大的幫助。因此,我們有免費Playgroup課程、學前預備班,對象是15至40個月的幼兒,期望能把他們的起跑線拉近中產家庭的小朋友」。

多元化興趣班  發展才藝潛能學前預備班由外籍導師以英語授課,集中訓練孩子的思考和語文能力,為入學做足準備。

另外,眼見香港不少孩子都是「十八般武藝」,有機會參加不同的興趣班,陳校長認為,基層學生亦應該享有發展才藝潛能的機會,「我們兩間中心的才藝班非常多元化,大路的樂器和興趣班,例如鋼琴、管樂、結他、繪畫、舞蹈、空手道等等,我們統統都有,是完全免費,甚至課程需要的用具或樂器,我們都會免費提供」。他補充,如果從中能培育學童有一技之長,那固然是好事,否則,也可提升孩子的自信心,「至少其他同學說學這學那,我們的孩子一樣有機會接觸,不會自卑」。

多元化興趣班  發展才藝潛能陳葒