【明報專訊】曾兩次帶領學校逃出殺校危機的鮮魚行學校校長梁紀昌，擔任校長已整整10年，其間接獲過千萬元捐款，協助基層學生學習成長。學生面對貧苦、患病的奮鬥經歷，梁紀昌一直將部分情節記下，寫成200多篇故事，冀透過生活故事向家長和學生說道理；近日更將故事輯錄成《校爸物語》一書，並計劃轉贈予捐款者作為答謝。
梁紀昌由2002年上任校長，至今已有10年，其間常把基層學生的奮鬥經歷與情節記下，每周將之寫成故事，以「校信」形式發給家長及學生，至今已累積逾200篇。他說：「以生活故事說道理，最能讓人明白箇中意義。」部分「校信」故事及後獲出版社輯錄成《校爸物語》一書，並於早前發行。
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每周筆錄與學生家長分享
書中78篇文章道盡學校過去10年如何應付殺校危機的經歷，以及梁紀昌與學生相處的小故事，包括梁在演唱會場外看到有小五生賣熒光棒養家、教小六女生念「英文經」為患癌母親禱告，而最令他印象深刻的是「野蠻學生」的故事。他說：「曾有一個野蠻學生，放學坐校車回家時，打算坐於近車頭的座位被拒，她竟坐在馬路擋着校車，結果我邀她坐上我的私家車，再慢慢向她解釋。」
新書贈善長 收入撥學校發展
故事中的學生受過學校的教導與各界協助，現已長大升讀中學。梁紀昌透露，多年來校方接獲過千萬元現金捐款，因此會以《校爸物語》回贈捐款者，所得版稅亦將全數撥捐學校作發展用途。近日有善長收到書後，另行購買100本新書，並要求校長簽名以轉贈給親友。
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早前學校接獲外界捐贈十多部平板電腦，加上學校自行購買的電腦，今年9月起會於小一至小六英語閱讀課推行電子教學。梁紀昌坦言，學校沒有資金鋪設無線網絡，故只會採用教師自製的電子教材，但強調即使學校推行電子教學步伐較慢，也不想令學生失去電子學習機會。
梁紀昌認為，無論用電子書抑或紙本書，最重要的還是教師資歷，學校不應只追求名利、成就，而忽略情感教育。他將於3年後退休，回想上任之初曾打算任職3年後即離校發展，惟面對校內出身基層草根的學生，不自覺憶起小時住「板間房」的生活，遂與學生奮鬥至今。
明報記者 錢瑋琪
