【明報專訊】常聽到家長說﹕我的孩子寫字很慢，而且字很醜，叫他練字又不情願，怎麼辦？
遇上以上問題，家長先要了解孩子寫字困難的原因。要寫好字，先要有良好的手腕肌力和協調能力、握力、掐力，以及靈活的手指去控制筆杆，還要有以下的基礎能力﹕
● 維持坐姿的軀幹肌肉的力量
● 使筆劃落入方格中的手眼協調能力
● 可把字寫得像樣、清楚可讀的空間感覺
● 可按筆劃和筆順寫字的記憶等認知能力
此外，亦要了解兒童小肌肉的發展狀况，一般來說，幼兒在1歲半時能以粗蠟筆隨意塗鴉，在2歲時可用粗柄匙食小點心，三四歲時能畫圓形和正方形、寫「E」和「口」等簡單的字。隨着幼兒的小手肌和認知能力等發展，幼兒在五六歲時應可運筆寫字。
有趣方法 事半功倍
在提升孩子的執筆手勢方面，搓揉泥膠糰或扭毛巾有助建立肌力；以粗三角筆書寫、糖果鑷子箝小物件和串珠仔可助改善前三指的操作協調和虎口力量；在斜板上或牆壁上書寫，可加強手腕控制；讓孩子玩手指畫、沙畫、油彩混色、Silly gel等可加強孩子的觸覺體驗，亦有助小手肌的發展。
在教孩子寫字時，要讓孩子在快樂中學習，增加他們對學寫的樂趣。文字是筆劃的恆常拼湊，涉及很多概念化的知識，學童需要從實際操作及體驗中掌握這些抽象概念。例如以筆順歌加上動作教孩子筆劃和筆順，邊寫字邊唱出筆劃來教他學字寫字，或以有趣的連線、跟我畫、過三關等提升孩子的手眼協調和對幾何圖案的掌握。
書寫能力發展遲緩的孩子，問題可能正在於小手肌的發展遲緩，但亦可能涉及其他方面的發展問題，必須就個別情况考慮才可對症下藥。可喜的是，如能在幼兒期給予針對訓練，通常得到不錯效果。
李仲欣
聖公會聖基道兒童院健苗軒職業治療師
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