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學校的天台種滿植物,是師生的心血結晶。花圃設計成十字架狀,中間有團火,亦即是學校的校徽,象徵「基督乃生命之主」。
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中學站 [昔日文章]

新生命教育協會呂郭碧鳳中學
培育品德精英

文章日期:2008年4月8日

根據《明報08/09升中選校全攻略》資料顯示,新生命教育協會呂郭碧鳳中學(下稱呂中)是觀塘區內,自行分配學額競爭得最激烈的學校。該校提供60個自行收生學額,共收到867個申請,平均14人爭一個學額。問及學校吸引之處,校長劉文輝指出:「學校很強調學生的品格,學生不一定要很叻,但要有人生觀、價值觀,對社會有貢獻。」

呂中注重生命教育,透過各種渠道關懷學生,亦提倡關愛文化。呂敏儀老師指出,學校實行雙班主任制,加強對每個學生的照顧。「每星期會有班會及祈禱會,教師與學生祈禱,多了解學生。」每年開學後,學校都設有迎新會,輔導組教師會看看新生在學習上是否習慣,適時提供協助,並設有「大哥哥、大姐姐」計劃,招募高年級生為低年級生提供學習、功課上的輔導。校長劉文輝更住在學校宿舍,隨時為學生和教師提供支援。

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學校瀰漫關愛文化,師生關係亦見融洽。「老師很關心學生!我的數學成績不好,中一的數學老師會在吃飯時和我傾,問我的數學,教到我識為止。即使兩年沒有教我,都很關心學生。」受訪學生說。

課程方面,學校在靈育及德育雙管齊下,中一至中七學生必修宗教課;在初中的通識教育科亦滲入倫理價值觀,如個人成長、人際關係等部分。靈育委員會及生命教育委員會,更在年中編排不同活動培養學生品格。劉校長表示:「學校透過周會、早會不同的課題,邀請外來講者或教師分享人生觀,例如有經歷困難、逆境的人、曾犯事的人來現身說法,或邀請廉政公署、警方分享,鼓勵學生。」

扶貧學知足

除了灌輸道德價值,呂中也讓學生體驗各地生活,例如與香港世界宣明會合作,培訓一班學生成為「扶貧大使」,透過午間饑饉、分組活動、互動工作坊等,讓學生珍惜擁有的一切,學習施比受更有福。

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2007年聖誕節,40名學生與教師更赴清遠參加「山區送暖行動」,兩地學生一同上課、學習,體驗貧困學生的生活。劉校長說:「學生起初以為自己很慘,卻發現原來有更多人更慘,學會珍惜、知足、感恩。」

學校致力培育學生品德、建立關愛校園亦見成效。教統局(現教育局)在2005年對該校的校外評核報告便指出:「學校重視靈育,在宗教的薰陶和教師的教導下,建立了淳樸校風及關愛的文化。學生喜愛校園生活,遵守紀律,學生間相處融洽。」

英語活動多 跳出校園學習

為鞏固學生的英語能力,學校在中一至中三非語文科目中,循序漸進地加入某百分比的課時,以英語教授,中四以上的數、理科亦以英語授課。學校去年成功向教育局申請「加強英文學習基金」,獲批200多萬元,增聘一名外籍英語教師,增建英語學習室,並開設不同英語學習活動及發展教師的英語教學能力。學校亦舉辦多項英語活動,如演講比賽、朗誦訓練等,更成立英語大使計劃,推動學生說英語。

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此外,各學科不時舉辦外地考察團,讓學生實地學習。劉校長表示:「教學不是單單對着書本,而是需要親身經歷。學生透過親身經歷,第一手接觸資料,印象會更深刻。」過往曾舉辦澳門歷史文化考察團,研究澳門的歷史文化。去年暑假舉辦了山東考察團,由教師帶領學生到不同景點作專題研習;題目包括研究山東居民的衣食住行、比較香港與山東的物價等,學生還訪問山東市民,加深對祖國認識。

文:施嘉樂

圖:施嘉樂、學校提供


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